2018-2019学年高中语文 专题三 第二板块 送友人 将进酒学案 苏教版选修《唐诗宋词选读》.doc

送友人 将进酒一、字音识记1北郭(u)2.孤蓬(pn) 3.沽取()4将进酒(qin) 5.金樽(zn) 6.岑夫子(cn) 7馔玉(zhun) 8.恣欢谑(z)(xu)二、词语释义1萧萧班马鸣：马鸣声，离群之马2高堂明镜悲白发：高大的厅堂3会须一饮三百杯：会当，应该4将进酒，杯莫停：qin，请5钟鼓馔玉不足贵：形容饮食精美，享受奢华6古来圣贤皆寂寞：被世人冷落之意7斗酒十千恣欢谑：放纵，无拘束8呼儿将出换美酒：拿出三、名句背诵1此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。2人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。3古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。将 进 酒段解：从感慨人生短暂写到宴饮的欢乐。段解：从饮宴的欢乐写到诗人对现实的感受，感情由高昂欢快转向愤慨悲凉。段解：感情由振奋、狂放转为悲愤，从而结束全篇。对应学生用书P22送 友 人整体感知一、相关背景作者送友人，送客地点在城东尧祠一带，此地是水陆通衢，交通要冲，又多酒肆，便于宴饮饯别，加之景色宜人，易发诗兴。送友人亦写在尧祠前泗水边的石门路上。二、内容提要这是一首送别诗，但作者却一改送别诗那缠绵悱恻的哀伤情调，写得具有诗情画意，表达了对朋友的依依惜别之情，感情真挚热诚而又豁达乐观。三、写法借鉴1情景交融，充满诗情画意如“青山横北郭，白水绕东城”，景物描写很好地烘托出人物的心情。放眼望去，青翠的山峦横亘于城北，波光粼粼的河水绕城东潺潺而过。山清水秀，如此美景，怎不令人流连忘返。如此描摹，挥洒自如，清新秀丽。而“浮云游子意，落日故人情”巧妙地以“浮云”、“落日”作比来表明心意。写得有景有情，情景交融。2不落俗套，构思新颖别致诗中青翠的山峦，清澈的流水，火红的落日，飘忽的浮云，相互映衬，色彩斑斓。班马长鸣，形象新鲜活泼。自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。3节奏明快，感情真挚乐观诗的首联工对，写得别开生面。中间两联切题，落笔如行云流水，舒畅自然。尾联更进一层抒发难舍难分的情绪。这就使得整首诗节奏明快，感情浓烈。重点揣摩1. 首联描写了怎样的送别环境？参考答案：“青山”“白水”青白相间，色彩明丽；“横”字勾勒出青山的静态；“绕”字描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽、白水环绕的送别图景。2怎样理解“孤蓬”这一意象？参考答案：蓬草随风飞转，漂泊无根，而离别远行之人，本如蓬草，离开了家乡也就如同离开了根，随着生活遭遇之风而飞转，前路漫漫而迷惘，更着一“孤”字，怜惜愈甚。此联表达了作者对朋友漂泊天涯的深切关怀。3“浮云游子意，落日故人情。”运用了何种修辞手法？有怎样的表达效果？参考答案：比喻的修辞手法，天空中的一抹浮云，随风飘浮，好像友人即将远离，行踪不定，任意西东；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍匆匆离开大地，好像诗人对友人的依依惜别之情。形象地表现了依依惜别之情。4本诗结尾有什么特色？效果如何？参考答案：以场景作结，衬托手法。班马，离群的马。诗人离别之情却不明说，却以写马衬托。连马儿临别之时也不禁萧萧长鸣，似有无限深情，马犹如此，人何以堪。将 进 酒整体感知一、相关背景此诗约作于天宝十一年(752)，此时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。此时，诗人与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客，三人尝登高饮宴，人生快事莫若置酒会友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”(萧士赟)之际，于是满腔不合时宜的悲愤借酒兴诗情，来了一次淋漓尽致的抒发。二、内容提要将进酒，一作惜空酒樽，原是汉乐府短箫铙歌的曲调，题目意译即“劝酒歌”。这首诗借酒兴诗情，酣畅淋漓地抒发了诗人深广的忧愤和矛盾、复杂的人生感慨，在人生苦短应及时行乐的喟叹中透露出对才华的自信和对积极用世的渴望。三、写法借鉴1感情跌宕起伏全篇情感上大起大落，跌宕起伏。由悲乐狂放激愤狂放，最后以“同销万古愁”作结，回应开头。诗一落笔就写黄河景象，尽管也写出了黄河的气势雄伟，但是其基调却是悲的。接下来写“人生”之欢。后来“岑夫子，丹丘生。将进酒，杯莫停”劝酒短句的加入，使诗情渐趋狂放。“钟鼓”以下六句写激愤之情。最后写狂放之情。2比兴、夸张手法“君不见”“君不见”这两句用比兴手法，即用眼前景物起兴而又具有比喻的作用。气势雄伟，有如大河奔流，一泻千里。诗情豪迈，言语狂放。3句式错综多变句式上，全篇以七言为主，以三、五言句“破”之，极参差错综之致。重点揣摩1“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”描绘了怎样的景象？表达了怎样的感慨？参考答案：黄河的水好像是从天上奔涌而下，一泻千里，向东流去，很有挟天风海雨的气势，运用夸张的手法描绘出一幅气势雄壮的画面。诗人借“奔流到海不复回”引发“时光易逝”的感慨。2“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”中，诗人为何而悲？参考答案：看似作者借此“悲”头发白了，青春不再，其实，作者是由“青春易逝，人生短暂”引发“怀才不遇，功业未成”的感慨。3“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达了李白怎样的性格和态度？参考答案：李白从貌似消极的现象中露出了深藏其内的一种怀才不遇而又渴望用世的积极的本质内容来。这又是一个高度自信的惊人之句。4“人生得意须尽欢会须一饮三百杯”中，哪个字明确表达了诗人的感情？参考答案：“且”。“且”为“暂且”的意思，表明诗人“及时行乐”是对心中“愁”的发泄，是一种自我安慰的方式。5“五花马，千金裘。呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”中的“万古愁”表达了诗人什么样的感情？参考答案：“万古愁”点破封建时代多数人才的共同命运怀才不遇，既是诗人对封建统治者的批判，也是诗人无奈之下的自我安慰。 对应学生用书P110一、基础巩固1与“朝如青丝暮成雪”一句的写法相同的诗句是()A抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁B三山半落青天外，一水中分白鹭洲C雁引愁心去，山衔好月来D兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲解析：选DD项与例句均用了夸张修辞。2下列句子中的“将”字对应义项排列正确的一项是()(1)将进酒，杯莫停(2)呼儿将出换美酒(3)暂伴月将影(4)爷娘闻女来，出郭相扶将(5)王侯将相宁有种乎(6)韩信将兵，多多益善(7)曾不知老之将至将要将领率领和扶持请拿ABC D解析：选B(1)句“请”；(2)句“拿”；(3)句“和”；(4)句“扶持”；(5)句“将领”；(6)句“率领”；(7)句“将要”。3下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是()A“山随平野尽，江入大荒流。”乘舟远望，眼前是一望无际的低平的原野和寥廓的天空，远山和江水，仿佛欢迎着我这远归的游子。B“举杯邀明月，对影成三人。”每当夜晚来临，夫子庙热闹非凡，天空中明月高照，酒楼里灯红酒绿，高朋满座，觥筹交错。C“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”在海外读书追梦的孩子，又怎能体会到远隔万里的母亲在故乡的牵挂和思念呢？D“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”面对人生中的风风雨雨，我们要具有顶风冒雨、从容前行、不畏坎坷的旷达超逸情怀。解析：选DA项，诗句写离别中看到长江两岸的景象，“远山和江水，仿佛欢迎着我这远归的游子”与诗句语境不符。B项，诗句表达的是孤独寂寞之情，而非“热闹非凡”。C项，诗句写诗人思念朋友，不能形容母亲对在外的孩子的思念。4补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)最大气苍凉的景物描写：_，奔流到海不复回！(2)最自信的诗句：天生我材必有用，_。(3)最狂傲不羁的诗句：仰天大笑出门去，_！(4)青山横北郭，_。(5)_，孤蓬万里征。(6)浮云游子意，_。(7)_，但愿长醉不复醒。(8)古来圣贤皆寂寞，_。(9)五花马，千金裘。_，与尔同销万古愁。答案：(1)黄河之水天上来(2)千金散尽还复来(3)我辈岂是蓬蒿人(4)白水绕东城(5)此地一为别(6)落日故人情(7)钟鼓馔玉不足贵(8)惟有饮者留其名(9)呼儿将出换美酒二、拓展阅读5阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。古风(其三十九)李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂辉，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾。且复归去来，剑歌行路难。注徂辉：落日余辉。枳棘：枝小刺多的灌木。鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。(1)下列对本诗的理解，不正确的两项是()A前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。B诗中“荣华东流水”与李白梦游天姥吟留别中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。C七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而直接地表达了诗人对世事人生的感受。D九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。E“归去来”源于陶渊明的归去来兮辞，“剑歌”化用冯谖因未被重用弹剑而歌意欲离去之事。解析：选ACA项，“昂扬奋发的基调”错；C项，“直接地表达了”错。(2)结合全诗，分析结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。答：_答案：对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；对怀才不遇、壮志难酬的自身遭遇的激愤。6阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。沙丘城下寄杜甫注李白我来竟何事？高卧沙丘城。城边有古树，日夕连秋声。鲁酒不可醉，齐歌空复情。思君若汶水，浩荡寄南征。注这首诗是李白暂别杜甫后寄居沙丘时所作，对杜甫表示了深深的怀念。沙丘，大约在山东汶水流域。(1)“借景抒情”乃诗歌创作中的主要手法，请分析李白在这首诗中是如何运用这种手法的。答：_(2)“鲁酒不可醉，齐歌空复情”这两句诗是如何表现诗人对杜甫的深深怀念之情的？答：_解析：(1)只需结合“古树”“日夕”与“秋声”“汶水”等意象，结合注释，答案便不难得出。(2)回答此题只要抓住“空”字即可品味出诗人的情感。答案：(1)古树、日夕、秋声等景物烘托出一种近乎哀婉凄凉的心情，杜甫的离去使诗人此时此刻的心绪极为不佳；再有，将自己的思念之情喻为汶水，浩浩荡荡随友而去，亦表现出此情的深远。(2)因为杜甫不在身边，喝酒听歌都不能解愁，由此表达了深深的思念之情。三、语言表达7根据下面的例句，运用比喻仿写句子。山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。李白诗是_答案：(李白诗是)倚天长啸的一柄长剑，逸兴遄飞，蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉，纵情山水。8吸烟有害健康是众所周知的说法，如何在烟盒上做出恰当的警示，从而有效降低人们尤其是青少年的吸烟欲望，却很不容易。加拿大规定，每一条香烟都必须从政府规定的16种警示语中选择至少6种，并且要求：经常更换；最好不用大字标题；不得出现“禁止向未成年人销售”字句。请仿照句写出做出这种要求的原因。警示语不经常更换容易引发青少年产生厌烦心理。_解析：解答此题，首先要结合题目进行分析，明确答题要点。题目中给出了加拿大政府对烟盒上警示语的三个要求，并且针对第一条要求给出了原因，考生需要针对后两条要求推测原因。那么，就要分析“最好不用大字标题”“不得出现禁止向未成年人销售字句”和青少年心理之间的关系：用大字标题显得语气生硬，反而容易引起青少年的逆反心理；用“禁止向未成年人销售”字句，反而可能引起青少年的好奇心理。答案：用语气生硬的大字标题容易引起青少年的逆反心理。“禁止向未成年人销售”字句容易引起青少年的好奇心理。有关李白的经历、性情、思想等素材是很丰富的，可以多角度多方面提炼和运用。素材一李白在东游吴越一年多时间里，散金三十多万两，大都周济一些仕途上不得意的落魄的朋友和生活无着的人，从家里带出的钱已经由于“轻财好施”而花完了。他因慷慨周济别人，自己的生活也变得窘困起来，不得不请求亲友的帮助。李白泛舟洞庭时，自蜀同来的旅伴吴指南暴病身亡。李白悲痛万分，他伏在朋友的身边，号啕大哭，“泣尽继之以血”。由于他哭得过于伤痛，路人听到都为之伤心落泪。李白只好把吴指南暂时殡葬于洞庭湖边，自己继续东游，决心在东南之游以后再来搬运朋友的尸骨。应用角度该材料可应用于与“友情”“人性之美”“人间真情”“英雄与情感”等相关的作文中。李白诗中的月下，是相思相怜的会心之美，是灵心感动的幽深之美。李白的相思，即人心与人心的长想长念，是爱情，是夫妇情，也是人生理想，或人生中美好的追求不能实现。总之，是一片纯情的叹息。素材二李白的人格魅力可以概括为六个字：志气、豪气、骨气。也就是“天生我材必有用”的坚信不疑精神，“输肝剖胆效英才”的积极奋进精神，“安能摧眉折腰事权贵”的果敢叛逆精神。应用角度该材料可应用于“自信”“人性之美”“人贵有志”“坚强不屈”“进取”“人贵有格”等相关的作文中。李白的志气，是他生活的底气；豪气，是他生活的风度；骨气，是他生活的气概。这三种气质构成了李白的人格魅力。素材三他有一颗赤子之心，始终真诚地面对生活，随便遇上一个什么人，他都能坐下来与人对饮，欢快地唱着：“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。”(山中与幽人对饮)即使面对山水，他也能够像老朋友促膝谈心一样心绪悠然地吟诵着：“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”他像一个透着傻气的孩子就这么呆呆地坐着看山。朋友热情款待，临别时他吟诗相赠送：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”轻松自然中洋溢着潇洒。就连他的陨落，也充满了天真的浪漫色彩。据传说，他是在采石矶这里的捉月台为捉月亮跳入长江而死的，我们宁愿相信这美丽的传说！他乘着酒兴，要把发光的生命交于浩瀚的长江，站在这捉月台上，以诗人的天真，完成了生命中最后的一次追求。于是他化成了皎皎的明月，滚滚的波涛，永远在中华大地上照耀着，奔流着。这就是无时无刻不用天真拥抱生活的李白，这就是那个天真烂漫充满赤子之心的李白。应用角度上述材料可以应用到与“真诚”“浪漫”“人性美”“情感”“友情”等相关的作文中。追寻李白是谁，且行且唱，在红尘中吟诵生命的乐章；是谁，亦痴亦狂，在山水间醉看人世的沧桑。是谁，绣口一吐就半个盛唐；是谁，酒壶一斟就诗意芬芳是你，李白一个惊天动地的名字，你曾“黄河之水天上来”，阴山动，龙门开，惊涛拍岸，豪情满怀“李白斗酒诗百篇，长安市里酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”好一个酒中仙，李白，你仗诗走天涯，饮酒闯天下，你是“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家”。你的豪放旷达无人能及，你的飞逸潇洒无人能比，一挥宽舒袂袖即成一派猛浪洪流。你“醉看风落帽，舞爱月留人”。你穿越时空隧道，跨过历史长河，让万众瞩目，世代颂扬！ 李白，你道行路难却一直在走，走着笑看红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，歌遍山河八万里；一叶轻舟，“唯见长江天际流”。翰林遭贬，你“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，流放夜郎，你“凤歌笑孔丘，一生好入名山游”。李白，你是中国诗人队伍里的游侠，横扫中原山水大地，狂飙突进，于是，洞庭烟波，赤壁风云，蜀道猿啼，浩荡江河，豪气纵横，灵动飞扬。你一扫世俗的尘埃，“拨云寻古道，倚树听流泉”，看“明月出天山，苍茫云海间”，望“众鸟高飞尽，孤云独去闲”李白，你写山水幽静安谧，道江河奔腾不息，万千景象，浑然天成。“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲！”李白，你豪情入九霄，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”；你凌云抒壮志，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”；你信念超自我，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。你一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”，曾激励多少仁人志士信心百倍；你一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，曾觉醒多少弱者懦夫挺起脊梁；你“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”！你雄奇飘逸狂放不羁的诗风谱写了一曲浪漫主义的长歌！李白，你没有金戈铁马，也没有锦囊妙计，可你有一腔热血，满腹经纶，你胸怀天下，光耀日月！你“口吐天上文，迹作人间客”！你重返鲁地，寻幽豪饮，南下吴越，梦游天姥，你顺滚滚东逝长江水一路走来，穿巴峡巫峡，过洞庭扬州，醉酒入长安，挥毫泼墨，金銮殿上故作狂态让力士脱靴，贵妃捧砚，御史调羹，嘲尽天下豪贵，阅尽人间风流。李白，你以白鹿为伴，以美酒为友，以山水为家，不为世俗所累，“宁为玉碎，不为瓦全”，“乍向草中耿介死，不求黄金笼中生”！ 铮铮铁骨，铸就莽莽华章；诤诤雄辩，垂留湛湛青史！李白，你任秋风荡涤心胸，随月辉起舞弄影。你将儒、仙、道、侠多种精神合为一体，既吸收了老子、庄子的道家出世思想，又接受了儒家代表学说的“穷则独善其身，达则兼济天下”的思想精髓。李白，你不是用笔在写，而是用心在作。你吟出了斗志，写出了气魄！李白，你天籁般的诗文，凝练精粹，昂扬奔放，气脉贯通，浑然一体。阅，赏心悦目；读，朗朗上口；吟，口齿生香；诵，心领神会；品，养性怡情内凝豪情和力量，外御俗念与污浊，渐养浩然正气，顿生意气风发！李白，民间传说你是“捉月落水”而亡，让你的离去都那么与众不同，充满才情的朦胧，诗意的迷离拉开历史的帷幕，筝鸣瑟幽，“月随碧山转，水合青山流”。拨开层层云雾，划去重重硝烟，看，道骨仙风的李太白着一袭青灰色的道袍悠然走来，须发悠悠，道袍飘飘，寻寻觅觅的目光，是在寻找那“孤帆一片日边来”的孤帆，还是觅览“燕山雪花大如席”的轩辕台？骊山脚下的华清行宫哪里去了？唐太宗送给贵妃的豪华宫殿挥手之间怎么变成了马嵬坡前的一段白绫？凄凄然，悲悲戚！唉！李白，你是在叹息江山易主社稷沉沦，还是在哀怜红颜薄命香消玉殒？滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。世代轮回灭又生，惯看秋月春风！一壶浊酒洒人生，诗卷留香千古颂！岁月如风，淡漠了浮华，吹落了曾经。当大唐的瓦不再锃亮，当歌舞升平的霓裳不再绮丽，昨日的繁华渐渐退去，李白，一个永垂不朽的名字，似一颗璀璨的明珠镶嵌在历史的天空，与日月同辉，和山河同在！李白，你的名字历久弥新，你的业绩彪炳千秋！ 点评对诗仙李白，我们并不陌生，“小时不识月，呼作白玉盘”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，那“儿时天真烂漫”“寄情山水”“注重友情”“思念故土”的印象似曾相识。在这篇华美的文章中，作者让我们追寻诗仙的足迹，走进了那瑰丽的艺术诗篇，感受到了诗仙李白浪漫奇特的情怀。