2019-2020年高一体育 手足球教案4 苏教版.doc

2019-2020年高一体育 手足球教案4 苏教版【指导思想】“手足球”是我县研发课程内容，也是我校校本研发的内容之一，旨在锻炼学生体能，提高学生手足球的技战术，增强学生的创新思维能力，突破常规的控球、攻防方法，着重体现手脚并用控球，攻防同时，从而使学生学会拓展思维的目的。【教学目标】 知识、技能掌握目标：通过学习，学生了解手足球的技战术的动要领，以及一些关于手足的裁判法。体能发展与学练能力目标：1、通过学习，增强体质的同时发展手脚的灵活性，增强学生的创新思维能力，突破常规的控球、攻防方法，着重体现手脚并用控球。 心理发展目标：培养学生乐观开朗，刻苦耐劳，集体荣誉感等优良品质【教学分析】本次授课学生是高一足球模块组合班的学生，学生人数32，学生身心发展以趋成熟，已经具备独立思考、判断、概括等能力，具备了足球的一些基本技术，但篮球技术相对较弱，尤其是篮球运球技术较差。本课主要利用手足球技战术练习，通过引导和探究等教学方法和手段，在增强体质的同时发展手脚的灵活性，提高篮，足球的技术，激发学生的运动兴趣，让学生体验成功乐趣，培养自信，从而更好地促进学生努力达成教学目标。【教学流程】学生自主熟悉球性常规与队列2双人球操6复习手足运球 6学习原地手足球传球（一）8学习行进间手足球传球6 小型教学比赛巩固学习成果12小结与放松练习5【教学过程】详见教案教学活动游戏设计名称：双球手足赛目的：训练反应能力和灵活性准备：手足球场地一块，手足球两只方法：把游戏者分成人数相等的两队，开始的信号发出后，两队用两球进行比赛，射中对方球门得到1分，得分多的队为胜。规则：1比赛前，双方站在各自的半场内，两队各持一球，在本方的底线发球。 2比赛开始后，双方进攻对方的球门。 3其他规则参照手足球规则进行。对象：青少年、成年人