2019年小学六年级语文第一学期质量检测试题.doc

2019年小学六年级语文第一学期质量检测试题 毕业学校 姓名 考场 考号 -一、语言积累与运用(52分)1.看拼音写词语。(10分)pin p bio zh d y pi hui mio sh( ) ( ) ( ) ( )( )jng zhn lio ling lng l shn shu ch d( )( ) ( )( ) ( )2.选字组词。(3分)(呐 纳)_ 喊 火柴_ (梗 便) 气_ (魂 魄)(魅 魁) _ 力 (嘹 缭)_ 亮 (溶 熔)_ 炼3.选词填空。(4分)描写 描绘(1)这件艺术铜鼎深入细致地( )了当时的风俗人情、桥梁建筑。(2)这部文学作品的第三章极细腻地( )了江南的风土人情。体会 体味(3)我亲身( )到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。(4)从父亲讲的故事中，我( )到了一份责任。清清楚楚仔仔细细规规矩矩老老实实（5）在语文学习中，字要（ ）地写，话要（ ）地说，课文要（ ）地读，练习要（ ）地做，作文要认认真真地完成。4.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。(3分)“小心注意”叫（ ）意；“任凭自己”叫（ ）意；“沾沾自喜”叫（ ） 意；“任意妄为”叫（ ）意；“心情爽快”叫（ ）意；“心术不正”叫 （ ）意。5.修改病句。(4分) (1)不管你信不信，事实才是事实。_(2)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。_6、填空。(3分)(1)四海皆春春不老，_。(2)人固有一死，或_，或_。(3)却看妻子愁何在，_。7、按要求填空。(8分)(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_ (2)写一句借月抒怀的诗：_(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：_。(写格言警句)(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写一句。_8、选择恰当的比喻，依次填入空格处。(4分)春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_，婉约_，粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为大观。如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去9、下面语句排列正确的一项是( )(2分)你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所为读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A、 B、 C、 D、10、下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是( )(2分)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。待到重阳日，还来就菊花。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A、 B、 C、 D、11、按要求改写句子：(5分)小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。”改为第三人称转述句：高粱的全身具有鲜明的个性。改为双重否定句：我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。 缩句：他的声音真大。改成夸张句：今年六月一日，弟弟参加了少先队员。(用修改符号修改)12、填入恰当的关联词语。(2分)周总理( )受到全中国人民的尊敬，( )在世界人民心中也有崇高的地位。( )困难有多大，我们( )能克服。13、小学阶段我们读了许多中外名著的精彩片段，在这么多的名著中，我最喜欢（ ）因为（ ）。(2分)二、阅读课外语段，按要求答题。(18分)听雨 听雨是一种享受-心灵上无与伦比的、愉悦的、 平和的、自然美的享受。有雨的日子，我就听雨听春雨的（ ），听夏雨的（ ），听秋雨的（ ），听冬雨的（ ），听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的呤唱，听雨的呐喊，听雨的怒吼。“天街小雨润如酥。”那是怎样的一种雨啊!一种甘润如酥，“润物细无声”的初春细雨。那又是怎样的一种雨啊!一种无声似有声，有声似无声地在心中奏成一曲优美的歌是具有春之魅力的温柔雨声？仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。(1) 春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。(2) 它有时心平气和，温情脉脉；它有时怒气冲冲，喊叫连天。于是便有晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是还有了倾盆大雨，于是更有了铺天盖地暴雨。这就是夏雨。-一种淋漓尽致无所畏惧的雨!(3) 听着夏雨，才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌!(4) 秋雨，原该是一种婉约的风韵，但在那已飘过的秋雨中，却染透了无穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。(5) “哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。”秋夜残灯灭，细雨缠绵，该是一份何等凄婉的哀怒和忧寂啊!夜雨敲窗急，玉人伤心泣，这又是怎样的一种无奈与哀怨啊!淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤!(6) 秋雨依旧，年代却已不再，我们心中一份秋雨声又是怎样的呢？(7) “质本洁来还洁去”。伴雪而来，随风而去，不知是飘逸，还是深沉。哦，这就是冬雨么？或许是一年的思虑俱在寒冬堆积，于是冬雨也无语而沉思。听冬雨之声，是听远方一声低语，一种思念，一句祝福，一份安慰，一缕温馨，在这飘雪的寒冬，为我易冻的心燃一堆圣火，于是便看见春天向我起来。(8) 哦，听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一分诗意。(9) 听雨，是一种享受-享受自然与我!14、 文中写了一年四季的雨。写春雨的是第（ ）自然段，写夏雨的是第（ ）自然段，写秋雨的是第（ ）自然段，写冬雨的是第（ ）自然段。(2分)（在标有序号的自然段里选填）15、 下面是形容不同季节雨的特点的词语，阅读第(3)自然段，选择恰当的词语，将其番号填在括号里。(2分)A、豪放B、婉约C、温柔D、深沉16、 第(3)自然段中，作者说“听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽”还可以听雨的什么？请你展开联想或结合短文内容，写一写。(4分)17、作者为了确切、生动地描写雨，先后五处引用了诗句烘托意境，请你将所引用的诗句摘抄下来。 (5分)第一处：第二处：第三处：第四处：第五处：18、文章前后都说“听雨是一种享受”。这是一种怎样的享受呢？(3分)19、文中有多处描写不同季节雨的特点和听雨的不同感受的语句，请将你最喜欢的一句摘抄下来。 并说说为什么。(2分)三、作文(30分)（从以下两题中任选一题写作，字数在600左右）20、生活像个万花筒，五彩缤纷，生活又像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有许许多多瞬间令我们回味、深思，请以生活中的一个小镜头为题，进行描绘，分享给你的朋友吧： i贴吧 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 人人网 豆瓣 MSN对我有帮助21、题目：我和XX要求：(1)题目中的XX可写人物，如妈妈、老师、同学，也可写其他，如猫、花、邮票、足球等。(2)请注意“和”字的含义，要写出二者之间的关系，并有真情实感。参考答案：一、1、偏僻、标志（标致）、抵御、徘徊、藐视、精湛、嘹亮、伶俐、闪烁、彻底。2、呐喊、火柴梗、气魄、魅力、嘹亮、熔炼。3、（1）描绘（2）描写（3）体会（4）体味 （5）规规矩矩 清清楚楚 仔仔细细 老老实实4、留意、随意、得意、肆意、惬意、歹意5、（1）将“才是”改为“就是”（2）将“和”改为“等”6、(1)九州同乐乐无穷 (2)重于泰山 轻于鸿毛 (3)漫卷诗书喜欲狂7、（1）每逢佳节倍思亲。（其他相关诗句也可）（2）举头望明月，低头思故乡。（其他相关诗句也可）（3）少壮不努力，老大徒伤悲。（其他相关格言、警句也可）（4）为中华崛起而读书一年之计在于春，一日之计在于晨（其他相关格言、警句也可）8、若大江东去、如小桥流水、如旭日喷薄、似风拂杨柳9、B10、D11、略12、（1）不但而且 （2）无论都13、略二、阅读理解14、春雨（1）、夏雨（2、3）、秋雨（4、5、6）、冬雨 7。15、C、温柔 A、豪放 B、婉约 D、深沉16-19略三|作文评分标准：一类作文（26-30分）内容具体、，情感真实、事例丰富，书写整洁无错别字。二类作文（21-25分）内容具体、，情感较真实、事例丰富，书写整洁基本无错别字。三类作文（18-20分）内容较具体，有一定的情感和具体事例，书写较整洁少量错别字。四类作文（18分以下）内容空洞，感情不真实，书写潦草，错别字多。