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2020届高二年级第一学期月考（二）试题生 物 （满分100分 考试时间90分钟） 注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。第I卷一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A. T淋巴细胞 B. 造血干细胞 C. B淋巴细胞 D.吞噬细胞2. 下列属于群落层次的是 A年龄组成和性别比例 B能量流动和物质循环 C土壤中小动物的物种丰富度 D水池中大鲈鱼和小鲈鱼的分布3. 下列哪一项不属于血糖的来源A食物中的糖类经消化吸收而来 B肝糖原分解C脂肪等非糖物质的转化 D肌糖原的分解4. 盛花期的连续暴雨影响植物的正常授粉，为防止产量的减少，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液，此措施对下列哪种植物有效 A水稻 B.玉米 C. 番茄 D. 花生5. 下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是A摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加B骨骼肌细胞内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大C发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的Na+浓度增加所致D将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位绝对值增大6. 下图表示人体排尿反射的结构(虚线内表示脊髓的部分结构)，下列有关说法错误的是A. 憋尿行为说明了脊髓的排尿中枢受大脑皮层调控B. 在处给予适宜的电刺激，大脑皮层不会产生尿意C. 要检测反射弧是否完整和正常，可在处给予适宜的电刺激D. 兴奋在处神经元之间传递时，信号转换是化学信号电信号7. 如图为人体的某种特异性免疫图解，表示不同免疫细胞，表示生理过程，下列说法正确的是 A. 图示中细胞均能识别抗原 B. 细胞产生的物质代表的是抗体或淋巴因子 C. 抗原经过程、传递后，能刺激细胞 增殖分化 D. 物质与细胞均在人体内长期存在，保持对抗原的记忆性8. 科学研究发现，在植物的生长周期中GA/ABA产生一个动态平衡的变化，当细胞内GA含量相对高时，植物生长迅速；当ABA含量相对高时，植物生长缓慢或停止(注：“GA”表示赤霉素，“ABA”表示脱落酸)。当越冬植物进入秋冬季节时，细胞中GA/ABA的比值 A变大 B变小 C先升后降 D无变化9. 植物生长调节剂广泛应用到农业生产上，并产生了一些人们原来没有预料到的影响，下列相关叙述，正确的是A天然状态下的凤梨开花结果时期参差不齐，可利用乙烯利促进其果实的发育，做到有计划上市B利用浸泡法探究生长素类似物促进插条生根时，要求溶液浓度较低，处理时间较长C利用生长素类似物培育成的无子西瓜与多倍体育种培育成的无子西瓜都属于不可遗传的变异D赤霉素能促进细胞分裂、种子萌发等，可利用赤霉素溶液处理大麦使之产生更多的淀粉酶10. 图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法正确的是 A琼脂块中生长素浓度为b点时， A具有最大值 B只用图一实验即可证明生长素有促进生长的作用 C琼脂块中生长素浓度为时，胚芽鞘向左侧弯曲 D琼脂块中生长素浓度不同，但胚芽鞘的弯曲角度可能相同11. 右图是关于种群和群落的概念图，图中、对应的内容都正确的是 A. 数量特征、空间结构、种群密度、垂直结构 B. 空间结构、数量特征、种群密度、垂直结构 C. 种群密度、数量特征、空间特征、垂直结构 D. 数量特征、垂直结构、种群密度、空间结构12. 下列关于种群数量变化的叙述，不正确的是 A对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值 B一个物种引入新地区后，可能呈“J”型增长 C在营养、空间、气候和无敌害等理想条件下，种群数量增长的数学模型为：NtN0t D一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长率最大13. 下图为甲、乙、丙三个国家的人口年龄结构示意图。按进入老龄化社会的速度由快到慢的顺序，正确的是 A甲乙丙 B甲丙乙 C乙丙甲 D丙甲乙14. 有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是 A. 初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林 B. 人类活动不影响群落演替的速度和方向 C. 初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显 D. 初生演替和次生演替达到的最终相对稳定状态，主要取决于当地土壤和气候条件15. 下面为四种生物种间的关系示意图，能正确表示地衣中的藻类和真菌；大小两种草履虫；狐与兔；细菌与噬菌体四种种间关系的依次是 A. B. C. D. 16. 南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区-24的环境中，其最适生长温度为2。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食，自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是 A南极冰藻组成了一个种群 B企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降 C南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落 D-22范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大17. 某农场面积约140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姫鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调査该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获了280只,发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是 A. 鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B. 黑线姫鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降 C. 该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2 D. 植物鼠鹰这条食物链,第三营养级含能量最少18. 生态系统的结构包括 生产者 分解者 消费者 非生物的物质和能量 食物链和食物网 物质循环 能量流动 A B C D19. 关于生态系统中分解者的叙述，正确的是 A微生物不一定都是分解者，分解者一定是微生物 B蜣螂以大象粪便为食时能获得大象所同化能量的10%-20% C分解者分解动植物遗体释放出来的能量，不能被绿色植物利用 D营腐生生活的细菌不一定是分解者，有可能是生产者和消费者20. 下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用左图表示的是选项表示内容甲乙丙A碳元素的流向消费者CO2库生产者B内环境成分的关系血浆淋巴组织液C生态系统的能量流向生产者消费者分解者D甲状腺激素分泌的调节下丘脑甲状腺垂体21. 某同学绘制了如图所示的能量流动图解（其中W1为生产者固定的太阳能），下列叙述中不正确的是A第二营养级的粪便量属于D1的能量B生产者固定的总能量可表示为（A1+B1+C1+D1） C由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1D图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减的22. 若使农业生态系统朝着对人类最有益的方向发展，下列做法中不正确的是A. 延长食物链，提高能量利用率 B. 由人类进行播种、施肥C. 进行除草、松土、治虫等田间管理 D. 由人类决定种养生物的种类 23“桑基鱼塘”的生产方式，人们获得了鱼、蚕和农作物的全面丰收。相关叙述正确是A丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高B“桑基鱼塘”提高了能量的利用率C粪便、塘泥作肥料为农作物的生长提供物质和能量D蚕粪喂鱼，鱼粪肥桑均实现了能量的多级循环利用24. 如右图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述中错误是A该食物网共有6条食物链 B野兔和鹿的关系为竞争关系C野兔、鹿及昆虫均为初级消费者 D狼和云豹在不同食物链上属于不同营养级25 如果一个人食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物A. 10千克 B. 28千克 C. 100千克 D. 280千克第II卷二、非选择题（有5小题，共50分）26（10分）为探究植物生长素对枝条生根的影响，研究人员在母体植株上选择适宜的枝条，在一定部位进行环剥去除树皮（含韧皮部），将一定浓度的生长素涂抹于环剥口上端，并用湿土包裹环剥部位，观察枝条的生根情况，实验的部分结果如表所示。生长素用量（mg/枝）处理枝条数第90天存活枝条数第90天存活时的生根枝条数首次出根所需天数05050127505505040301050504325155050413020504338303050373333回答下列问题：（1）该探究实验的自变量是 ；因变量是 。（2）据表可知，生长素用量为0时，有些枝条也生根。其首次出根需要天数较多的原因是 。（3）表中只提供了部分实验结果，若要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量，你认为需要提供的根的观测指标还有 、 （答出两点即可）。（4）从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是 。27.（10分）人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。请据图回答：（1）某人一次性饮1000mL清水，1h内尿量显著增加，这是由于 降低，对相关感受器刺激减弱导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，最终使垂体释放的 减少，降低了 对水的重吸收，使水重吸收减少。饮水1h后，通过图中a所示的 调节机制，尿量逐渐恢复正常。（2）在剧烈运动状态下，体内会启动一系列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内 （填结构）释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的 结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进 分解，抑制 分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。28.（10分）6月5日是世界环境日，今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。（1）图中食物网,除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有 才能保证其物质循环的正常进行。消费者主要作用是 。（2）如果图中草能提供10000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%20%，那么鹰占据的营养级能够得到的最低能量值是 KJ。若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会 ，理由是 。（3）影响图中兔种群数量变化的种间关系是 。若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为 只。用标志重捕法调查该区鼠的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果 (填“偏高”或“偏低”)。29（7分）有一片长着马尾松和山毛榉的混交林。对两个树种的数量存有量逐年进行统计，并把马尾松和山毛榉的数量存有量的比值C(马尾松的数量存有量/山毛榉的数量存有量)绘成如图曲线，据图回答：（1）两树种处于竞争状态的年份段是 ；两树种处于平衡状态的年份段是 。（2）在a年的优势树种是 ，在e年的优势树种是 ，造成这一变化的根本原因是随着前一种群的繁盛，逐步改变了当地的环境，使之反而适应了后一种群的需求。（3）物种不是一成不变的。在群落的发展过程中，一些种群消失，而另一些种群兴起了，最后，群落达到动态平衡，像这样 的过程，就叫做演替。沙丘、冰川泥进行的演替属于 演替。 30.（13分）下图是生态系统中碳循环示意图，其中“”表示碳元素的流动方向，请据图回答：（1）在图中，A代表的是 ，D代表的是 ，过程主要表示的是 。（2）在图中，A与D之间碳元素主要以 形式进行循环，AB过程中以 形式进行流动。若图中的“”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有 （填数字）。（3）大气中二氧化碳的三个主要来源，分别是动植物的呼吸作用、 、 。2020届高二年级第一学期第二次月考生物参考答案一、选择题（25小题，每小题2分，共50分）15 ACDCB 610 DCBBD 1115 ADCDC 1620 ABCCA 2125 AABDD二、非选择题（有5小题，共50分）26.（10分）（除注明外每空2分）（1）生长素用量（1分） 生根情况（1分）枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长 （2）每个枝条的生根数量 根的长度 （3）生长浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够够抑制植物的生长27.（10分）（除注明外每空1分）（1）血浆渗透压 抗利尿激素 肾小管和集合管 反馈（2）突触小泡 （相关）蛋白受体 肝糖原（2分） 胰岛素（2分）28.（10分）（除注明外每空1分）（1）分解者 能加快生态系统的物质循环；对于植物的传粉和种子的传播具有重要作用（答一点得1分，答全得2分）（2）10 增多 若去除蛇，食物链缩短，鹰获得的能量增多，因此鹰的数量增加或“鹰由第三和第四营养级变成了单纯的第三营养级，减少了能量的损耗，获得更多的能量”（2分） （3）捕食和竞争 900 偏高29.（7分）（除注明外每空1分）（1）0e bc（2）马尾松 山毛榉（3）随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替（2分） 初生30.（13分）（除注明外每空分）（1）生产者（1分） 大气中的CO2库（1分） 光合作用（1分）（2）CO2 （含碳）有机物 （3）微生物的分解作用 化石燃料的燃烧 （两者颠倒也可以）
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