资源描述
2019-2020年高三历史大唐盛世的奠基人唐太宗复习学案【考试要求】 了解唐太宗一生中的主要活动;客观评价唐太宗;【教学过程】一、地位:中国古代杰出的_阶级政治家。二、活动及影响:(“贞观之治”出现的原因、唐太宗在推动中国封建社会发展中的作用)(一)唐太宗励精图治,开创了“贞观之治”的局面:1、政治上:虚心纳谏,选贤任能,加强中央集权(完善_)2、经济上:强调“_”思想,实行_政策,不夺农时,推行_,_3、法律上: 从_思想出发,慎用刑法4、思想上:主张_,崇_尊_;完善_5、民族关系上:采取_、_的民族政策,加强与边疆少数民族的往来和控制6、对外关系上:采取积极友好的态度和_的政策,对外来文化采取_的方针,促进中外经济文化交流。7、总之:以上措施使唐朝政治清明,社会稳定,经济发展,文化繁荣,使统一的多民族国家进入了鼎盛时期,开创了“_”的局面,为“_”的出现奠定了坚实的基础,并对世界文明的发展产生了很大的影响。(二)善于用人和纳谏,具有很强的自我反省能力 成为古代封建君主的楷模和典范,并对以后历朝的治国策略产生了深远影响(自我评价“功大过小”)唐太宗在处理民族关系方面采取的策略或方式有哪些:【课堂反馈】材料一 唐兴,初未暇于四夷,自太宗平(东)突厥,西北诸蕃及蛮夷稍稍内属,即其部落列置州县。其大者为都督府,以其首领为都督、刺史,皆得世袭。虽贡赋版籍,多不上户部大凡府州八百五十六,号为羁縻云。 新唐书材料二 自古皆贵中华,贱戎、狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。资治通鉴卷一九八 材料三 请回答:(1)材料一反映了唐太宗时期在突厥地区实行怎样的制度?试结合所学知识对这一做法作简要评价(3分)(2)据材料一、二结合所学知识,归纳唐太宗处理民族关系的主要特点。(4分)(3)材料三中的历史人物为解决民生问题采取了什么措施?出现了什么局面?(2分)
展开阅读全文