三家长会数学教师发言.ppt

三年级一班 感谢您的到来与支持 一 教材内容 第一单元 元 角 分与小数第二单元 对称 平移和旋转第三单元 乘法第四单元 面积第五单元 认识分数第六单元 统计与可能性总复习 对这三年来所学过的内容进行全面的整理复习 本学期主抓 计算能力 自学能力 动手操作能力和应用题分析能力的培养 二 认识三年级 三年级 是小学阶段学习的关键期 与一 二年级相比 学习的科目增多了 难度增强了 相对于数学学科来说 知识面和学习内容广泛了 抽象的知识增多了 应用题的难度加大 知识的积累由机械记忆向理解记忆过渡 相应的对学生学习能力的要求更高 尤其是这个学期 新增了小数 分数 面积等新知识 同时信息量加大 教学进度也快了 作业量较低年级有了一定的增加 因为数学知识必须通过不断练习运用才能牢牢掌握 所以在上完新课后 我一般会布置课时作业和口算题 有时候布置课本上配套的习题 同步练习 目的都是让孩子及时复习巩固所学知识 孩子们如果回家后不好好完成作业的话 学习上会很吃力 现在班里大多数学生学习积极性很高 上课认真听讲 思考 积极发言 课后及时完成作业 已经形成良好的学习习惯 三 学生学习情况分析 但有些孩子也存在这样那样的问题 1 有些孩子没有带齐学习用品和作业 2 部分孩子上课喜欢讲悄悄话 把学习用品当玩具 做练习时不专心 这样既影响自己 同时也影响其他孩子学习 3 作业错题改正不及时 4 计算正确率很低 表扬成绩优秀的学生 肖淦宁刘娅菲杨海龙何彦娇王嘉豪张国炜王晓雯陶思颖李昊王培丞高铭辰陈浩亮张嘉欣刘赓迅代宇凡 表扬学习进步的学生 马小乙李银娜王宗城金颜旭芮明曙罗佳兴王治力白青玉梁秦瑞尤静怡张新月 作业整齐干净漂亮的 代宇凡杨海龙罗佳兴何彦娇肖淦宁王培丞强倩玉张文菁赵依格王晓雯李明蔚康思曼钱源尤静怡陶思颖李昊张宇杰周相宇滕飞云张庭钰陈浩亮 上课发言积极的学生 代宇凡杨海龙魏芸苏进擘李银娜何彦娇肖淦宁王培丞马小乙王嘉豪强倩玉魏文辉刘康睿秦梓晗赵依格王晓雯杨植勋陶思颖刘娅菲尤静怡张纳宋锦嗣滕飞云辛昱锦 四 期中考试情况分析大多数家长最关心的就是孩子的成绩 当家长了解到考试分数的时候 有喜有忧 喜的是孩子考到了好成绩 忧的是孩子的成绩不理想 其实有关专家早就预料到的 新课程改革使孩子的两极分化越来越明显 当然 现在的社会并不是一味地看分数 他们更关注的是孩子的能力 注重孩子的全面发展 教师的目的也是一样的 不过 从试卷上呢也可以看出一些问题 从试题看 本次试题面大 设计到了我们前三单元学过的每一个知识点 难度较低 特别是计算题 应用题 本套试题注重考查学生的积累和计算能力 从学生答题情况看 很多孩子理解积累能力 分析能力 判断能力 灵活运用所学知识解决实际问题的能力 特别是计算能力还有待加强 期中考试分析 五 要想学好数学必须要抓好以下两点 一 要重视孩子计算能力的培养1 首先书写要规范 工整 干净 2 草稿规范 作业时认真打草稿 并按作业题号规则排列 以便检查时核对 3 检查强化计算要求一看 看清题目 看懂题意 看清数字 二想 独立思考 想清楚题目的运算顺序 三算 细心计算 四查 认真检查 二 重视孩子解决问题能力的培养1 首先要求孩子要认真读题 理解题意 其次要求孩子按解题步骤做题 把单位和答语写完整 尤其要关注 你还能提出哪些问题 并试着解决 这类问题 2 注重拓展思维训练 对于有些孩子课堂上已经掌握了 作业对他来说也没有什么难度 家长可以考虑让他们适当的进行一些奥数训练 六 对家长的建议 要求家庭作业方面1 每天请认真检查孩子的学习情况 家庭作业 及时查漏补缺 做到坚持不懈 2 作业格式训练 良好的书写应做到书写清洁 整齐 工整 养成良好的书写 就能减少孩子由于书写不良而产生的差错 另外也可以培养孩子思维的条理性 3 当发现孩子有错题时 要让孩子用心地把做的作业题目要求认真读三遍 及时改正 检查完后请签名 常规的作业有以下几项 A 课本的配套练习题 B 优化作业 C 实践作业 收集资料 测量操作 为孩子准备好必备的学习用品 作图用的铅笔 画对称轴的尺子 画轴对称图形的长方形小镜子 草稿本等 平时多关心一下孩子在学校的学习生活情况 定期与教师进行沟通 对孩子的优点 不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑 可以经常与老师保持联系 共同寻找最好的教育方法 再次感谢各位家长的到来和倾听 数学老师手机号码 13893049306 常过来看看 别忘了