2019-2020年高三物理《万有引力与航天》教学设计.doc

2019-2020年高三物理万有引力与航天教学设计课题万有引力与航天课时3课时考点、知识点1. 开普勒行星运动定律2. 能根据万有引力定律公式和向心力公式进行相关计算3. 三个宇宙速度的理解4. 卫星变轨问题；双星问题5. 天体运动与平抛运动的综合运用6. 理解万有引力定律在天文学上的应用。学习目标全体学生1知道开普勒三定律的内容理解万有引力定律的内容、公式、适用条件，2.会用万有引力定律计算物体间的万有引力3.熟练运用万有引力定律求解天体的质量、密度熟练运用万有引力定律4.解决天体运行问题知道第一宇宙速度的大小和意义5.知道同步卫星的特点优生：物理模型的建立，天体运动和平抛运动综合运用重、难点 万有引力定律在天体运动问题中的应用，宇宙速度，物理模型的简历学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录一、 开普勒三大定律 结合圆周运动，回顾星星绕太阳的运动的规律二、 星球表面的重力加速度分认识重力与万有引力的区别，引导学生分析重力、万有引力的关系（黄金代换式）三、 天体运动质量和密度的计算引导回顾推导天体质量、密度的计算 四、 宇宙速度回顾宇宙速度的推导。理清宇宙速度与运动轨迹的关系五、 卫星运行参量推导、记忆卫星运动参量，并比较同步卫星、近地卫星、赤道上的物体的各个参量六、 卫星变轨问题从圆周运动特点分析发生变轨的条件，以及在不同轨道上速度、加速度、周期的比较七、 宇宙多星问题引导分析双星问题中周期、加速度、角速度、质量的关系（优生）多星问题思考，回忆，倾听、勾画。 归纳和练习 思考、小结。倾听、理解、练习、改错倾听、理解、练习、倾听、理解、练习、倾听、理解、练习、练习、倾听、思考、笔记。练习、改错、交流讨论。练习、改错、交流讨论。练习、改错、交流讨论。根据学生层次，优生需理解重力、万有引力得关系，基本参量通过练习要熟练掌握优生综合天体运动、抛体运动加以分析。