2019-2020年人教版化学九年《燃料和热量》wor学案五.doc

2019-2020年人教版化学九年燃料和热量wor学案五学习目标：1知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用2了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要3知道石油炼制几种主要产品及其用途。4了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。学习重点难点：1煤、石油、天然气三大化石燃料2化学变化中能量的变化交流讨论：结合自己收集的有关燃料的信息，尝试着回答下列问题：1、家庭中炒菜、做饭、洗浴等使用什么燃料？2、汽车、轮船、飞机、拖拉机等使用什么燃料？ 3、炼钢厂、热点厂等常使用什么燃料？课堂探究：探究活动一阅读课本132-133页，思考并归纳下列问题：1、煤、石油的成分或组成?煤是纯净物还是混合物？2、煤分解的产物有哪些？煤分解这个过程是物理变化还是化学变化？为什么？3、石油可以直接用作燃料吗？为什么不把石油直接用作燃料石油是纯净物还是混合物？为什么？4、石油是根据什么原理进行炼制的？石油产品中有哪些是常用的燃料？探究活动二1、课本第134页实验7-4：甲烷燃烧 填写下列表格步骤现象结论在火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清的石灰水这个试验说明甲烷中含有哪些元素？2、阅读表7-3分析课本表7-3，估算出我国的化石燃料的使用年限，画出柱状图3、思考下列问题并相互讨论（1）使用化石燃料有什么优缺点？（2）从煤、石油、天然气的形成过程，谈谈你对化石燃料名称中“化石”含义的理解。 从中有什么收获？4、课本第136页实验75现象手的感觉分析在一支试管中加入几小段镁条，再加入5 ml盐酸，通过做实验填写下列表格：相互讨论这个试验说明什么问题并展示成果。实验结论：活动探究三1、阅读课本P137页第一自然段总结由化学反应产生热量的用途：2、阅读课本第137页倒数两自然段找出怎样利用能源才可以使它的使用期限得以延长呢?你们有那些处理方法？课堂检测：1石油没有固定的沸点，在炼油厂蒸馏塔中分馏后能得到汽油、煤油、柴油等产品，由此可以判断石油属于（ ）A单质 B化合物 C混合物 D纯净物2煤、石油在地球上的蕴藏量是有限的，因此人类必须（ ）A用电解水的方法制得氢气作燃料 B大量砍伐树木作燃料C用高粱、玉米酿造酒精作能源 D开发太阳能、核能、风能等新能源3下列变化属于物理变化的是（ ） A煤和石油的形成 B天然气燃烧C分离石油制得汽油、煤油、柴油等 D把煤隔绝空气加强热得到焦炭、煤焦油焦炉气等4化石燃料包括_、_和_，它们是_ (填“可再生”或“不可再生”)能源，属于_ (填“纯净”或“混合”)物。从石油中炼制出的燃料有多种，举出三例_、_、_5甲烷是_和_的主要成分，在空气中燃烧的方程式是_，现象是发出_，放出_，生成_和使澄清石灰水_气体。课堂拓展：1一种可作为绿色能源的物质X，其燃烧的化学方程式为X+3O23H2O+2CO2，根据质量守恒定律判断X的化学式为（ ）AH2 BCH4 CCH3OH DC2H5OH2下列燃料中被称为未来绿色能源的是( )A煤 B石油 C天然气 D氢气3据中央人民广播电台报道，2003年初以来山西省某些地方的煤矿接连发生“瓦斯”爆炸事故，造成重大人员伤亡。这里所说的“瓦斯”的主要成分是（ ）AH2 BCO CCH4 D水煤气4煤的气化是提高煤的利用率、减少环境污染的有效措施。煤的气化过程中发生了化学反应C+H2O（气）H2+CO，反应前后，发生了变化的是( )A元素的种类 B分子的种类C原子的数目 D物质的总质量5目前，化石燃料是人类生产、生活的主要能源。随着全球能源使用的增长，化石燃料等不可在生能源将日趋枯竭。世界各国人民的节能意识正在日趋增强，科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面，做着积极的努力。下列是目前正在利用和正在开发的部分能源：煤、石油、天然气、太阳能、风能、潮汐能、氢气、“可燃冰”等。完成下列问题：(1)属于不可再生的能源是_。(2)埋藏于海底，目前开采在技术上还存在很大困难的能源物质是_。(3)通过非化学反应产生能量的能源是_。课后提升：1“西气东输”完成后，很多管道煤气家庭都能用上天然气。（1）煤气的主要成分是CO，燃烧的化学方程式_，天然气的主要成分是CH4，燃烧的化学方程式是_。（2）实验证明，同温同压下，相同体积的任何气体中的分子数相同，则在同温同压下相同体积的CO和CH4充分燃烧，消耗氧气较多的是_。（3）管道煤气换成天然气后，原用煤气灶如何改进？2液化石油气中所含的可燃性物质，是在加压不高的条件即变成液态而便于储存在钢瓶中的，当打开钢瓶阀门(减压)时，又容易变成气态的碳氢化合物。下列所给物质中，符合这一要求的是_。编号ABCD分子式CH4C2H5C4H10C6H14沸点/164880.5693据报道,在我国南海、东海海底发现巨大的“可燃冰”带,“可燃冰”(CH4nH2O)是由天然气和水在高压低温条件下形成的冰态物。若将天然气从其冰态物中分离出来，可采用什么办法？