2019届高考政治一轮复习 课时提升作业 三十六 4.2.6求索真理的历程 新人教版必修4.doc

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课时提升作业 三十六求索真理的历程(建议用时45分钟)考点一实践1.(2018广州模拟)由香港中学生设计的实验项目“太空养蚕”随神舟十一号飞船进入太空,在天宫二号空间实验室进行实验,目的是想验证在失重情况下蚕吐出的丝会比较粗且韧性较强,可应用于不同领域,包括制作航天服。这说明()意识活动越来越具有直接现实性实践是客体通过中介系统作用主体的过程科学实验活动具有目的性通过实践才能检验认识的真理性A.B.C.D.【解析】选B。香港中学生设计的实验项目具有目的性,在天宫二号空间实验室进行实验,检验认识的真理性,符合题意。意识活动不具有直接现实性,实践是主体通过中介系统作用客体的过程,表述错误。2.2017年8月28日,我国最先进的科考船“向阳红01”科考船从青岛起航,执行我国首次环球海洋综合科学考察。本次环球科考是首次将大洋科考与极地科考整合在一起,进行环境、资源、气候等多学科的综合考察。我国首次环球海洋综合科学考察 ()体现了实践活动具有能动性的特征是人类改造客观规律的具体表现是发挥主观能动性与尊重客观规律的结果是以尊重社会发展规律为前提的A.B.C.D.【解析】选A。我国首次环球海洋综合科学考察进行环境、资源、气候等多学科的综合考察,体现了实践活动是有目的、有意识的能动性的活动,是发挥主观能动性与尊重客观规律的结果,符合题意。人类不能改造客观规律,表述错误。环球海洋综合科学考察要尊重自然规律,不是尊重社会发展规律,不符合题意。3.大气污染防治行动计划是全国大气污染防治工作的行动指南,直面百姓最为关注的灰霾问题,确定了改善大气环境质量的10条35项措施。实施4年来成效显著,重点区域PM2.5平均浓度与2013年相比下降了30%以上,连续稳定达标的城市数量明显增加。由此可见()A.实践给客观世界打上人的活动的烙印B.认识对实践具有决定作用C.实践的目的是获得真理D.认识是实践发展的根本动力【解析】选A。大气污染防治、改善大气环境质量,体现了实践具有能动性,实践给客观世界打上人的活动的烙印,A符合题意。实践是认识的基础,认识不能决定实践,B表述错误。实践的目的是满足人类的需要,不是获得真理,C表述错误。正确的认识能够促进实践的发展,但不是实践发展的根本动力,D表述错误。【知识拓展】大气污染防治行动计划(1)背景:我国大气污染形势严峻,以可吸入颗粒物、细颗粒物为特征污染物的区域性大气环境问题日益突出,损害人民群众身体健康,影响社会和谐稳定。随着我国工业化、城镇化的深入推进,能源资源消耗持续增加,大气污染防治压力继续加大。(2)目标:经过五年努力,全国空气质量总体改善,重污染天气较大幅度减少;京津冀、长三角、珠三角等区域空气质量明显好转。力争再用五年或更长时间,逐步消除重污染天气,全国空气质量明显改善。考点二实践是认识的基础4.党的十八大以来,国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题,这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。围绕这个重大时代课题,我们党进行艰辛探索,形成了新时代中国特色社会主义思想。这说明了()A.人的一切知识都是从实践中获得的B.人的意识具有创造性C.认识有时与实践无关D.实践是认识的来源和发展的动力 【解析】选D。国内外形势变化和我国各项事业发展给我们提出了一个重大时代课题,围绕这个重大时代课题,我们党进行艰辛探索,形成了新时代中国特色社会主义思想,说明了实践是认识的来源和发展的动力,D符合题意。人的一切知识都来源于实践,但获得知识的途径不是只有实践,A说法太绝对。材料体现的是实践与认识的关系,B不符合题意。实践是认识的基础,认识是对实践的反映,C表述错误。5.2017年9月,我国科学家在世界上首次成功破译牡丹基因组,首次完成了牡丹基因组精细图的绘制,首次注释了65 898个牡丹基因,首次构建了牡丹基因组及表型数据库,填补了芍药科植物基因组研究空白。成功破译牡丹基因组表明()人类可以利用科技的发展逐步解开世界之谜通过科学实验我们可以获得对客观事物的认识通过认识可以把头脑中观念的存在变为现实的存在人类认识的无限性决定了人们能够获得全部真理A.B.C.D.【解析】选A。我国科学家在世界上首次成功破译牡丹基因组,表明通过科学实验我们可以获得对客观事物的认识,可以利用科技的发展逐步解开世界之谜,符合题意。通过实践人们可以把头脑中观念的存在变为现实的存在,表述错误。人类认识的无限性,追求真理是一个永无止境的过程,并不能决定人们能够获得全部真理,表述错误。6.科学家破译牡丹基因组,可以更加科学地做好牡丹品种资源的溯源、保护工作,可以实现牡丹精准定向分子育种,可以加快牡丹产业化发展。这一事例说明 ()实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识发展的动力实践是认识的来源和目的在实践基础上认识发展的循环往复性A.B.C.D.【解析】选C。科学家破译牡丹基因组,加快牡丹产业化发展,说明实践是认识的来源、发展的动力和目的,符合题意。材料没有体现实践是检验认识的真理性的唯一标准,不符合题意。在实践基础上认识发展是波浪式前进或螺旋式上升,表述错误。考点三真理与认识过程7.曾经有人质疑载人航天投入大、产出小,甚至诋毁说:“这是劳民伤财。”其实,载人航天工程取得近千项国家级发明专利,辐射带动原材料、微电子、机械制造、化工、冶金、纺织、通信等领域发展,有2 000多项技术成果被广泛应用于国民经济各个行业,据有关研究机构测算,投入产出比在110到112之间。对此理解正确的是()人们对事物的认识受立场观点、认识能力和水平的制约人们对事物认识角度不同,往往“仁者见仁、智者见智”不同的人对同一事物必然产生不同的认识对事物的认识结果受制于具体的实践水平A.B.C.D.【解析】选A。不同的人对载人航天工程的不同认识,说明人们对事物的认识受立场观点、认识能力和水平等主体因素制约,受制于具体的实践水平,符合题意。材料没有体现认识角度不同,与题意无关;不同的人对同一事物也会产生相同的认识,说法太绝对。8.(2018唐山模拟)经济建设与生态建设的协调发展,通俗地讲,就是要金山银山和绿水青山。某地在实践中对二者关系的认识经过了三个阶段:一是用绿水青山去换金山银山;二是既要金山银山,也要保住绿水青山;三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程进一步证实了()认识的不断完善决定着实践的不断深化 认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约 认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性 认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程A. B.C.D.【解析】选C。某地的认识过程进一步证实了认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约,认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程,符合题意。颠倒了认识与实践的关系。认识的发展与认识主体有密切的关系,表述错误。9.碱性食物好处不在其碱性而在营养价值,而长期、大量食用碱性食物,是不能很好地获得需要的营养的。每个人都应当根据不同的体质、性别、年龄等因素,调整饮食,合理地搭配选择食物,才能够减少营养缺乏,保持身体健康。上述情况说明()A.真理具有普遍性和客观性B.真理与谬误的界限不容混淆C.认识具有无限性和上升性D.真理都是具体的、有条件的【解析】选D。本题考查真理的具体性、条件性。每个人都应当根据不同的体质、性别、年龄等因素,合理地搭配选择食物,说明真理都是具体的、有条件的,D符合题意。B、C不符合题意。真理具有客观性,但真理是具体的,不是普遍的,A表述错误。【加固训练】荧光防伪纸是常用的防伪材料之一。然而,传统防伪纸存在较多问题,比如植物纤维热稳定性差,高温容易碳化燃烧等。但中科院上海硅酸盐研究所朱英杰团队成功研制出一种有望应用于防伪领域的多模式防伪耐火纸。耐火纸具有荧光、防水、耐高温、耐火等多种性能。可实现遇火不燃、遇水不侵。这表明 ()科学实验是检验认识的真理性的唯一标准真理是理论与实践的具体的历史的统一原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻与时俱进,开拓创新,在实践中发现和发展真理A. B. C. D.【解析】选A。本题考查真理的具体性、条件性。多模式防伪耐火纸与传统防伪纸比较,具有更高的性能,体现了真理是理论与实践的具体的历史的统一,与时俱进,开拓创新,在实践中发现和发展真理,符合题意。将科学实验等同于实践,是错误的。真理可不断发展自己,但不会被推翻,表述错误。 10.(2018烟台模拟)央视新闻微博发布中医药最有代表性的中国元素,引发网友热议。网友观点基本分化成三派:挺中医的、喷中医的、理性分析的。从哲学的角度看,这是因为() 真理与谬误往往是相互渗透的真理因人们认识的不同而有不同的标准人们对事物的认识会受到主客观条件的制约 复杂事物本质的暴露和展现需要一定的过程 A.B.C.D.【解析】选C。网友对中医药有不同的认识,是因为人们对事物的认识会受到主客观条件的制约,复杂事物本质的暴露和展现需要一定的过程,符合题意。真理与谬误有严格的界限,不是相互渗透的;真理最基本的属性在于客观性,不会因人们认识的不同而有不同的标准。表述错误。11.2017年8月,FDA(美国食品与药品管理局)批准美国的第一个基因治疗法CAR-T细胞免疫疗法,其在历经多次实验与反复检验后,被批准用于治疗急性淋巴母细胞性白血病的儿童和年轻人。这意味着,人们长期梦想的用基因治疗患病细胞成为了可能,人类在治疗疾病上又有了新的突破。这启示我们()创新是人类实现梦想的根本途径人们关心和关注的问题能够激发他们的潜能认识具有反复性、无限性和上升性充分发挥主观能动性,能够使人们的实践活动充满无限自由A. B. C. D.【解析】选C。人们长期梦想的用基因治疗患病细胞成为了可能,人类在治疗疾病上又有了新的突破。这启示我们实践是认识发展的动力,人们关心和关注的问题能够激发他们的潜能,认识具有反复性、无限性和上升性,我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,符合题意;实践是人类实现梦想的根本途径,错误;尊重客观规律是发挥主观能动性的前提,错误。所以本题选C。12.党的十九大报告指出,实践没有止境,理论创新也没有止境。世界每时每刻都在发生变化,中国也每时每刻都在发生变化,我们必须在理论上跟上时代,不断认识规律,不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新。这告诉我们()真理是永远发展、永无定论的真理是具体的、有条件的,是主观与客观具体的历史的统一 追求和获得真理的过程实质就是一个循环往复的圆圈运动过程要与时俱进,开拓创新,在实践中发现和发展真理A.B.C.D.【解析】选C。党的十九大报告强调时代在变化,我们必须在理论上跟上时代,不断认识规律,不断推进理论创新,说明真理是具体的、有条件的,是主观与客观具体的历史的统一,要与时俱进,开拓创新,在实践中发现和发展真理,符合题意。真理具有客观性,不是永无定论的,表述错误。追求和获得真理的过程是波浪式前进或螺旋式上升的过程,不是循环往复的圆圈运动,表述错误。13.党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央领导下,改革开放实践活动全方位向前推进,政治、经济、文化、生态文明、党的建设等各个领域和各个方面取得了举世瞩目的成就。这是每一个中国共产党人、每一个中国人都感同身受的。中国人民在中国共产党领导下开展的实践活动及取得的伟大成就,已经为深刻的理论凝练、理论提升、理论创新提供了基础和条件。事实证明,回应时代的提问、人民的诉求,需要坚持实践基础上的理论创新。只有勇于实践、勇于创新,才能对这些问题作出科学阐释。为此,需要在理论上不断拓展新视野、作出新概括,以便更好地指导实践。结合材料,运用求索真理的历程的相关知识,说明我们既要勇于实践创新,又要在理论上作出新概括的依据。【解析】本题考查实践是认识的基础、追求真理是一个过程的相关知识。首先分析勇于实践创新的依据,调用实践与认识的关系分析回答。要在理论上作出新概括,结合认识的反复性、无限性、在实践中认识和发现真理、检验和发展真理等知识进行说明。答案:(1)实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的。改革开放实践活动全方位向前推进,取得了举世瞩目的成就,为深刻的理论凝练、理论提升、理论创新提供了基础和条件。要求我们不断探求新知识,追求真理。(2)认识具有反复性。人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制,还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力等条件的限制。在实践和认识、认识和实践的多次反复中,在理论上不断拓展新视野、作出新概括。(3)认识具有无限性。人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。既要勇于实践创新,又需要在理论上不断拓展新视野、作出新概括。(4)与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。回应时代的提问、人民的诉求,坚持实践基础上的理论创新,勇于实践创新和理论创新。14.我国生态文明建设经历了一个从忽视到初步认识,再到提升为社会价值目标的认知发展过程。中华人民共和国成立之初,受物质匮乏等历史条件的影响,人们在处理人与自然的关系时强调征服自然;改革开放前,经济发展和生态环境的矛盾不突出,生态文明建设处于起步阶段。近年来,经济社会快速发展,生态文明建设遭遇严峻挑战。面对日益严峻的生态环保形势,党的十八大将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局,首次把“美丽中国”确立为生态文明建设的宏伟目标。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央提出一系列新理念新思想新战略,回答了为什么建设生态文明、怎样建设生态文明等重大问题,形成了科学系统的生态文明建设理论体系。结合我国对生态文明建设的认知过程,说明人类追求和发展真理的特点。【解析】本题考查追求真理等知识。我国对生态文明建设的认知过程,是建立在实践的基础上的,体现了实践是认识真理的基础。受历史条件的影响,不同时期人们对生态文明建设的认知水平不同,说明真理是具体的、有条件的,认识过程的反复性和无限性。从上述角度分析回答。答案:(1)追求和发展真理以实践为基础,我国对生态文明建设的认知来源于人类处理人与自然关系的实践,并在其基础上深化和发展。(2)真理具有具体性、条件性,是主观与客观的具体的历史的统一,认识具有反复性,追求和发展真理是一个不断克服谬误、逐步接近真理的反复过程,我国对生态文明建设的认知不是一蹴而就的,而是在实践和认识的循环往复中获得。(3)认识具有无限性,追求和发展真理没有止境,与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。我国对生态文明建设的认识还需要在社会实践中不断得到检验和发展深化。
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