2019年六年级音乐下册教学计划.doc

2019年六年级音乐下册教学计划指导思想：以基础教育课程改革纲要精神和音乐课程标准为理念指导，全面实施以审美为核心，以培养学生学习兴趣为动力的艺术素质教育；加强对音乐教育新的探索，更新教学观念，创新教学常规管理，使音乐教育真正成为落实素质教育的主要途径之一。重视各级教育部门组织的各类竞赛，为学校教育全面，协调，多元，持续发展而努力。学生情况：六年级的学生经历过五年的音乐课学习，打下了一定的基础。有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓。但也有一部分学生由于基础差，对音乐缺乏兴趣，其中有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都非常困难。部分男生正处在变声期。他们更是不愿开口唱。因此，针对这些情况在教学过程中，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。教学目标：1.突出音乐学科的特点，把“五爱”主义教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设者。2.启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使学生身心得到健康的发展。3.培养学生对音乐的兴趣爱好、掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。4.了解我国各民族优秀音乐，并初步接触外国的优秀音乐作品，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。教材重点：1. 指导学生有感情地演唱书本上的新歌，能用歌声和肢体语言表达歌曲的音乐形象。2.欣赏第一乐章黄河船夫曲、第四乐章黄水谣，感知不同的音乐主题和段落所呈现的不同音乐形象。3.欣赏乐曲溜冰圆舞曲王者之舞马刀舞曲，了解舞曲的基本特点；学习爱尔兰踢踏舞的基本舞步。4.了解作曲家舒伯特及其音乐作品。5.学会用不同情绪演唱歌曲，感知5/4拍子。教材难点：1.认识西洋管弦乐队中的四大乐器组；欣赏管弦乐曲卡门序曲，了解个音乐主题的主奏乐器。2.感受歌曲、乐曲中音乐要素的变化。3. 学习爱尔兰踢踏舞的基本舞步。4.用二声部合唱形式演唱歌曲七色光之歌和八只小鹅。5.学唱京剧小戏小放牛中村姑与牧童的对唱乐段。教学措施：1.努力提高自己的专业素质，掌握音乐知识，不断充实自己，努力提高教学水平。2.认真学习音乐教育教学理论，积极钻研新课标和音乐教学大纲的内容。深入深化课堂教学改革，刻苦钻研教材，认真备课，精心组织课堂教学。3.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度地调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力和创新能力。4.积极改革教学方法，通过听听、唱唱、拍拍、动动、敲敲、跳跳、玩玩、想想、看看、画画等手段，来全方位地提高学生的音乐技能和音乐感受力。5.积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。6.积极做好培优扶差的辅导工作。7.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，教师从中总结经验。8.音乐课堂中渗透环境保护、爱国教育、思想教育、廉洁修身、中国梦、社会主义核心价值观等专项教育。课时安排课次 课时第1课 3课时第2课 2课时第3课 4课时第4课 3课时第5课 2课时第6课 3课时第7课 3课时第8课 3课时第9课 2课时第10课 3课时第11课 3课时复习与回顾 2课时毕业联欢会 2课时