新课改地区2018-2019学年高中生物第2章基因和染色体的关系第1节第2课时减数分裂中的数量变化分析及受精作用学案新人教版必修2 .doc

第2课时减数分裂中的数量变化分析及受精作用学习目标导引核心素养对接关键术语1.阐明减数分裂中染色体、DNA和染色单体的数量变化。2.理解有性生殖中基因的分离或重组导致双亲后代的基因组合有多种可能。3.阐明受精过程。1.科学思维分析分离定律与自由组合定律的关系，培养归纳与概括、演绎与推理能力；2.科学探究探究自由组合定律在育种方面的应用，培养设计和分析实验能力；3.社会责任运用遗传定律知识指导农牧业生产，预防和诊断遗传病。染色体DNA受精作用|预知概念|一、配子中染色体组合的多样性原因时期原因减数第一次分裂前期同源染色体联会后，四分体中的非姐妹染色单体容易发生交叉互换减数第一次分裂后期同源染色体分离时，非同源染色体自由组合二、受精作用1.定义精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。2.过程3.结果受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。4.意义（1）子代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。（2）对于维持每种生物（进行有性生殖的生物）前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都具有重要意义。|过程评价|1.四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换会增加配子的种类数（）2.受精时，只有精子的头部进入卵细胞中（）3.受精作用的实质是精子和卵细胞的细胞膜的融合（）4.受精作用后，受精卵迅速增殖、分化（）5.经过减数分裂和受精作用，使得生物前后代体细胞中染色体数目保持相对的稳定（）6.精原细胞通过减数分裂增殖形成子代精原细胞以及精子（）答案1.2.3.4.5. 6.|联想质疑|受精过程中人体细胞核遗传物质含量的变化体细胞（23对）配子（23条）受精卵（23对）。（1）如果精子和卵细胞的细胞膜不具有一定的流动性，则精子和卵细胞是否还能受精？为什么？提示：不能，因为受精作用首先需要精子和卵细胞的细胞膜融合，而细胞膜具有流动性是细胞膜融合的基础。（2）一般来说，一个人的遗传物质来自母亲的要多于来自父亲的，你知道是什么原因吗？提示：因为细胞中的遗传物质包括细胞核遗传物质和细胞质遗传物质，细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞，而细胞核中的遗传物质一半来自母亲一半来自父亲，所以一个人的遗传物质来自母亲的要多于来自父亲的。科学探究1有丝分裂、减数分裂及受精作用中染色体、核DNA和染色单体的数量变化在减数分裂过程中，染色体和核DNA 均发生了变化。但是变化规律不同，请找出它们的不同。1.细胞中染色体、染色单体、核DNA数量变化规律（1）染色体数目的变化在下列坐标中画出减数分裂过程中的染色体数目变化。提示：（2）染色单体数目的变化请在下列坐标中画出减数分裂过程中染色单体的数目变化。提示：（3）核DNA数目的变化在下列坐标中画出减数分裂过程中核DNA的数目变化。提示：（4）减数分裂过程中染色体数目和核DNA含量变化曲线分析在间期DNA复制之前（AB段和AB段）和减数第二次分裂后期着丝点分裂之后（FH和FH段），染色体核DNA。在间期完成DNA复制之后到减数第二次分裂后期着丝点分裂之前（CF和CF段），染色体核DNA。提示：1112（1）染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体分离。减数第二次分裂后期，染色体数目暂时加倍到与体细胞一样，原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开。（2）染色单体形成于减数第一次分裂前的间期，可见于减数第一次分裂前、中、后、末期以及减数第二次分裂前、中期，消失于减数第二次分裂后期。（3）核DNA数目的加倍发生在减数第一次分裂前的间期，原因是DNA分子的复制。核DNA数目减半发生了两次，原因分别是：减数第一次分裂，同源染色体分开分别进入两个子细胞，导致子细胞核DNA数目减半；减数第二次分裂，分开后的姐妹染色单体，成为染色体，分别进入两个子细胞，导致子细胞核DNA数目减半。2.下图表示细胞分裂过程中核DNA的数目变化，图表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体数目变化。请据图思考下列问题：（1）图中的m和n分别表示哪种方式的细胞增殖？提示：m表示有丝分裂，n表示减数分裂。（2）图中哪段表示减数分裂？哪点表示受精作用？哪段表示有丝分裂？提示：ae段表示减数分裂，e点表示受精作用，eh段表示有丝分裂。（3）DNA数目增加的原因是什么？染色体是在哪种结构的牵引下才平均分配到细胞两极的？提示：DNA数目增加的原因是DNA的复制；染色体是在纺锤丝的牵引下移向细胞两极的。3.下图表示某动物（体细胞中有8条染色体）体内某器官中处于不同分裂阶段的四个细胞。请据图思考下列问题：（1）图中分别表示什么含义（染色体/核DNA/染色单体）？提示：表示染色体，表示染色单体，表示核DNA。（2）图中可以表示哪种细胞增殖的哪个时期？哪些只能表示减数分裂过程中的数量变化？提示：可以表示有丝分裂的前期和中期、减数第一次分裂的前期、中期、后期和末期。和。【探究应用】下图表示细胞分裂过程中染色体、核DNA变化相对值。下列有关ac段（不含a、c点）的叙述正确的是（）A.细胞中始终存在染色单体B.细胞中始终存在同源染色体C.细胞中染色体和核DNA数之比由12变为11D.此时期表示初级性母细胞解析据图可知，图中虚线数目加倍一次，但连续减半两次，因此该虚线应表示减数分裂过程中核DNA的变化相对值，实线表示染色体的变化相对值，其中Oa表示减数分裂的间期，b为减数第一次分裂末期，同源染色体彼此分离进入两个子细胞中，bc段处于次级性母细胞阶段，无同源染色体，c点为染色单体彼此分离形成子染色体的过程。ac段（不含a、c点）细胞中始终存在染色单体，并且染色体和核DNA数之比一直为12。答案A【一题多变】（1）如果上图中个体的基因型为AaBb，则等位基因的分离发生在什么时期？（2）如果该生物为雄性个体，则d时期之后的细胞名称为？提示：（1）减数第一次分裂后期（ab）（2）精细胞有丝分裂和减数分裂中染色体、核DNA数量变化判断（1）染色体数量变化：减数分裂中染色体数量最大为2N，数量变化为2NN2NN。有丝分裂中染色体数量最大为4N，数量变化为2N4N2N。（2）核DNA数量变化：有丝分裂和减数分裂中核DNA加倍都在间期，但有丝分裂只有一次减半，减数分裂两次减半。科学探究2配子的多样性及受精作用1.某种能进行有性生殖的高等动物体细胞含有2对同源染色体A、a与B、b（如图所示），请思考该动物形成的配子种类数的问题：（1）如果不发生交叉互换，则该动物的一个精原细胞或卵原细胞能形成几个精子和卵细胞？其染色体组成是怎样的？提示：一个精原细胞能形成四个精子，其染色体组成是AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB；一个卵原细胞只能形成一个卵细胞，其染色体组成是AB或ab或Ab或aB。（2）如果图中的A和a同源染色体在四分体时期发生了交叉互换，则一个精原细胞和一个卵原细胞又分别形成几种精子和卵细胞？提示：一个精原细胞会形成四种精子，一个卵原细胞会形成一种卵细胞。2.受精作用的实质是什么？受精作用有什么意义？提示：精子和卵细胞的细胞核的融合；减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，以及生物的遗传和变异具有重要的意义。【探究应用】下图为某雄性动物进行细胞分裂的示意图。相关判断正确的是（）A.该细胞中染色体数DNA数11B.与大小、形态、来源相同，故称为同源染色体C.与的分离发生在减数第一次分裂D.若此细胞产生的一个精细胞的染色体组成为，则另三个精细胞的染色体组成一定为、解析图中的每条染色体上有两个DNA分子，A错误；与是一对同源染色体，一条来自父方，一条来自母方，所以与来源不同，B错误；与是一对同源染色体，同源染色体在减数第一次分裂发生分离，C正确；由于在减数分裂过程中可能发生交叉互换，所以另三个精子的染色体组成不一定是、，而可能是4个精子的染色体组成互不相同，D错误。答案C【一题多变】（1）图中的细胞处于哪种分裂的哪个时期？提示：减数第一次分裂的前期。（2）在减数第一次分裂的后期，图中的两对同源染色体中，同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合是不是同时进行的？提示：是的。根据染色体组成判断配子来源的方法（1）若两个精细胞中染色体完全相同，则它们可能来自同一个次级精母细胞。（2）若两个精细胞中染色体恰好“互补”，则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。（3）若两个精细胞中的染色体有的相同，有的互补，只能判定可能来自同一个生物不同精原细胞的减数分裂过程。【运用概念】1.家鸽是进行有性生殖的生物，它之所以能保持染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行（）A.减数分裂和受精作用B.有丝分裂和受精作用C.减数分裂和有丝分裂D.染色体的复制和平均分配解析家鸽有性生殖过程中通过减数分裂产生了染色体数目减半的雌雄生殖细胞，通过受精作用，雌雄配子结合形成受精卵，染色体数目恢复体细胞中的数目。答案A2.下列有关高等动物减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（）A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质B.整个精子进入卵细胞内，完成受精作用C.减数分裂产生的配子是多种多样的，受精时雌雄配子的结合是随机的，因此，有性生殖产生的后代可有多种表现型D.通过受精作用，使得子代个体的细胞中的染色体数是亲代的两倍解析每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/4的遗传物质；精子只有头部的核进入卵细胞内，完成受精作用；减数分裂产生的配子是多种多样的，受精时雌雄配子的结合是随机的，因此，有性生殖产生的后代可有多种表现型；通过受精作用，使得子代个体细胞中的染色体数与亲代的一样。答案C3.初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂过程中都会出现（）A.同源染色体分离 B.着丝点分裂C.细胞质不均等分裂 D.染色体复制解析同源染色体的分离只发生在减数第一次分裂后期，即只在初级卵母细胞中出现；着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期，即只在次级卵母细胞中出现；初级卵母细胞和次级卵母细胞都是不均等分裂；染色体的复制发生在减数第一次分裂前的间期，在初级卵母细胞和次级卵母细胞中都不会出现。答案C【科学思维】4.下图中横坐标甲、乙、丙、丁表示某种哺乳动物（2n）在有性生殖过程中某些时期的细胞。图中a、b、c表示各种结构或物质在不同时期的连续数量变化，可以与图中甲、乙、丙、丁相对应的细胞是（）A.初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子B.精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞C.卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体D.卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体解析由图可知， c的数目可以为0，则c表示染色单体；当细胞中存在染色单体时，染色单体数目核DNA分子数目2染色体数目，则a表示核DNA分子数目，b表示染色体数目；初级精（卵）母细胞、处于减数第二次分裂前期和中期的次级精（卵）母细胞（或第一极体）中染色体数目核DNA分子数目染色单体数目122，但初级精（卵）母细胞中的染色体数是次级精（卵）母细胞（或第一极体）中的2倍，故乙、丙对应的细胞分别是初级精（卵）母细胞、次级精（卵）母细胞（或第一极体）；DNA复制前的精（卵）原细胞中无染色单体，染色体数目和核DNA分子数目相同，精细胞（精子）或卵细胞、第二极体中无染色单体，且染色体数是精（卵）原细胞的一半，故甲、丁分别对应精（卵）原细胞、精细胞（精子）或卵细胞、第二极体。答案B5.在某哺乳动物（体细胞染色体数24）的睾丸中，细胞甲和细胞乙的染色体、染色单体、核DNA分子数依次是24、48、48和12、24、24。下列关于细胞甲和细胞乙的分裂方式判断正确的是（）A.细胞甲、乙可能都在进行减数分裂B.细胞甲、乙可能都在进行有丝分裂C.细胞甲不可能进行减数分裂，细胞乙可能进行有丝分裂D.细胞甲不可能进行有丝分裂，细胞乙可能进行减数分裂解析该哺乳动物体细胞染色体数目为24条，细胞甲中染色体、染色单体、核DNA数量依次为24、48、48，可以推测细胞甲可能处于有丝分裂或减数第一次分裂过程中；细胞乙中染色体、染色单体、核DNA数量依次为12、24、24，可以推测细胞乙处于减数第二次分裂过程中。答案A6.如图是高等动物的生殖发育周期图解（2N、N表示染色体数），试回答以下问题：（1）由成体开始到受精卵的形成主要需要经过和两个过程。这两个过程的重要意义是_。（2）哺乳动物的A过程发生在中。（3）受精卵经和最终发育为成体，此过程中细胞的分裂方式为。解析（1）由图解分析可知，图中A表示减数分裂，B表示受精作用。减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定，对于生物的遗传和变异都十分重要。（2）哺乳动物雌、雄个体成熟后，在卵巢和睾丸中通过减数分裂分别形成卵细胞和精子。（3）受精卵是新生命的起点，经过细胞分裂和细胞分化最终发育成成体，此过程进行的是有丝分裂。答案（1）A减数分裂B受精作用维持了前后代体细胞中染色体数目恒定，对生物的遗传和变异，都十分重要（2）睾丸和卵巢（3）细胞分裂细胞分化有丝分裂课时提升训练（时间：30分钟满分：50分）【运用概念】1.下列属于在有丝分裂和减数分裂过程中都能发生的是（）A.同源染色体联会B.着丝点分裂、染色单体分开C.同源染色体分离D.染色体数目减半解析着丝点分裂、姐妹染色单体分开在减数第二次分裂后期和有丝分裂后期都会发生。答案B2.如欲观察细胞减数分裂过程，可选用的材料是（）A.马蛔虫受精卵 B.鸡肝脏C.小鼠睾丸 D.洋葱表皮解析马蛔虫受精卵增殖方式为有丝分裂；鸡肝脏细胞不进行减数分裂；小鼠的睾丸是雄性生殖器官，该器官进行旺盛的减数分裂过程，而且产生的精子数量较多，适宜作为观察材料；洋葱表皮细胞属于成熟的细胞，不进行细胞分裂。答案C3.家兔体细胞中有22对染色体，在减数第二次分裂的后期，染色体的数目和形态是（）22条44条88条每条染色体中含有两条姐妹染色单体每条染色体中都不含有姐妹染色单体A.和 B.和C.和 D.和解析家兔的体细胞中有22对染色体，因此，它的初级性母细胞中也有22对染色体，但每条染色体中有两条姐妹染色单体。减数第一次分裂时同源染色体分开分别进入到两个次级性母细胞中；减数第二次分裂后期，每条染色体中的两条姐妹染色单体彼此分开，但暂时还在同一个细胞中，因此在减数第二次分裂的后期，减半的染色体数目又暂时加倍，有44条染色体，并且每条染色体中都不含姐妹染色单体。答案A4.某生物体细胞中有两对同源染色体AABB，那么该生物在减数第一次分裂后期，染色体可能的走向是（）A.走向两极的均为A与BB.A与B走向一极，A与B走向另一极C.A与A走向一极，B与B走向另一极D.走向两极的均为A、A、B、B解析减数第一次分裂的后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，故一组非同源染色体走向一极，另一组非同源染色体走向另一极。答案B5.果蝇的受精卵有8条染色体，其中4条来自母本，4条来自父本。当受精卵发育成成虫，成虫又开始产生配子时，下面关于其中一个配子中染色体情况的说法正确的是（）A.4条来自父本或4条来自母本 B.2条来自父本，2条来自母本 C.1条来自一个亲本，另3条来自另一个亲本D.以上情况都有可能解析受精卵发育成的成虫，其性母细胞中含有的染色体既有来自父本的也有来自母本的，在进行减数分裂的时候，非同源染色体自由组合。因此A、B、C三种情况都有可能。答案D【科学思维】6.下列关于减数分裂的叙述，正确的（）减数分裂包括两次连续的细胞分裂在次级卵母细胞中存在同源染色体着丝点在减数第一次分裂后期一分为二减数分裂的结果是染色体数目减半，核DNA分子数目不变同源染色体的分离，分别进入两个子细胞，导致染色体数目减半联会后染色体复制，形成四分体染色体数目减半发生在减数第二次分裂末期A. B.C. D.解析次级卵母细胞中不存在同源染色体，因为减数第一次分裂的后期，同源染色体分离，错误；着丝点是在减数第二次分裂后期一分为二的，错误；减数分裂的结果是细胞中的染色体数目和核DNA分子数目都减少了一半，错误；染色体的复制是在联会之前完成的，错误；染色体数目减半发生在减数第一次分裂的末期，错误。答案C7.下列有关受精作用的叙述，错误的是（）A.受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半B.受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C.受精卵中染色体数与本物种体细胞中染色体数相同D.受精卵中的染色体来自父母双方的各占一半解析因为遗传物质并不是全部存在于染色体上，在细胞质内的线粒体中也有少量的遗传物质（DNA），而受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞，所以来自母方的遗传物质比父方多。答案A8.若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示。下列有关该图的叙述中，不正确的是（）A.AB可表示DNA复制B.BC可表示有丝分裂前期和中期C.CD可表示染色体的着丝点分裂D.DE可表示减数第二次分裂全过程解析DE表示着丝点分裂后的一条染色体上含有一个DNA分子。而减数第二次分裂的前期和中期，一条染色体上含有两个DNA分子，其后期着丝点分裂后一条染色体上才只含有一个DNA分子。答案D9.在减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于（）A.同源染色体的复制B.同源染色体的联会和分离C.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换和非同源染色体之间自由组合 D.染色体着丝点的分裂解析在减数分裂过程中，减数第一次分裂的四分体时期可能发生同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换，在减数第一次分裂的后期会发生非同源染色体之间自由组合，导致最终形成的配子内的染色体组成具有多样性。答案C10.下图中图甲是某生物的一个初级精母细胞，图乙是该生物的五个精细胞。则图乙中最可能来自同一个次级精母细胞的是（）A.和 B.和C.和 D.和解析根据减数分裂的特点，在减数第二次分裂过程中，每条染色体的着丝点分裂，两条姐妹染色单体随之分开。因此，来自同一个次级精母细胞的两个精细胞内的染色体组成应该是相同的，分析图乙中五个精细胞，可判断和可能来自同一个次级精母细胞。答案B11.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于不同细胞分裂时期的细胞图像，据图判断下列分析不正确的是（）A.图1中AB段的形成是由于DNA复制，图2中丙细胞将发生CD段的变化B.图2中的乙图所示初级卵母细胞正在发生同源染色体分离C.图2中甲、乙、丙细胞中所含染色体数目分别是8、4、2D.图1中D点时期细胞中染色体数与A点时期染色体数目相等解析图1中AB段染色体与DNA含量比由11变为12，这是DNA复制的结果，图2中丙为减数第二次分裂中期图，其后一阶段着丝点分裂，染色体与DNA比变为11，即发生图1中CD段变化；图2乙图为减数第一次分裂后期图，图中正在发生同源染色体分离，且细胞质不均等分裂，所以为初级卵母细胞；图2甲为有丝分裂后期图，有8条染色体，乙中有4条染色体，丙中有2条染色体；若图1所示细胞分裂为有丝分裂，图1中D点时期的染色体数为A点时的2倍。答案D12.下图中甲、乙、丙是某个二倍体动物细胞分裂模式图。下列有关叙述错误的是（）A.甲细胞中含有2对同源染色体B.乙细胞中含8条染色体，2个染色体组C.丙细胞为次级精母细胞，可产生2个精细胞D.通常情况下，丙产生的两个子细胞遗传信息相同解析图中甲细胞处于减数第一次分裂后期，含有2对同源染色体，A正确；乙细胞处于有丝分裂后期，此时细胞含有8条染色体，4个染色体组，B错误；甲细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，可推知该动物为雄性。丙细胞处于减数第二次分裂后期，称为次级精母细胞，可产生2个精细胞，C正确；丙细胞内移向两极的对应染色体是着丝点分裂，同一条染色体复制形成的姐妹染色单体分离产生的子染色体，所以通常情况下，丙产生的两个子细胞遗传信息相同，D正确。答案B13.某动物细胞中核DNA含量为2个单位（m）。如图分别为一个雌性动物生殖细胞减数分裂过程中核DNA含量变化的曲线图和细胞示意图。请回答：（1）细胞A是细胞，与之相对应的曲线线段是。（以横轴上的数字段表示）（2）细胞B可能是哪种细胞？，与之相对应的曲线线段是。（3）细胞C中有核DNA个单位，C细胞最终能形成个成熟生殖细胞。（4）在曲线为4时，DNA含量变化是由于的结果，减数第二次分裂时分离，分别进入两个子细胞。解析（1）细胞A中无同源染色体，处于减数第二次分裂，且该动物为雌性，所以A表示次级卵母细胞或第一极体，对应于曲线图中的45段。（2）细胞B中只有两条非同源染色体，该细胞为完成减数分裂的细胞，为第二极体或卵细胞。（3）由题干可知，该动物体细中核DNA为2个单位（m）而细胞C中的DNA是经复制后的，所以细胞C中有DNA 4个单位。C为初级卵母细胞，完成减数分裂后能形成一个卵细胞。（4）曲线为4时染色体数目减半，发生于减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并分别进入两个子细胞。减数第二次分裂后期姐妹染色单体彼此分离，分别进入不同的细胞中。答案（1）次级卵母或（第一）极体45（2）（第二）极体或卵细胞56（3）41（4）同源染色体分离并分别进入两个子细胞姐妹染色单体14.如图是某雄性动物细胞分裂时期的示意图（假设该生物的体细胞中有4条染色体），请据图分析回答：（1）依据图中所显示的细胞分裂特征，判断A、B、C、D、E这五幅图中，属于减数分裂的是。（2）图A、B、C、D、E所表示的5个细胞中，具有同源染色体的有。（3）图A、B、C、D、E所表示的5个细胞中，处于四分体时期的细胞是。解析根据染色体的形态和数量判断细胞中是否具有同源染色体，A、C、D、E都具有同源染色体，而B中无同源染色体，B处于减数第二次分裂后期。再根据同源染色体的行为判断细胞所处的分裂时期：A处于有丝分裂后期；C处于减数第一次分裂的四分体时期；D处于减数第一次分裂中期，同源染色体成对排列在赤道板位置；E处于有丝分裂中期，着丝点排列在赤道板位置。答案（1）B、C、D（2）A、C、D、E（3）C15.（科学探究）下图中编号ag的图像是显微镜下某植物（2n24）减数分裂不同时期的细胞图像。（1）取该植物解离后的花药，用镊子捏碎后置于载玻片上，滴加染色，加上盖玻片，压片后做成临时装片。在光学显微镜下，观察细胞中染色体的形态、数目和分布，以此作为判断该细胞所处分裂时期的依据。（2）若将上述全部细胞图像按减数分裂的顺序进行排序，则最合理的顺序为：af（填图中英文字母）。（3）上述细胞分裂图像中，具有同源染色体的细胞有（填图中英文字母）。在图d的细胞中，同源染色体，位于同源染色体上的等位基因会随着的交叉而发生交换。（4）图g中的细胞所处的细胞分裂时期是期，该细胞中有条染色单体。解析（1）观察细胞分裂过程，需要加入碱性染料（如龙胆紫或醋酸洋红）将染色体染色，通过观察染色体的形态和数目确定细胞所处的时期。（2）根据图中染色体数量、分布特征，可初步确定图a为减数第一次分裂前的间期；图b为减数第一次分裂的中期；图c为减数第一次分裂末期；图d为减数第一次分裂前期；图e为减数第二次分裂后期；图f为减数第二次分裂末期；图g所处的时期为减数第一次分裂后期；所以图中分裂图的先后顺序为adbgcef。（3）根据题（2）分析可知，图a、b、d、g的细胞中含有同源染色体，在图d的细胞中，同源染色体正在联会；位于同源染色体上的等位基因会随着非姐妹染色单体的交叉而发生交换，导致基因重组。（4）图g细胞处于减数第一次分裂后期，该细胞中有48条染色单体，因为每条染色体上含2条染色单体。答案（1）碱性染料（2）dbgce（3）a、b、d、g联会非姐妹染色单体（4）减数第一次分裂后48