2018-2019学年高中生物 第二章 生物个体的稳态 第一节 人体内环境的稳态（二）课时作业 苏教版必修3.doc

第一节 人体内环境的稳态（二）抗利尿激素的分泌、释放和作用的部位是()A均为下丘脑B分泌的部位是下丘脑，释放的部位是垂体，作用的部位是肾脏C分泌和释放的部位均为垂体，作用部位在下丘脑D分泌的部位是垂体，释放的部位是下丘脑，作用的部位是肾脏解析：选B。抗利尿激素由下丘脑分泌，垂体释放，作用于肾脏。当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确的顺序是()下丘脑渗透压感受器兴奋大脑皮层兴奋产生渴觉下丘脑分泌细胞分泌抗利尿激素增加摄水量增加减少尿的排出解析：选C。当人吃了过咸的食物时，下丘脑渗透压感受器兴奋，刺激下丘脑分泌细胞分泌抗利尿激素增加，减少尿的排出；同时大脑皮层兴奋产生渴觉，摄水量增加。 如图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速度。错误的叙述是()A饮清水后约1 h，尿生成速度达到峰值B饮清水后0.5 h，血液中的抗利尿激素浓度降低C在3 h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D3 h后两条曲线将不再交叉或重叠解析：选D。本题考查水盐平衡调节，具体分析如下： 大面积烧伤的病人血钾升高，细胞外液渗透压升高，则血液中抗利尿激素和醛固酮含量()A都将增加B都将减少C前增后减 D前减后增解析：选A。抗利尿激素具有促进水分重吸收、减少尿的排出、保留体内水分、从而使细胞外液的渗透压恢复正常的作用；醛固酮具有保钠排钾、维持血钾和血钠含量平衡的作用。因此，当血钾含量和细胞外液的渗透压升高时，抗利尿激素和醛固酮的分泌量都会增加。研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致()A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低解析：选A。血糖平衡调节中，胰岛素是唯一能降低血糖水平的激素，其生理作用为调节糖类代谢，降低血糖水平，促进血糖合成为糖原，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平降低。如果人体组织细胞膜缺乏胰岛素受体，胰岛素就不能发挥作用。如果测得尿中含糖，以下判断正确的是()A血糖肯定是高的B肾小管肯定不能将糖全部重吸收C肯定存在着糖代谢紊乱D肯定是由于胰岛素分泌不足造成的解析：选B。正常情况下，肾小管能把原尿中的葡萄糖全部吸收，而测得尿液中含糖，说明肾小管不能将葡萄糖全部吸收。但不一定是血糖浓度高，也可能是肾小管发生病变，也可能是一次性摄入太多的糖。精神病患者发病时，自控能力较差，有暴力倾向，医生给病人注射一定量的某物质，使其出现暂时休克现象，若要使其迅速苏醒，可注射另一种物质，这两种物质是(多选)()A胰高血糖素 B甲状腺激素C葡萄糖 D胰岛素解析：选CD。由题中条件可知，注射某物质，出现暂时休克是由于血糖浓度降低造成的，而能降低血糖的唯一激素是胰岛素，要使其迅速苏醒需注射葡萄糖。用斐林试剂可以鉴定还原性糖的存在，用双缩脲试剂可以鉴定蛋白质的存在，医学上，还常用上述两种试剂进行疾病的诊断。能够诊断的疾病是()A糖尿病、肠炎 B糖尿病、胃炎C肾炎、胃炎 D糖尿病、肾炎解析：选D。糖尿病患者尿液中有葡萄糖，葡萄糖是还原性糖，故可用斐林试剂进行鉴定；肾炎患者如果是肾小球炎症，肾小球的毛细血管壁的通透性增大，导致大分子的蛋白质也通过滤过作用进入原尿中，又不能在肾小管部位被重吸收，故排出的尿液中含有蛋白质，可用双缩脲试剂进行鉴定。奥运会反兴奋剂的力度一届超过一届，检测手段也更为先进。但高科技的力量却为许多服用者推波助澜，有些不容易检测出来的基因工程产品(如类胰岛素生长因子)，就可能诱惑一些运动员服用或使用。以下关于胰岛素的叙述正确的是()A胰岛素可以注射，也可以口服B胰岛素和胰高血糖素表现协同作用C胰岛素能促进血糖合成糖原D胰岛素是由胰腺分泌的一种激素解析：选C。胰岛素是胰岛B细胞分泌的一种降血糖的蛋白质，口服会因消化道的消化而失去药效，与胰高血糖素表现为拮抗作用。研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节的研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应()在兔饱足状态下在兔空腹状态下测定血糖含量测定尿液是否含糖测定血液胰岛素含量A BC D解析：选A。胰岛B细胞分泌的胰岛素的生理功能是降低血糖浓度。因此首先确定空白对照实验为饱足状态下，先测血糖含量再测血液中胰岛素含量；再确定实验组兔在饱足状态下注射链脲佐菌素后分别测定血糖及胰岛素含量。通过对比得出胰岛B细胞生理功能是否被破坏。下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是()A血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌增强B饥饿时首先被利用的是肌糖原，其后是脂肪C糖类氧化分解释放的能量的贮存形式是ATPD多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸解析：选C。血糖浓度升高会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素加强，A错；饥饿时，首先被利用的是肝糖原，然后是脂肪，B错；糖类氧化分解的能量大部分以热能的形式释放，其余储存在ATP中，C对；糖类不能转化为必需氨基酸，D错。下列关于人体水盐平衡、血糖平衡调节的叙述中，正确的是()A水盐平衡只在神经调节下完成，血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的B抗利尿激素可促进肝脏对水盐的重吸收，从而降低细胞外液渗透压；甲状腺激素促进糖的氧化，因而起到降低血糖的作用C胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用D水平衡的调节中枢在垂体，血糖平衡的调节中枢在下丘脑解析：选C。水盐、血糖平衡均在神经、激素的共同调节下完成，A错；抗利尿激素可促进肾脏对水盐的重吸收，从而降低细胞外液渗透压；胰岛素促进糖类的氧化分解，因而起到降低血糖的作用，B错；水平衡、血糖平衡的调节中枢均在下丘脑，D错。下图表示水盐平衡调节机理，请据图回答有关问题。(1)垂体释放的A物质是_激素。(2)B结构的名称是_。(3)如果肾功能出现问题，不能通过肾脏排出多余的Na，会出现全身浮肿症状，此时的全身浮肿对人体有一定的好处，有利于维持_的平衡。(4)从图示中可以看出，水盐平衡调节过程受_和_调节，二者_发挥作用，内环境的稳态才得以维持。解析：根据水盐平衡调节过程可判断：A是由垂体释放的抗利尿激素，B结构为大脑皮层。水盐平衡调节是神经调节和体液调节相互协调共同发挥作用的结果。答案：(1)抗利尿(2)大脑皮层(3)渗透压 (4)神经体液相互协调回答下列问题：(1)清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。空腹时，血糖的来源是_和_。(2)空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度(整个过程禁食、禁水，不做剧烈运动)，发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是_。(3)胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的_和_这两种细胞器中进行加工的。解析：该题主要考查血糖平衡的调节与分泌蛋白的合成和加工过程。(1)空腹时，体内血糖的来源都是肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化。(2)胰岛素是唯一的降血糖激素，其功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。在空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水，正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度都上升，血糖浓度的上升导致胰岛素分泌增加，进而引起血糖浓度降低，但是，由于胰岛B细胞分泌功能不足者分泌的胰岛素比正常人少，所以，其血糖浓度下降速率就比正常人慢。(3)胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素，属于分泌蛋白，其合成场所为核糖体，合成后依次进入内质网和高尔基体，在这两个细胞器中进行加工，变成具有降低血糖功能的成熟的胰岛素，进而被分泌到细胞外。答案：(1)肝糖原的分解非糖物质转化(2)胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用，胰岛B细胞功能不足者胰岛素分泌不足，所以血糖浓度下降较慢(其他合理答案也可)(3)内质网高尔基体胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用，为验证胰高血糖素具有升高血糖浓度的生理作用，以小白鼠为材料设计实验，验证胰高血糖素升高血糖浓度的作用。(1)实验材料：生理状况相似的小白鼠20只，胰高血糖素溶液，斐林试剂等。(2)实验步骤：将小白鼠分成2组，每组10只，分别确定为甲组、乙组。将甲组小白鼠注射_，乙组小白鼠注射等量的生理盐水。(均采用腹腔注射)取两组试管共20只，各加入等量的_。一段时间后，分别对两组小白鼠取尿，分别加入对应的两组试管中。水浴加热观察两组试管中溶液的颜色变化。(3)实验结果预测：对应甲组小白鼠的试管均出现_，说明_。对应乙组小白鼠的试管仍为蓝色，说明乙组小白鼠尿液中不含糖。实验结论：甲组小白鼠血糖升高，超过一定数值而出现糖尿，说明_。解析：验证性实验一般设计为两组实验，即对照组和实验组，再根据两组实验的不同结果，得出既定的实验结论。本实验乙组小白鼠注射的是生理盐水，故甲组应确定为实验组，乙组为对照组，实验组注射的是一定量的胰高血糖素溶液。胰高血糖素具有升高血糖浓度的生理功能，因此实验组小白鼠一段时间后的尿液中就含有葡萄糖，可用斐林试剂检测。其结果甲组小白鼠对应的试管中会出现砖红色沉淀，说明尿中含糖，乙组小白鼠对应的试管中颜色没有改变，说明尿液中不含糖，从而得出既定结论：胰高血糖素具有升高血糖浓度的作用。答案：(2)一定量的胰高血糖素溶液斐林试剂(3)砖红色沉淀小白鼠尿液中含有糖胰高血糖素具有升高血糖浓度的生理作用