2019年高中语文 课时跟踪检测（五）苏轼词两首（含解析）新人教必修4.doc

苏轼词两首一、语言表达专练1下列各句中，加点词语解释有误的一项是()A樯橹灰飞烟灭。樯：挂帆的桅杆。橹：一种摇船的桨。这里代指曹操的水军。B多情应笑我，早生华发。华发：花白的头发。C一尊还酹江月。酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。D已而遂晴，故作此。已而：已经。解析：选DD项，已而：不久，过一会儿。2下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A回首向来萧瑟处B千古风流人物C便纵有千种风情 D同行皆狼狈解析：选D“狼狈”古今义均形容“困苦或受窘的样子”。A项，古义：刚才。今义：从来，一向。B项，古义：杰出的。今义：轻浮放荡的。C项，古义：流露出来的男女相爱的深情。今义：情怀，意趣；景象，情况；风土人情。3下列各句中运用了借代手法的一项是()A塞上长城空自许 B举酒欲饮无管弦C足下蹑丝履 D君当作磐石解析：选B“管弦”代指音乐。4补写出下列句子中的空缺部分。(1)念奴娇赤壁怀古中表现诗人旷达之情的句子是：“，。”(2)念奴娇赤壁怀古中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是：“，。”(3)苏轼的定风波中“”一句写雨滴打在竹林上发出响声不要感到扫兴，如果把它当作美妙的音乐来欣赏，就“”了。对客观事物，客观存在不要太在意，不妨去欣赏它。答案：(1)人生如梦一尊还酹江月(2)谈笑间樯橹灰飞烟灭(3)莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行5下面六个句子被打乱了顺序，请重新排序。苏东坡被贬广东，他一到惠州，就赋诗大赞“岭南万户皆春色”。由于广东的自然环境优越，可提供做盆景的树种很多。广东盆景又称岭南盆景。广东盆景的盆栽艺术，也有近千年历史。到了清代，盆景艺术已普及于民间。所以，广东盆景以树桩盆景较为盛行。答： 解析：文段的叙述对象是广东盆景，据此可断定是首句；构成因果关系，叙述广东盆景的特点；叙述其历史。顺序应是：对象特征历史。参考答案：6请以古代诗歌为内容仿照例句续写两个句子，与例句构成排比。例句：苏轼在赤鼻矶头的浪涛前，慷慨高歌，用豪放解读了如梦的人生。(1) (2) 参考答案：(1)白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈。(2)李清照在凄楚孤苦的守望中，把盏啜饮，用闲愁涂满了生命的黄昏。7阅读下面一段文字，在横线处补充一段话，表达对迟到职工的委婉批评，不超过60个字。某工厂召开“先进工作者经验交流会”，会议在下午1：30开始，会后举行舞会。有个别职工在交流会快要结束时才到会，显然只想来参加舞会。大会主持人在会议总结时一本正经地说：“ 。”台下顿时充满了愉快的笑声，那些迟到者也难为情地笑了。解析：解答本题，要注重把握主持人的身份和说话的具体环境等。有个别职工没有遵守纪律，作为主持人要表明自己对迟到者的态度，但这种态度又不能用生硬的话来表达，这就需要考虑说话的得体性问题。拟写答案时，可以从开玩笑的角度，委婉批评迟到者，比如可以“正话反说”，从肯定这些人的做法的“积极意义”的角度，明褒实贬。参考答案：很多同志都能积极参加交流会，甚至有的同志在交流会快要结束时还不辞辛苦地赶到会场，这种精神的确让人感动二、阅读理解专练(一)阅读下面这首宋词，完成89题。满 庭 芳苏轼有王长官者，弃官黄州三十三年，黄人谓之王先生。因送陈慥来过余，因为赋此。三十三年，今谁存者，算只君与长江。凛然苍桧，霜干苦难双。闻道司州古县，云溪上、竹坞松窗。江南岸、不因送子，宁肯过吾邦？ ，疏雨过，风林舞破，烟盖云幢。愿持此邀君，一饮空缸。居士先生老矣，真梦里相对残。歌声断，行人未起，船鼓已逢逢。注陈慥：字季常，眉州人。东坡至黄州，季常数从之游。司州：唐代武德初以黄陂置南司州；王长官当时居住黄陂。：拟声词。：灯。8下列对本词的理解和分析，不正确的两项是()A上阕开篇三句语出不凡，既包含着词人岁月流逝、傲视天下的感慨，又将王长官其人与长江共论，有赞颂之意。B“古县”表明历史悠久，“云溪”“竹坞”“松窗”凸显环境之幽，“江南岸”三句则写与王长官黄州会面的因由。C下阕转入景语，描写雨过风起、烟云迷离的景象，借景邀王先生喝酒，侧面表现了王先生高雅的志趣。D“居士先生老矣”是劝酒之辞，意思是王先生虽然老矣，但相见如梦，还是要把酒言欢，珍惜相逢，一醉方休。E“逢逢”是象声词，形容鼓声，此处写分手在即，“行人未起”而鼓声催发，表现了相聚的愉悦和二人的不舍。解析：选ADA项，“傲视天下”分析不当；D项，“居士先生老矣”并不是劝酒之辞，而是生命短促、人生无常的感叹。9词作表现了作者怎样的情感？请结合全词简要分析。答： 参考答案：对友人的赞颂之情。“苍桧”之比，松竹云溪，赞颂友人不慕荣利、风骨凛然、志趣高雅。相聚的欢愉之情。相见恨晚的友人相会，要“一饮空缸”，酒逢知己千杯少，豪爽奔放。惜别之情。主客相见恨晚而船鼓催发，表现了相互留恋、不忍离别的怅然。(二)阅读下面这首词，完成1011题。满江红金陵怀古元萨都剌六代繁华，春去也、更无消息。空怅望、山川形胜，已非畴昔。王谢堂前双燕子，乌衣巷口曾相识。听夜深、寂寞打孤城，春潮急。思往事，愁如织。怀故国，空陈迹。但荒烟衰草，乱鸦斜日。玉树歌残秋露冷，胭脂井坏寒螀泣。到如今、惟有蒋山青，秦淮碧。注畴昔：从前，往日。寒螀：寒蝉。10下面对这首词上片的分析和鉴赏，不正确的两项是()A词上片起首写繁华的景象已消失，定下了全词感伤的基调。B“空怅望”三句写眼前山川已非当年，人事也已变迁。C“王谢堂前”两句化用了刘禹锡的石头城中的诗句。D“思往事，愁如织”两句直抒胸臆，用直白的语言表现了词人激越的情绪。E“玉树歌残”两句，化用陈后主的典故，表现了人事的变化无常。解析：选BCB项，“山川已非当年”不准确，词人表达的是山川依旧，人事变迁。C项，“石头城”不正确，此处化用的是刘禹锡乌衣巷中的句子。11“听夜深、寂寞打孤城，春潮急”中“急”字好在哪里？请简析之。答： 参考答案：一个“急”字既烘托出深夜的静谧氛围，又将春潮拟人化，形象地刻画出潮水在静谧孤寂的深夜里不甘寂寞的情状，表现出词人孤独惆怅的心绪如这潮水一般澎湃。(三)阅读下面这首宋词，完成1213题。满江红东武会流杯亭苏轼东武南城，新堤固、涟漪初溢。隐隐遍、长林高阜，卧红堆碧。枝上残花吹尽也，与君更向江头觅。问向前、犹有几多春，三之一。官里事，何时毕。风雨外，无多日。相将泛曲水，满城争出。君不见兰亭修禊事，当时坐上皆豪逸。到如今、修竹满山阴，空陈迹。注 东武：此处指密州治所诸城。相将：相随，相伴。 12下列对这首词的理解，不正确的两项是()A词的上片写微雨蒙蒙、树林山岗上花叶狼藉的暮春景象，将“红”“碧”活用为名词，代指花、叶，十分形象和精练。B词人眼见“枝上残花吹尽”而与友人试着向江边寻春而不得，体现出被贬密州之后内心的极端痛苦之情。C“官里事”四句，写词人感叹官衙事务纷繁，自然界又多风雨，轻闲而明丽的日子竟没有多少，说明聚会流杯亭是很难得的。 D“满城争出”渲染出全城百姓观看曲水流觞现场的盛况。“满”“争”二字，描绘出万人空巷的热闹情景。E下片的“兰亭修禊事”，使用了王羲之兰亭集会的典故，借以反衬自己与友人相约聚于流杯亭曲水流觞为流风余韵。 解析：选BEB项，“寻春而不得”有误，词中有“犹有几多春，三之一”；“极端痛苦之情”的表述与全词感情基调不符。E项，“反衬”错误，使用王羲之兰亭集会的典故，意在衬托词人与友人相聚于流杯亭的高雅之事。13这首词的下片表达了词人怎样的思想感情？请简要概括。答： 参考答案：表达了词人作为地方长官与民同乐的惬意和自得之情；蕴含着词人时光易逝、物是人非的人生感慨。(四)阅读下面这首宋词，完成1415题。浣 溪 沙苏轼风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎注多病不胜衣。沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！注沈郎：苏轼自比南朝诗人沈约，体弱多病。14下面对这首词的理解和分析，不恰当的两项是()A首句连用三个动词“压”“贴”“飞”，赋予画面动感和蓬勃生机。B次句将时空交互在一起描写，季节是春天，天气是初晴，地点是池馆内外。C开头两句用华丽的辞藻勾勒出一幅春天的画面，呈现了一股清新的春之气息。D第三句词人自比多病的沈约，虽弱不禁风，但面对春景仍心情振奋。E“沙上”二句，“沙上”“竹间”分别为鸿雁和鹧鸪的栖息之地，也可能为词人举目所见之景。解析：选CDC项，“华丽的辞藻”不正确，词人的语言是平实的。D项，“面对春景仍心情振奋”错，词人心情并不振奋，美好的春景更反衬了词人内心的忧郁。15下片表达了词人什么样的感情？请结合有关意象简要分析。答： 参考答案：表达了词人内心凄凉孤寂、思念故乡的感情。“鸿雁”常与传递书信相关，“不闻鸿雁信”表达了词人思乡而不得音讯的苦恼；“鹧鸪”啼声常有凄切思念之意，它的啼叫勾起了词人对故旧的思念；“落花”含有悲情的意思，借“落花”进一步表达出词人内心的凄凉和孤寂。