2019-2020年中考化学一轮复习 物质提纯学案.doc

2019-2020年中考化学一轮复习 物质提纯学案一、【考试内容】1. 能对实验方案进行评价或者改进；2. 能对分离或者提纯过程中的仪器进行简单连接。二、【复习重难点】对实验方案进行评价或者改进三、【复习过程】【例题呈现】1下列实验操作中（括号内为杂质）不能达到实验目的是（）选项物质目的主要实验操作A蔗糖、蛋白质溶液鉴别加入饱和（NH4）2SO4溶液，观察现象BKCl（K2CO3）固体除杂加入适量稀盐酸，蒸发CCaCl2和NaCl的混合物分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发D空气中NaOH变质程度检验加入足量BaCl2溶液，过滤，加酚酞，观察现象2.欲除去不纯物质中的杂质(括号内为杂质)，所用试剂和方法均正确的是选项待提纯物质选用试剂操作方法AH2(H2O)浓硫酸洗气BCaO(CaCO3)盐酸蒸发、结晶CCuSO4溶液(硫酸)氧化铜蒸发、洗涤DCu (Fe)稀硫酸过滤、洗涤、干燥3某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究。把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里，长时间暴露在空气中，发现其固体表面逐渐湿润，部分溶化成液体后又逐渐形成晶体，最终变成粉末。请回答兴趣小组产生的下列问题： (1)实验室中，氢氧化钠固体应怎样保存? 。 (2)氢氧化钠固体暴露在空气中，表面容易变湿，主要原因是什么? 。 (3)氢氧化钠固体长期暴露在空气中，最终产物主要是什么 。 (4)用酚酞试液 (填“能”或“不能”)检验氢氧化钠变质。为什么 。 (5)除加酸以外，怎样用其他方法检验氢氧化钠固体已经变质? 。 (6)为了检验氢氧化钠是否已经全部变质，兴趣 小组中小薇同学设计了如下实验方案： 准确称取一定质量的变质固体样品，放在右 图所示装置中，然后从分液漏斗中加入足量 的盐酸，用排水法收集产生的二氧化碳，根 据二氧化碳的体积和密度计算变质产物的质量，确定是否全部变质。 你认为这个方案 (填“行”或“不行”)。理由是什么？ 。请你另外设计一个方案，并简要说明实验方法和结论。 ， 。【知识梳理】(一)物理方法（判断依据是：根据物质 ）1、过滤法（依据是：根据 物质和 物质分离）【例题1】如何除去Na2CO3中的CaCO3?方法： ，步骤： ， ， 。2、结晶法（两种物质都 ，依据是：将 物质和 物质分离）【例题2】 如何除去KNO3中少量的NaCl?方法： ，步骤： ， ， 。【例题3】如何除去NaCl中少量的KNO3?方法： ，步骤： ， ， 。 (二)化学方法1、沉淀法【例题4】如何除去CuCl2粉末中的CuSO4?所需试剂或方法： ，化学方程式： 。2、气化法【例题5】 如何除去NaCl溶液中的Na2CO3?所需试剂或方法： ，化学方程式： 。3、置换法【例题6】 如何除去FeSO4中少量的CuSO4?所需试剂或方法： ，化学方程式： 。4、加热法(或煅烧法) 【例题7】 如何除去CaO中少量的CaCO3?所需试剂或方法： ，化学方程式： 。5、溶解法【例题8】 如何将Cu粉中的Zn粉除去?所需试剂或方法： ，化学方程式： 。6、吸收法【例题9】 除去CO中的少量CO2和水蒸气，可使混合气体先通过盛有 或 的装置，再通过盛有浓H2SO4或 等的装置。（思考）：一种气体从水或稀溶液中逸出要携带一部分水蒸气。如果让混合气体后通过盛有石灰水的装置(洗气瓶)，势必使CO中仍含有少量的水蒸气。7、转化法【例题10】 如何除去CO2中的CO?所需试剂或方法： ，化学方程式： 。【练习反馈】1.某课外活动小组通过Internet网上资料得知：废弃的定影液中含有一定量的AgNO3。他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式回收。于是。他们进行了以下实验活动： （1）设计方案 加入比银活泼的金属单质 除去金属混合物中的杂质 （2）小组讨论 选择加入的金属甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜；乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁。你认为 同学的方案更合理，其原因是 。该方案的化学方程式为 。除去银粉中混有的金属向金属混合物中加入的试剂是 ，化学方程式为 。 （3）进行实验 过程如下： 请回答：操作a是 ，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 ；溶液B中溶质的化学式为 。 （4）产品验证请你设计一个简单方法验证得到的银中是否含有铁粉，方法是 2洗涤是化学实验中的基本操作，下列有关操作合理的是 （ ）A过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的硫酸钡沉淀，以除去其表面的可溶性杂质B使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶C刚加热过高锰酸钾的试管，立即用冷水冲洗D用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢3请回答下列与物质提纯有关的问题：(1)下列两个方案都可以除去铜粉中的少量氧化铜用稀盐酸除去氧化铜 用CO还原氧化铜从环境保护和操作简便等方面考虑，较好的方案是 _(选填“”或“”)； (2)要除去K2SO4溶液中的少量KOH，不能选用稀盐酸，原因是会生成_(填写具体物质的名称或化学式)，而引入新的杂质： (3)要使NaCl溶液中的少量Na2 SO4转化为沉淀而除去，可选用适量的_ ， (4)要除去氢气中的少量水蒸气和氯化氢气体，将混合气体先通过足量的浓硫酸再通过足量的氢氧化钠溶液后，氢气中仍含有的杂质是 _。 4.提供的试剂：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、饱和NaCl溶液。 欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，从提供的试剂中选出a所代表的试剂，按滴加顺序依次为：过量的NaOH溶液、 、 ； 在滤液中加盐酸的作用是 ； (2)用提纯的NaCl配制200g0.9的生理盐水，需要NaCl的质量为 g。 配制该溶液时所需要的玻璃仪器有 如果配制后溶液溶质的质量分数低于0.9，你认为可能的原因是 5.下面除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方案中，不合理的是 （ ）混合物选用物质思路方法ACO2(CO)氧气点燃 BNaOH(Na2CO3)石灰乳Ca(OH)2沉淀、过滤CFeCl2(CuCl2)铁粉置换、过滤DNaCl(MgCl2)NaOH沉淀、过滤6.为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验。过量CaCl2溶液混合物溶解（NaCl溶液中含少量Na2CO3）蒸发溶液沉淀A固体物质B （1）写出沉淀A的化学式 _。（2）加入CaCl2溶液后，分离除去沉淀A的实验操作方法是 _。（3）同学在实验过程中，又发现了新的问题：此方案很容易引入新的杂质，请写出固体物质B的成分_（用化学式表示）。（4）同学继续探究后又提出新的方案：将混合物溶解，若滴加盐酸至不再产生气体为止，则既能除去Na2CO3杂质，又能有效地防止新杂质的引入。写出有关反应的化学方程式：_。7.现有一包从海水获得的粗盐，已经经过初步的提纯。南门中学初三（5）班课外活动小组对它的成分进行探究，并将粗盐进一步提纯。探究一：这包粗盐中还有多少杂质?(1).根据海水的成分和初步提纯的实验操作，估计该粗盐可能还含有的杂质是CaCl2和MgCl2，现有实验验证这种推测：取样并制成溶液，加入数滴NaOH溶液，目的是检验有没有_(填化学式)接着再加入数滴Na2CO3液，目的是检验有没有_(填化学式)实验证明，这包粗盐含有的杂质是 CaCl2探究二：这包粗盐中NaCl的质量分数是多少? 按下面步骤继续进行实验： 称取一定质量的样品； 将样品加水溶解，制成粗盐溶液； 向粗盐溶液加入过量的某种试剂，过滤； 沉淀洗涤后小心烘干，得到纯净固体A； 滤液在进行某一操作后，移入蒸发皿蒸发，得到纯净固体B； 称量实验中得到的某种固体。(2).在的步骤中，都使用到同一仪器(填名称) _；它在步骤和的操作方法相同，但目的不同，在步骤的目的是_；在步骤的目的是_。(3).步骤中加入的试剂是(写化学式) _；步骤进行的“某一操作”是_，目的是_(4).步骤中，你认为需要称量的固体是固体A还是固体B_(填A或B)，你不选择称量另一种固体的理由是_