2018-2019学年高中生物第五章细胞增殖分化衰老和凋亡第二节细胞分化衰老和凋亡第2讲细胞的衰老和凋亡课时作业苏教版必修1 .doc

第2讲 细胞的衰老和凋亡1生物体都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老最终死亡的生命历程，下列关于该过程的叙述不正确的是()A细胞的增殖、分化和衰老发生在所有生物体中B来自同一个体的各类细胞(哺乳动物的成熟的红细胞除外)的DNA相同C幼年个体中存在老细胞的衰老，老年个体中存在新细胞的产生D细胞生长表现细胞体积的增大答案：A2珍珠是河蚌产生的一种有机物，它既是一种有机宝石，又可作为护肤品的主要原料，因为它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用，这表明珍珠在保健上可用于()A促进细胞凋亡 B延缓细胞衰老C促进细胞分裂 D诱导细胞分化解析：选B。由题目信息可知，珍珠的作用是抑制细胞脂褐素的增加，细胞中色素的积累是衰老细胞的表现。3下列关于细胞衰老的说法错误的是()A人一生中，体细胞分裂5060次，因而各种细胞寿命一样B机体内能保持具有不断分裂能力的细胞寿命较长C生物体内随时有大量细胞衰老死亡，同时又有大量新增殖的细胞代替它们D衰老死亡是细胞遗传程序所决定的正常生命现象解析：选A。同一种生物体内，细胞分裂的次数是一定的。但同一个体内不同组织的细胞分化程度不同，细胞的寿命也不同。有的细胞不完全分化，如表皮生发层的细胞、骨髓的造血干细胞等，可以不断分裂，这样的细胞寿命较长。有的细胞高度分化，如神经细胞、肾细胞等，这样的细胞在生物体内不再继续分裂，寿命相对较短。细胞的衰老是正常的生命现象。4如图表示蚕豆叶片衰老过程中的某些生理变化，下列分析不正确的是()A蛋白质含量下降，会导致许多代谢过程受阻B叶绿素含量下降，会影响光合作用，使ATP的形成受阻C叶龄越大，蚕豆叶的净光合作用量越大D48天后呼吸作用速率急剧下降，ATP合成减少会影响更多的生理过程解析：选C。由图可知，随着蚕豆叶片叶龄增加，蛋白质、叶绿素含量均下降，故总光合作用量逐渐下降。5下列有关细胞衰老和凋亡的叙述，错误的是()A细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡B老年人头发变白是由酪氨酸酶活性升高引起的C对于多细胞生物来说，细胞的衰老不等同于机体的衰老D衰老细胞和被病原体感染细胞的清除，都是通过细胞凋亡完成的解析：选B。细胞凋亡是指由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也称细胞编程性死亡；老年人头发变白是酪氨酸酶活性降低引起，而不是升高；对于多细胞生物来说，细胞的衰老和机体的衰老不总是同步的；在生物体中，衰老细胞和被病原体感染细胞的清除，都是通过细胞凋亡实现的。6细胞凋亡是细胞按照发育程序进行的，死亡的命令早已“编写”在组织发育的时间表中。此“时间表”是指()A细胞发育所经历的时间B细胞生存环境中的物质改变C细胞中的DNAD细胞中的蛋白质物质解析：选C。细胞的凋亡受基因控制，而基因是有遗传效应的DNA片段，所以死亡的命令早已“编写”在组织发育的DNA中。7细胞凋亡是细胞的一项重要生命活动，其生理意义不包括()A清除体内多余、无用的细胞B清除体内衰老、病变的细胞C维持组织、器官的细胞数目相对稳定D维持细胞和生物体的正常衰老过程解析：选D。细胞凋亡的意义表现在对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等都具有重要作用。其具体意义有：有利于清除多余的、无用的细胞；有利于清除完成正常使命的衰老细胞；发育不正常的细胞的清除有利于清除体内的有害细胞；维持器官和组织中细胞数目的相对稳定。衰老与凋亡是两个不同的概念，它们是不同基因控制下的程序性表达。8在人的胚胎发育过程中，最初胎儿的五指是愈合在一起的，早期胚胎是有尾的。由此可以推测，在人体的发育过程中，五指的形成及尾的消失必须依赖于()A部分区域细胞的分裂B部分区域细胞的快速生长C部分区域细胞的凋亡D部分区域营养物质的缺乏解析：选C。胎儿的五指最初是愈合在一起的，后随指间的细胞自动死亡，发育成五指，因此五指的形成是部分区域细胞凋亡的结果。人的早期胚胎有尾，而后尾的消失也是细胞凋亡的结果。部分区域细胞的分裂使细胞数目增多；细胞的快速生长使细胞的体积增大。9下列关于细胞的衰老、凋亡与坏死的叙述中，正确的是()A成年人的红细胞衰老后，细胞核的体积会变大，染色质固缩，染色加深B老年人长皱纹是因为细胞内蛋白质含量减少C细胞凋亡是细胞的一种受基因控制的程序性死亡，对人体没有积极意义D细胞坏死是细胞在受到外界各种不利刺激后，所引发的一种不受基因控制的细胞死亡，对人体是有害的解析：选D。人体成熟的红细胞中没有细胞核，正常的体细胞衰老时，细胞核体积会增大，染色质固缩，染色加深；老年人长皱纹主要是因为细胞内水分减少，皮肤松弛；细胞的凋亡对生物体的发育是有积极意义的，而细胞坏死对人体是有害的。10IAPs是一种控制细胞凋亡的蛋白质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抵制细胞凋亡的目的。IAPs的核心结构是RING区域，如果人为去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中，错误的是()A细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡B如果去掉癌细胞中IAPs的核心结构RING区域，则可以有效促进癌细胞凋亡CIAPs的合成可以不受基因的控制DRING区域的功能最可能是抑制细胞凋亡解析：选C。IAPs是一种蛋白质，是基因表达的结果，人为去掉RING区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡，所以RING区域的作用最可能是抑制细胞凋亡。11关于细胞凋亡与细胞坏死，下列说法正确的是(多选)()A细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的B细胞死亡是细胞凋亡的同义词C细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控D细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡来完成的解析：选AD。细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为细胞程序性死亡。在成熟的生物体内，被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡实现的，而细胞坏死则是在种种不利因素影响下，由于细胞的正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，并不是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。12下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中为不同的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程，阅读分析，下列叙述正确的是()A与相比，的分裂增殖能力加强，分化能力减弱B的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同C的形成过程中发生细胞分化D进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体解析：选D。人体细胞一般只能分裂5060次，的分裂能力应低于；细胞在分裂分化过程中遗传物质保持不变，但在分化过程中基因进行选择性表达，因此不同种类的细胞中蛋白质的种类和数量不同；通过有丝分裂形成没有发生细胞分化；酶活性降低，代谢减慢是细胞衰老的特征，衰老后的细胞将逐渐形成凋亡小体而凋亡。13如图是细胞重大生命活动的图示，请据图回答下列问题：(1)该图表示的是_生物细胞重大生命活动图示。(2)细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过_实现的，细胞识别的物质基础是该结构上有_。(3)A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在_，基因表达的过程则发生在_。(4)图中细胞增殖的主要方式是_。解析：本题以细胞生命活动为主线，考查细胞的分裂、分化及衰老的原因，细胞的识别、基因的表达等相关知识，是一道考查基础知识的学科内综合题。图示中出现染色体结构的动态变化，因此可确定此图表示的是真核细胞的生命活动。细胞与细胞之间的识别是靠糖蛋白实现的，糖蛋白存在于细胞膜上。染色体的动态变化只有在细胞分裂过程中才出现，而基因的选择性表达发生在细胞分化的过程中。答案：(1)真核(2)细胞膜糖蛋白(3)AB(4)有丝分裂14有关植物衰老的机理，目前有两种相对立而又有关联的解释，一种是“营养竞争说”，即植物体由于开花结果夺取营养器官的养料使茎、叶衰老；另一种是认为“植物的衰老是由外界环境条件的变化引起的”，这其中比较一致的看法是光照不足会引起细胞中蛋白质和叶绿素等物质减少而导致茎、叶衰老。有人利用有关的材料进行了实验探究：选取20株健壮、生长状况相同的同种开花前的盆栽大豆，平均分成四组，编号为甲、乙、丙、丁，下表是有关探究的操作、结果。请据此回答有关问题。光照或遮光保留花蕾或摘除花蕾现象或结果甲正常光照摘除花蕾乙正常光照保留花蕾丙遮光摘除花蕾丁遮光保留花蕾注：除题中讲明的条件外，其他培养条件均相同且适宜；衰老以叶片变黄作为指标。(1)若四组大豆的平均衰老时间分别记作a、b、c、d，则判断其衰老的标准应是_。(2)若实验结果为abcd，则说明_；若开花结果争夺养料和光照不足都能引起植株衰老，则可能的结果是_。(3)植株衰老从细胞结构的角度上看表现在_等(举一例)。解析：若实验结果为abcd，从实验变量可以明显看出植株衰老是由光照不足引起的，与开花结果争夺养料无关；而只有当实验结果出现ad，且b、c介于a、d之间时，才能说明开花结果争夺养料和光照不足都能引起植株衰老。衰老细胞的结构特点：核膜皱折，染色质固缩，线粒体变大且数目减少，细胞膜通透性改变等。答案：(1)原来正常的叶全部变黄所需的时间(或相同时间内变黄的叶的数量)(2)植株衰老是由光照不足引起的，与开花结果争夺养料无关ad，且b、c介于a、d之间(3)核膜皱折，染色质固缩，线粒体变大且数目减少，细胞膜通透性改变15(探究创新题)近年来，关于细胞衰老原因的研究成为生命科学的热门课题之一。染色体端粒复制学说认为，细胞衰老与染色体的端粒有关。端粒是位于染色体末端的特化结构，由端粒DNA和端粒蛋白构成。在不同年龄的细胞中，端粒长度随细胞衰老过程而逐渐缩短，当端粒不能再缩短时，细胞就会凋亡。下面以变形虫为实验材料，探讨这种学说的合理性。(1)材料用具：变形虫若干、变形虫培养液若干、显微镜、手术针等。(2)实验目的：_。(3)实验步骤取刚刚产生的变形虫均分为两组，每组约20只，编号为A、B。在显微镜下将其中A组的_破坏，B组不进行处理。适宜条件下培养，观察并记录变形虫的存活情况。(4)预测结果与相应结论预测结果相应结论A、B两组变形虫都正常生存端粒的变短与细胞衰老有关解析：本题主要探究细胞衰老的原因。本实验的原理是：细胞衰老与染色体的端粒有关。本题符合探究实验的一般步骤。第一步：分组编号。第二步：设置对照组。实验组是破坏染色体端粒的变形虫，不进行处理的是对照组。第三步：观察并记录实验结果。本实验观察并记录的是变形虫的存活情况。第四步：实验结论。本实验有两种可能，所以有两个结论。一种是两组变形虫都能正常生活，说明该学说错误。另一种是经处理的变形虫不能正常存活，说明该学说正确。答案：(2)探究细胞衰老与染色体的端粒变短是否有关(3)染色体的端粒(4)预测结果与相应结论预测结果相应结论端粒的变短与细胞衰老无关A组变形虫很快衰老死亡，B组变形虫正常生活