2019-2020年(秋)高一历史人教版必修一第2课 秦朝中央集权制度的形成教案.doc

2019-2020年(秋)高一历史人教版必修一第2课 秦朝中央集权制度的形成教案认知目标：中央集权是当时中国国情的产物，促进了历史的发展，是人类文明进程中的宝贵财富。重点：秦朝中央集权制度的内容及理解。难点：认识秦朝中央集权制度是人类历史发展的重要成果。教学过程：（导入）有人绘制了一张这样的地图。时间是公元前220年，世界上排名前3的国家：孔雀王朝（古印度）、秦朝、莫伦秦朝是中国古代最短命的王朝，凭什么是世界排名第2？在今天的课中将分为3个部分一起梳理：印象秦朝 辉煌秦朝 福祸秦朝，希望你能找到满意的答案。第一板块 印象秦朝 请从政治、经济、思想、军事等方面思考后作答。学生：政治上，建立中央集权制度；是中国第一个统一的多民族国家；暴政而亡。经济上，小农经济已经形成；重农抑商；赋役沉重。思想上：推崇法家思想。军事上，英勇善战；战绩显赫（百越、匈奴）等等。老师：诸多印象中，其中最辉煌最能代表秦朝“符号”的是什么？历史学家钱穆：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定“最能代表秦朝“符号”的是中央集权制度! 是秦朝能永载史册的辉煌。第二板块 辉煌秦朝 什么是“中央集权”？ 百度百科：“指的是中央与地方的关系，是相对于地方分权而言，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令。一切受控于中央。”秦朝的中央集权是怎样的呢？包括哪些主要内容？怎样实现集权？有什么特点？主要内容（学生）：1.皇帝制；2.中央官制三公九卿制 ；3.地方行政制度郡县制；4.选拔和考核官员的制度 ；5.其它巩固集权和统一的措施；（颁行秦律；统一度量衡、货币和车轨；统一文字；修筑驰道、长城；开通灵渠；移民边疆等）秦朝是如何通过这些措施实现中央集权的呢？（请大家分组讨论后交流）在学生交流的基础上，教师强调：1.皇帝制确定绝对权威，以便控制天下2.三公九卿制分工明确，提高效率； 相互牵制，保证皇帝权威3.郡县制加强中央（皇帝）对地方的直接控制4.选拔和考核官员的制度 否定世卿世禄，有利于中央集权5.通过多种方式巩固统一、加强集权讨论中大家有没有发现，秦始皇中央集权的特征：不只是地方权力集中到中央，更是地方和中央权力集中到皇帝。皇权处于中央集权制即国家权力机构的核心。那是不是就一定是皇帝独断专权呢？材料： 廷议就是秦始皇的一项重要的政治建树。第一次廷议的议题是：王位的继承是传位让贤还是世袭？第二次廷议主要是研讨建立新型国家的制度和政策。第三次发生在公元前213, 博士淳于越再一次挑起郡县制与分封制的争论, 李斯建议请史官将秦记以外史书都烧掉秦始皇采纳了李斯的建议国家大政方针由廷议讨论、制定；让七十位博士组成的智囊团参加廷议；廷议时，言论自由，有民主有集中，实行民主集中制，是秦朝廷议的三大亮点。 马执斌尽管“国家大政方针由廷议讨论，廷议时，言论自由，有民主有集中”，但没有任何平行权力加以制衡或者有效约束的权力系统。这就为“专制主义中央集权”奠定了基础，而且在中国推行了两千多年，明清时期发展到顶峰。材料 尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者，这套制度经过了汉代的完善和巩固，又继续推行了1700年，其间只逐步地作了修正。 剑桥中国秦汉史 从人类文明演进的角度，由秦朝开创，“经过了汉代的完善和巩固，又继续推行了1700年“中央集权制度到底是”福 “还是”祸“呢？该怎样评价它？第三板块 福祸秦朝没有比较，不能甄别。与之形成鲜明对比的西方公元前6世纪“城邦制民主“（右列由教师指导学生填写完成）希腊（雅典） 中国（秦朝） 地理 山海阻隔，山多地少 （不利于统一，耕地有限） 大江大河，多平原沃野 （便于统一，便于耕种） 经济 贸易立国，商品经济发达 （要求政府提供法律和商业秩序） 农业立国，小农经济巩固 （要求政府维护安定，抵制灾害） 思想 开放、自由、崇尚契约 封闭、保守、崇尚权威 政治 城邦制民主 专制集权 利 个人权利、自由、智慧 商品经济发展，有利近代化 行政高效、长期稳定 有利建设、改造自然能力强 生存力强，文化延续不断 弊 极端民主、决策迟缓 民主不能保护城邦 生存力差、文化间断 暴政、腐败 不利个人权利、自由、智慧 禁锢多，不利于社会进步 秦朝制度是福是祸？材料：明朝思想家李贽：“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议。”但我们可以形成这样的共识：1.纵向，从文明演进的角度来看无论是古希腊的城邦民主。还是中国的专制主义中央集权制度，他们都各自适应了当时当地的历史和地理条件，是制度演进的客观结果，而不是人们主观选择的结果。 中国与西方在民主制度上经历了两次历史分野 2.横向，古希腊的民主政治和秦朝中央集权制度,集中代表了古代东西方政治文明的最高成就, 各有特色，都为后世提供了宝贵的政治文化遗产,是人类文明发展的宝贵财富。请你回答：秦朝凭什么排名第二？ （学生：疆域；影响力；文明史上的地位、价值）请你预测：未来人类政治文明发展的方向会是怎样？ （学生：民主的中央集权）