2019年小学六年级练兵试题.doc

2019年小学六年级练兵试题基础知识（40分）一、看拼音，写词语。（5分）ni hn q ling jin lu ki zo ch r ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、指出并改正下列成语中的错别字。（3分）绿草如因（ ） 搏大精深（ ） 五采缤纷（ ）如梦出醒（ ） 东张西忘（ ） 半途而反（ ）三、按要求写句子。（6分）1.看到随手乱扔垃圾的行为，我不能无动于衷。（改反问句） 2.这篇文章的层次和语言都很通顺。（修改病句） 3.小草看起来很柔弱。 小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词连句） 四、把诗句补充完整。（5分）1.生当作人杰， 。2. ，误入藕花深处。3.粉骨碎身全不怕， 。4.学而不思则罔， 。5 ，可以为师矣。五、课文经典聚焦。（9分）1.“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”联系实际，说说你对这句话的理解。(3分) 2.季羡林写的夹竹桃一文，语言优美，含义深刻。其中你印象最深的语句是：（至少30字）（3分） 3.孔子游春里孔子论“水”的那段文字很耐人寻味，你不妨再回味一番，写出你喜欢的句子。（至少30字）(3分) 六、精彩的回忆。（12分） 1.古往今来，有不少写梅花的诗，请你默写你最喜欢的一首。（4分） 2.从你积累的古诗中选取有关“读书”的古诗，任选两句写下来，并在诗后标清作者。（4分） （ ） （ ）3.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗： ， 。（2分）4.人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势，你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？（2分） 长江： 语言实践（8分）一、读读下面的标语，回答问题。（4分）A乱扔果皮纸屑，罚款10元！ B. 请勿践踏草坪!C. 损坏公物是不文明的行为，请自觉！D施工给您带来不便，请绕行，谢谢！E钱款当面点清，离台概不负责。你认为最好的一项是 ，理由是你认为第 项这么说更好：二、有人说: “诚实守信是商人的事，与我们小学生无关。”你认为正确吗？为什么？（4分）阅读感悟（22分）一、课内阅读。（7分）广玉兰的叶片（富有 副有）光泽，好像（涂 抹）了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微（呈 现）波状的边缘，使人觉得（另 零）有一番情趣。密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。有了它的(映衬 衬托)，广玉兰花便显得（格外 尤其）皎洁、格外清丽了。1.用“”标出括号内正确的词语。（3分）2.“终年不败”的“败”的正确注释为（ ）（1分） 输，失利； 打败，使失败； 失败，不成功； 败坏，毁坏； 衰落。3.用文中加点词写句子。(1分) 好像 4.这段文字的主要内容是什么？（2分）二、课外阅读。（15分）巴甫洛夫很忙 “巴甫洛夫很忙”这话不是别人说的，是巴甫洛夫对别人说的。 “巴甫洛夫很忙”是巴甫洛夫在生命的最后一刻说的，当时有人敲门，想进来看看他。巴甫洛夫将自己关在屋子里忙什么呢？忙着写遗嘱、交代后事吗？忙着向万能的主祈祷吗？忙着像电影一样回顾一生中那些精彩的瞬间吗？忙着哀求医生不惜一切代价用最好的药吗？都不是。在生命的最后一刻，巴甫洛夫一直密切关注着自己越来越糟糕的身体状况，不断地向坐在身边的助手口授生命衰变的感觉，他要为一身挚爱的科学事业留下更多的感性材料。对于人们的关心和探望，他只好不近人情地加以拒绝：“巴甫洛夫很忙巴甫洛夫正在死亡。”来人被拒之门外，只好心情复杂地走了巴甫洛夫在生与死的较量濒临高潮时所表现出来的勤奋、豁达、超然、镇静、无私、无畏令我深深折服。对一切生命有机体来说，生与死是一对矛盾，有生必有死，有死必有生。在巴甫洛夫的眼里，死不是生命的终结，而是生命的升华。一句“巴甫洛夫很忙巴甫洛夫正在死亡”，不是诗篇，胜似诗篇。与巴甫洛夫比照，在我们周围，有多少生命力旺盛的人一天到晚同样很忙啊，一心一意忙着票子、位子、车子等等物质，视庸俗为潮流，视利己为高尚。临终时，总是哀叹日子刚刚开了头，突然煞了尾。这样的个体生命，想是被白蚁蛀蚀空的长堤，只能给历史的长河带来诸多意想不到的不幸和灾难。1.“来人被拒之门外，只好心情复杂地走了”“心情复杂”的具体内容是什么？（3分）2.联系上下文解释第 自然段中“折服”的意思。（2分）3.“巴甫洛夫很忙”在文中出现了四次，围绕这句话，文章回答了哪四个问题？（4分）4.结合全文第 自然段中画线语句进行分析理解。（6分） “不是诗篇”是因为 “胜似诗篇”是因为习作天地（30分） 岁月匆匆，一切都在瞬间。人生有无数一瞬间发生的事情，有的蕴藏着人生的真善美，有的散发出自私卑鄙的恶臭你一定遇到过自己和他人不少瞬间发生的事情。请以“瞬间”为话题选好角度，写一篇作文。语言生动，题目自拟，450字左右。