2019年语文四年级下册第二单元测试题.doc

2019年语文四年级下册第二单元测试题一、理解性默写。（3分）1.你借了小明一本书，他允诺5天后还你，可是他很久都没有还你，你可以对他说： 。2.“自己不做的事情不要强加于别人”，这句话是 。3.小明约你一起去玩，可是到了那里你发现他却没来，你可以对他说： 。二、课文全过关。（7分）4.将心比心中，我们知道了“要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去 、 别人”。5.尊严中哈默以自己的言行维护了个人尊严、赢得了别人的尊重。从这件事中可以体会到，只有 自己，才能得到别人的尊重， 是人生的巨大财富。6.万年牢反映了父亲凭着良心做买卖，不做亏心买卖的枝叶道德，赞扬了父亲 、 、 。三、用适当的词语填空。（5分）因为所以 如果就虽然但是7.（ ）父亲的制作工艺认真实在，（ ）来他这里买东西的人很多。8.（ ）哈默没有守卫他的尊严，他（ ）不会成为现在的石油大亨。9.（ ）护士扎了很多针都没有扎进去，（ ）母亲仍然没有怪她。缓缓 陆续 10.人们（ ）地进了大厅。 11.爸爸提着袋子（ ）向我走来。四、按要求修改句子。（10分）12.在学校里看了一会书。（修改病句） 13.我在写作业。（扩写句子） 14.我的妈妈在厨房里为我做好吃的早点。（缩写句子） 15.给逃难的人一顿饭吃，这是每个善良的人大部分都会做的事。（修改病句） 16.果园里有青菜。菠菜。苹果。梨。（修改标点符号） 五、判断对误。（5分）17.万年牢没有作者。 （ ）18.将心比心主要讲了母亲因为护士扎针时扎错了而大骂特骂的故事。（ ）19.哈默最后成为了远近闻名的石油大亨。 （ ）20.“言必信，行必果。”出自论语学而 （ ）21.万年牢赞扬了父亲诚实的性格。 （ ）六、阅读理解。（40分）22.课内阅读。（19分）尊严（节选）只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有什么活儿需要您做”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲(dngdn)在这个年轻人的跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。用“”为加点的字选出正确的读音。（2.5分）写近义词。思量-（ ）赞赏-（ ）确实-（ ）（4.5分）我能仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写两个描写人物外貌的四字词语： 、 。（4分）赏析：“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。（4分）从文中我们可以看出杰克逊大叔是一个 的人。（至少两个词语）（4分）23.课外阅读。（21分）纪念毕加索在希特勒德国军队进入巴黎后，没有受到这些侵略者的扰害，这真使他和他的朋友感到惊异。其实这完全是因为德国宣传部想把这件事情作为在国外大吹大擂的资本。后来希特勒德国军官和大兵不时造访毕加索的工作室。毕加索一言不发地接待这些不速之客，一语不发地领着他们东看西看，临走的时候送给他们一张复印的纯粹飞机炸毁巴斯克人的奎尔尼加市名画，然后他只说一个词，而且总说这一个词：“纪念！”有一天，一个德国秘密警察的警官去看毕加索，他把这样一张复印的画给毕加索看，问道：“这是您作的吗？”“不是。”他反驳说，同时摇着头，“这是你们作的。”这个特务也许完全听懂了；也许没有听懂毕加索的回答；也许毕加索的勇敢吓住了他；也许他认为这是疯子的说法；这都由他去吧。他走了，毕加索再没听到什么下文。这是1944年的事情。正如赫伯尔在莱茵老朋友的小珠宝箱里所说的，这件事是值得再三念诵的。 写出下列词语的近义词。（6分）侵略（ ） 扰害（ ） 大吹大擂（ ） 一语不发（ ）“其实这完全是因为德国宣传部想把这件事作为在国外大吹大擂的资本。”一句中，“这件事”指的是 。（3分）“这是你们作的。”这句话的意思是（ ）（3分）A.毕加索否认这幅画是他画的。B.毕加索隐晦地告诉德国特务，是他们炸毁了巴斯克人的奎尔尼加市，这幅画的内容是他们造成的。C.毕加索说这幅画是假画。D.这幅画是德国人集体绘画创作的。毕加索送画时，为什么总说一个词“纪念”？（4.5分） 从这个小故事中可以看出毕加索具有什么样的精神？（4.5分） 七、习作。（30分）24.在自己成长中，你一定有很多想对别人说的话，但是因为种种原因却没有说出来。本次习作，就在纸上把那些话说出来，将你的情绪展露出来吧！请以如果 知道为题写一篇文章。要求：1.一定要是心里最想说的话；2.要真实，说出内心的想法；3.弄清楚说的对象；4.不少于400字。写作指导：1.弄清楚对象；2.要有具体的事；3.题材不限。写作积累：1.平时多动笔（写日记）；2.留心观察身边的事物并及时记录下来；3.多看课外书，若有好词好句，及时抄下来；4.偶尔看看智力节目（中国诗词大会、最强大脑等），锻炼大脑思维能力。