湘教版三年级语文上册第二课难忘的小诗.ppt

2难忘的小诗 识字 阅读 练习 育 y 才学校的老师 同学和工友 都相亲相爱得像一家人 因为陶 t o 行知校长总是用 爱满天下 四个字来教育大家 但 d n 是 学生们毕竟都是孩子 聚在一起 难 n n 免 mi n 会发生一些小摩擦 碰到这样的事 陶校长不训斥 也不责怪 他自有好办法 难忘的小诗 一天下午 两个同学为一件小事在走廊里争吵 最后竟互相骂 m 了起来 恰巧陶校长经过这里 他走过去 不动声色地注 zh 视着他俩 两个学生在校长面前都感到有些难为情 但又不甘 n 示弱 ru 互相瞪了对方一眼 扭头走开了 第二天晨会上 陶校长朗 l n 诵了一首题为 骂人 的小诗 你骂我 我骂你 骂来骂去 只是借人的嘴骂自己 同学们明白了小诗的意思 会意地笑起来 一个既 j 聪明又大胆 d n 的同学举手说 我来和 h 一首 打人 的小诗吧 你打我 我打你 打来打去 只是借人的手打自己 同学们发出了赞赏的笑声 校长也连声称好 从这以后 同学中偶尔有谁要发火了 旁边立即就会有人朗诵 骂人 和 打人 的诗句 让他们消消气 清醒清醒头脑 两首小诗 让同学们相亲相爱 令孩子们终生难忘 育 y 才学校的老师 同学和工友 都相亲相爱得像一家人 因为陶 t o 行知校长总是用 爱满天下 四个字来教育大家 但 d n 是 学生们毕竟都是孩子 聚在一起 难 n n 免 mi n 会发生一些小摩擦 碰到这样的事 陶校长不训斥 也不责怪 他自有好办法 一天下午 两个同学为一件小事在走廊里争吵 最后竟互相骂 m 了起来 恰巧陶校长经过这里 他走过去 不动声色地注 zh 视着他俩 两个学生在校长面前都感到有些难为情 但又不甘 n 示弱 ru 互相瞪了对方一眼 扭头走开了 难忘的小诗 为什么一首小诗让人难忘 发生争吵以后 陶校长是怎么做的 第二天晨会上 陶校长朗 l n 诵了一首题为 骂人 的小诗 你骂我 我骂你 骂来骂去 只是借人的嘴骂自己 同学们明白了小诗的意思 会意地笑起来 一个既 j 聪明又大胆 d n 的同学举手说 我来和 h 一首 打人 的小诗吧 你打我 我打你 打来打去 只是借人的手打自己 读一读两首小诗 说说每一首小诗最后一句话的意思 爱满天下 朗诵 骂人 和诗 打人 同学们发出了赞赏的笑声 校长也连声称好 从这以后 同学中偶尔有谁要发火了 旁边立即就会有人朗诵 骂人 和 打人 的诗句 让他们消消气 清醒清醒头脑 陶校长这次没有训斥学生 而是用小诗来教育他们 收到了什么样的效果呢 两首小诗 让同学们相亲相爱 令孩子们终生难忘 说说为什么 这两首小诗会令孩子们终身难忘 爱满天下 朗诵 骂人 和诗 打人 相亲相爱 终身难忘 读一读 1 陶校长不训斥 也不责怪 他自有好办法 2 一个既聪明又大胆的同学举手说 我来和一首 打人 的小诗吧 多音字 难 n n n n 和 h h 育才学校的老师 因为陶行知校长总是用 爱满天下 四个字来教育大家 但是 难免会发生一些小摩擦 难免会发生一些小摩擦 最后竟互相骂了起来 不动声色地注视着他俩 但又不甘示弱 但又不甘示弱 陶校长朗诵了一首题为 骂人 的小诗 一个既聪明又大胆的同学举手说 一个既聪明又大胆的同学举手说 资料 陶行知 1891 1946 中国伟大的人民教育家 1891年10月18日生于安徽歙县 1914年毕业于金陵大学 后赴美国 1917年回国 历任南京高等师范学校教授 教务主任等 结束