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2019年小学二年级语文期中试题一、看拼音，写词语。bio sh q zh yng bo tn qn ( ) ( ) ( ) ( )chng sh mn z h xin go su ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组成词语。洼（ ） 壮（ ） 弯( ) 结（ ） 挂（） 状（ ） 湾（ ） 洁（ ） 三、想一想，填一填。（ ）谷（ ）登（ ）形（ ）状（ ）心（ ）意（ ）高（ ）爽（ ）流（ ）息（ ）长（ ）短四、照样子分类写下来。复杂 欢乐 安全 办法 简单 危险 快乐 方法 1、（轻 ）（重） （ ）（ ）（ ）（ ）2、（有名）（著名） （ ）（ ）（ ）（ ）五、在（ ）里加上合适的标点符号。1、谁使秋天这样美丽（ ）2、爷爷买的枣儿真甜啊（ ）3，闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（ ）六、按查字典要求填空。（10分）要查的字部首除去部首有几画读音组词（2个）际闹琴牵七、连词成句，并加上标点。飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云_凶残的 怎么会 狼 跟小羊 呢 讲道理_八、根据课文内容填空。1、梨树挂起金黄的_,苹果露出红红的_。稻海翻起金色的_，高粱举起燃烧的_。2、远上寒山石径斜，_。停车坐爱枫林晚，_。3、植物妈妈的办法很多很多，不信你就观察。那里有许许多多的，粗心的小朋友却得不到它。4、老师，老师，就让它的枝叶，您的窗口，夜夜和您。5、“秋雨绵绵一叶知秋”是描写秋天的词语，我还知道_也是描写秋天的词语。九、阅读短文，回答问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_”。 蜻蜓（qn qng） 扇着（shn shn） 乘凉（ning ling） 捉住（zhu zu）2、写出下面词语的近义词。 漂亮- 喜欢-3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_和_的特点。4、抄写短文中的比喻句（打比方的句子）。_在这个句子中把_比作了_。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？_ ITEM_USER 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讲道理_凶残的狼怎么会跟小羊讲道理呢？_八、根据课文内容填空。1、梨树挂起金黄的灯笼_,苹果露出红红的脸颊_。稻海翻起金色的波浪_，高粱举起燃烧的_火把_。2、远上寒山石径斜，_白云生处有人家_。停车坐爱枫林晚，_霜叶红于二月花_。3、植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。4、老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。5、“秋雨绵绵一叶知秋”是描写秋天的词语，我还知道瓜果飘香_瓜熟蒂落_也是描写秋天的词语。九、阅读短文，回答问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！（两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着）。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_”。 蜻蜓（qn qng） 扇着（shn shn） 乘凉（ning ling） 捉住（zhu zu）2、写出下面词语的近义词。 漂亮-美丽 喜欢-喜爱3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_眼睛_和翅膀_的特点。4、抄写短文中的比喻句（打比方的句子）。_两只眼睛像小皮球_在这个句子中把眼睛_比作了_小皮球_。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？_因为姐姐说大蜻蜓是益虫所以他把蜻蜓放下来了。_回复 取消 留言XX年12月05日我要回复一、看拼音，写词语。 bio sh q zh yng bo tn qn (表示 ) ( 旗帜) (拥抱 ) (弹琴 )chng sh mn z h xin go su (城市 ) ( 民族) (互相 ) (告诉 )二、比一比，组成词语。洼（山洼 ） 壮（壮丽 ） 弯(弯弯 ) 结（结果 ） 挂（挂上） 状（形状 ） 湾（海湾 ） 洁（洁白 ） 三、想一想，填一填。（五 ）谷（丰 ）登（奇 ）形（ 怪）状（ 三）心（二 ）意（秋 ）高（气 ）爽（川 ）流（ 不）息 （取 ）长（补 ）短四、照样子分类写下来。复杂 欢乐 安全 办法 简单 危险 快乐 方法 1、（轻 ）（重） （复杂 ）（简单 ）（办法 ）（方法 ）2、（有名）（著名） （安全 ）（危险 ）（快乐 ）（欢乐 ）五、在（ ）里加上合适的标点符号。1、谁使秋天这样美丽（？ ）2、爷爷买的枣儿真甜啊（！ ）3，闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（。 ）六、按查字典要求填空。（10分）要查的字部首除去部首有几画读音组词（2个）际耳5ji国际边际闹门5nao闹钟不闹琴王8qin弹琴钢琴牵大6qian挂牵牵牛花七、连词成句，并加上标点。飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云_高高的蓝天上飘着几朵白云。_凶残的 怎么会 狼 跟小羊 呢 讲道理_凶残的狼怎么会跟小羊讲道理呢？_八、根据课文内容填空。1、梨树挂起金黄的灯笼_,苹果露出红红的脸颊_。稻海翻起金色的波浪_，高粱举起燃烧的_火把_。2、远上寒山石径斜，_白云生处有人家_。停车坐爱枫林晚，_霜叶红于二月花_。3、植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。4、老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。5、“秋雨绵绵一叶知秋”是描写秋天的词语，我还知道瓜果飘香_瓜熟蒂落_也是描写秋天的词语。九、阅读短文，回答问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！（两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着）。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_”。 蜻蜓（qn qng） 扇着（shn shn） 乘凉（ning ling） 捉住（zhu zu）2、写出下面词语的近义词。 漂亮-美丽 喜欢-喜爱3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_眼睛_和翅膀_的特点。4、抄写短文中的比喻句（打比方的句子）。_两只眼睛像小皮球_在这个句子中把眼睛_比作了_小皮球_。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？_因为姐姐说大蜻蜓是益虫所以他把蜻蜓放下来了。_回复 取消 韩明宇 留言XX年11月29日我要回复小学二年级语文期中试题一、看拼音，写词语。bio sh q zh yng bo tn qn (表示) (旗帜 ) (拥抱 ) (弹琴 )chng sh mn z h xin go su (城市) (民族) ( 互相) (告诉 )二、比一比，组成词语。洼（水洼 ） 壮（很壮 ） 弯(弯弯 ) 结（结果 ） 挂（牵挂） 状（形状 ） 湾（海湾 ） 洁（整洁 ） 三、想一想，填一填。（五 ）谷（丰 ）登（奇 ）形（怪 ）状（三 ）心（二 ）意（秋 ）高（气 ）爽（川 ）流（不 ）息（取 ）长（补 ）短四、照样子分类写下来。复杂 欢乐 安全 办法 简单 危险 快乐 方法 1、（轻 ）（重） （安全 ）（危险 ）（复杂 ）（简单 ）2、（有名）（著名） （办法 ）（方法 ）（欢乐 ）（快乐 ）五、在（ ）里加上合适的标点符号。1、谁使秋天这样美丽（？ ）2、爷爷买的枣儿真甜啊（！ ）3，闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（。 ）六、按查字典要求填空。（10分）要查的字部首除去部首有几画读音组词（2个）际左耳五画ji国际无边无际闹门字框五画Nao闹钟热闹琴提王八画Qin弹琴琴声牵大字顶六画Qian牵挂牵牛七、连词成句，并加上标点。飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云高高的蓝天上飘着几朵白云。凶残的 怎么会 狼 跟小羊 呢 讲道理凶残的狼怎么会跟小杨讲道理呢？八、根据课文内容填空。1、梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊。稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。2、远上寒山石径斜，白云生出有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。3、植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，却粗心的小朋友却得不到它。4、老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。5、“秋雨绵绵一叶知秋”是描写秋天的词语，我还知道秋高气爽瓜果飘香也是描写秋天的词语。九、阅读短文，回答问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“”。 蜻蜓（qn qng） 扇着（shn shn） 乘凉（ning ling） 捉住（zhu zu）2、写出下面词语的近义词。 漂亮-美丽 喜欢-爱3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的两只眼珠像小玻璃球和一对红翅膀不住地扇着的特点。4、抄写短文中的比喻句（打比方的句子）。亮晶晶的在这个句子中把两只眼珠像小玻璃球比作了亮晶晶的。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？因为他是益虫，所以我把他放了回复 取消 韩明宇 留言XX年11月29日我要回复学二年级语文期中试题 一、看拼音，写词语。bio sh q zh yng bo tn qn (表示) (旗帜 ) (拥抱 ) (弹琴 )chng sh mn z h xin go su (城市) (民族) ( 互相) (告诉 )二、比一比，组成词语。洼（水洼 ） 壮（很壮 ） 弯(弯弯 ) 结（结果 ） 挂（牵挂） 状（形状 ） 湾（海湾 ） 洁（整洁 ） 三、想一想，填一填。（五 ）谷（丰 ）登（奇 ）形（怪 ）状（三 ）心（二 ）意（秋 ）高（气 ）爽（川 ）流（不 ）息（取 ）长（补 ）短四、照样子分类写下来。复杂 欢乐 安全 办法 简单 危险 快乐 方法 1、（轻 ）（重） （安全 ）（危险 ）（复杂 ）（简单 ）2、（有名）（著名） （办法 ）（方法 ）（欢乐 ）（快乐 ）五、在（ ）里加上合适的标点符号。1、谁使秋天这样美丽（？ ）2、爷爷买的枣儿真甜啊（！ ）3，闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（。 ）六、按查字典要求填空。（10分）要查的字部首除去部首有几画读音组词（2个）际左耳五画ji国际无边无际闹门字框五画Nao闹钟热闹琴提王八画Qin弹琴琴声牵大字顶六画Qian牵挂牵牛七、连词成句，并加上标点。飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云高高的蓝天上飘着几朵白云。凶残的 怎么会 狼 跟小羊 呢 讲道理凶残的狼怎么会跟小杨讲道理呢？八、根据课文内容填空。1、梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊。稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。2、远上寒山石径斜，白云生出有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。3、植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，却粗心的小朋友却得不到它。4、老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。5、“秋雨绵绵一叶知秋”是描写秋天的词语，我还知道秋高气爽瓜果飘香也是描写秋天的词语。九、阅读短文，回答问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“”。 蜻蜓（qn qng） 扇着（shn shn） 乘凉（ning ling） 捉住（zhu zu）2、写出下面词语的近义词。 漂亮-美丽 喜欢-爱3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的两只眼珠像小玻璃球和一对红翅膀不住地扇着的特点。4、抄写短文中的比喻句（打比方的句子）。亮晶晶的在这个句子中把两只眼珠像小玻璃球比作了亮晶晶的。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？因为它是益虫