2019-2020年高一音乐《合唱艺术的种类》教案.doc

2019-2020年高一音乐合唱艺术的种类教案教学目标：1、 在感受体验不同合唱作品的同时，进一步了解合唱的类型。2、 在学习合唱知识的同时，练习重唱或二声部音乐作品的一个声部，并与其他声部融合。3、 通过欣赏和演唱合唱作品，感受人声的丰富表现力与美感，积极参与实践活动，从而热爱生活，热爱生命。教学重点：合唱艺术的种类教学难点：合唱实践课前准备：多媒体课件教学过程：一、 导入新课在歌唱艺术中有很多演唱形式，独唱、重唱、合唱，今天我们一起来了解一下合唱艺术，并着重了解合唱艺术的种类。二、 新课教学（一）什么是合唱艺术？合唱是集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。（二） 合唱艺术的种类1、 合唱以人声的分类为依据（1）同声合唱：由同类音色的人声组合而成，分为三种：童声、女声、男声合唱童声合唱：A、 童声合唱：由尚未变声的少年儿童组织的合唱。包括小学男女同学组织的合唱及初中低年级尚未变声或变声初期的男女同学组织的合唱。B、 视频欣赏电影放牛班的春天插曲 女声合唱：A、 女声合唱：由变声后的女同学组织的合唱。B、 视频欣赏回娘家C、 全体女生实践D、 总结：女高音：明朗、轻柔、柔和 女低音：充沛、坚实而圆润男声合唱：A、 男声合唱：由变声后的男同学组织的合唱。B、 视频欣赏天路C、 全体男生实践D、 总结：男高音：柔和、明朗、清晰、坚实 男低音：坚实、有力、充沛而宽厚（2）、混声合唱：由女声（或童声）与男声混合组成。种类有混声二声部、三声部、四声部、八声部合唱等。 混声四部合唱：女高音S 女低音A 男高音T 男低音B、 A、 视频欣赏长江之歌B、 全体学生练习2、 按照有无乐器伴奏分依据（1） 有乐器伴奏（2） 无乐器伴奏 视频欣赏半个月亮爬上来三、总结：