2019年四年级下册《朱鹮飞回来了》同步练习.doc

2019年四年级下册朱鹮飞回来了同步练习一、看拼音，写汉字。gun zh lio tin min tin shn mi （ ） （ ） （ ） （ ） xing p zh hun tu qio fn zh （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，组词。 聊（ ） 毫（ ） 枕（ ） 捺（ ） 柳（ ） 豪（ ） 沈（ ） 奈（ ）三、在括号里填上合适的词语。 （ ）的境地 （ ）的森林 （ ）地寻觅（ ）的羽毛 （ ）的水源 （ ）地观察四、在下面句子的括号里填上适当的关联词。1高粱的根（ ）多，（ ）扎得深。2（ ）他平时善于观察动脑筋，（ ）文章写得好。3（ ）天气十分冷，（ ）我们仍然坚持游泳。五、按课文内容把 下面排列错乱得句子整理通顺，在括号里填上序号。 （ ）他们认为那里森林茂密，水源充足，长期以来 很少开发，而且历史上朱鹮活动频繁。（ ）这支科学考察队就是由这几个叔叔组成的。（ ）就这样，科学家考察队来到乐秦岭地区的陕西省洋县。来到了小光的村子，希望能得到村民的帮助。（ ）经过一番认真地推敲与考证，大家把目光转向秦岭地区。（ ）因此，在那儿找到了朱鹮的希望较大。（ ）他们在我国的东北地区寻觅了很久毫无收获。 六、阅读短文，回答问题。 蚌鹬相争的故事 一只河蚌张开蚌壳，在河滩上晒太阳。有只鹬正从河蚌身边走过，就伸嘴去啄河蚌的肉。 河蚌急忙把两片壳合上，把鹬嘴紧紧地钳住。鹬用尽力气，怎样也拔不出嘴来。蚌也脱不了身，不能回河里去。 河蚌和鹬就争吵起来。鹬说：“一天、两天不下雨，没有了你，回不了河，你总是要死的！”河蚌说：“假如我不放你，一天、两天之后，你的嘴拔不出去，你也别想活！”河蚌和鹬吵个不停，谁也不让谁。这时，恰好有个打鱼的人，慢慢走过来，它俩还是谁也不让谁。打鱼人见到它们，就拔它们两个一齐捉住了。1.给文章分段，在原文用|线标出来。2.写出每段的段意。 3.河蚌和鹬为什么被打鱼人很轻易就捉住了？ 4.这个寓言故事说明一个什么道理？