湖北省沙市中学2018-2019学年高二政治上学期期中试题.doc

湖北省沙市中学2018-2019学年高二政治上学期期中试题考试时间：2018年11月15日一、选择题（每题2分，共48分）1“几十年的经验使我深刻体会到,学点哲学的确可以使人做事情少犯错误,做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是A.哲学是各门具体科学的基础 B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括C.哲学是科学的世界观和方法论 D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能2“因为有了我的存在，才有了花的颜色，世界才会变的丰富多彩。伴随我的离去，世界将会越发暗淡。”下列观点与这一观点相同的是：A.事物的存在就是一种主动的感知B.若在理上看，则虽未有物，而已有物之理C.人是机器，思想是人脑的特性D.整个世界是一团永恒的活火3中科院古脊椎所在甘肃省西河县新近系地层中发现中华乳齿象亚科成员的化石，这是中华乳齿象可能起源于东亚的的新证。研究证明，这件材料的形态比榆社盆地中的中华乳齿象及日本的仙台中华乳齿象都要原始，是目前已知的形态最原始的中华乳齿象亚科成员。这表明 意识具有主动创造性，能够追溯过去 意识具有自觉选择性，能够创造一个理想世界我们通过思维的眼睛，揭示事物的本质 人的认识具有无限性，是对事物本质的正确把握A B C D4医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多边形与其大脑的“扣带前回”区域相关联，有人喜.欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关。这进一步佐证了 意识活动的内容和形式是由人脑决定的意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑机能人脑是意识形成的物质基础人脑是思维活动的生理基础ABCD5京剧艺术是我国的国粹，讲究表演程式，如用虚拟手法以鞭当马、并运用许多丰富多彩的舞蹈动作，表现现实生活中人骑马飞跑等情景。京剧艺术的表现手法说明意识是客观存在的如实反映 意识的内容是客观的，形式是主观的意识是物质世界发展到一定阶段的产物 意识具有主动创造性A B C D6从“人治”到“法制”再到“法治”，从“以法治国”到“依法治国”再到“法治中国”，理论和实践上的路径，揭示了中国法治历经变迁的复杂历程，也展现了“治国凭圭臬，安邦靠准绳”的法治图景。中国法治历经变迁体现了 真理与谬误往往相伴而行 人的认识具有无限性和上升性追求真理是一个永无止境的过程 从认识到实践是一个循环往复的过程A B C D7月亮本是宇宙间一个冰冷无知的星，它的阴晴圆缺乃是天体运动的自然规律使然，人们对它的爱恨都是无理的：人间自是有情痴，此恨不关风与月。诗人无理的怜爱与怨恨表明文学世界是创作者对客观存在的主观映象 文学世界中一切事物都不具有客观性文学创作具有主动创造性和自觉选择性 文学创作是意识能动改造世界的具体形式A. B. C. D. 8新时期我国农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革的历程表明认识的发展是一个螺旋式上升的过程 人类实践活动具有社会历史性 实践是客观见之于主观的活动 只有参加社会实践才能获得正确认识A. B. C. D. 9近期，科学家利用“单倍体干细胞”， 通过神奇的细胞“变性手术”， 仅利用两个雌性动物的卵子就实现哺乳动物的繁衍，打破了人们对自然界固有“必然性” 的认识。这表明通过实践能够建立人为事物的联系 通过实践能够超越有规律的限制真理总是会在实践中不断被推翻 人为事物的联系具有条件性和客观性A. B. C. D. 10在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被告打破。这启示我们A对同一事物的判断因人的主观性而产生差异 B人们对同一确定对象会有多个真理性认识C真理是主观与客观的具体的历史的统一 D真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围11人生之中，最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的：生命之中，最美丽的不一定适合我们，适合我们的一定是最美丽的。上述人生感悟启示我们联系是客观的，人生历程中的联系不能够调整 联系是多样的，应该建立有利于人生的新联系 联系是必然的，要排除人生历程中的偶然联系 联系是有条件的，要把握人生历程中联系的条件A B C D12华君武的漫画永不走路，永不摔跤（右图）讽刺了一些人不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的 不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富因怕犯错误而不敢实践的行为A B C D13十八届五中全会公报中提出：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。在我国面临人口老龄化加剧和劳动力减少的背景下，这一政策积极调整既顺应了群众对生育二孩的普遍需求，也有助于优化人口结构。这说明 联系是普遍的，任意事物之间都会存在着相互联系联系是客观的，但人们可以根据自身需要创造联系要着眼于整体，注重构建事物内部结构的优化趋向联系是多样的，要一切以时间、地点、条件为转移A. B. C. D.14美国康奈尔大学的研究人员在模拟古代的海水水样实验中发现，黏土一定条件下会形成水凝胶，在几十亿年的过程中，水凝胶对各种化学物质发生复杂反应后形成的蛋白质、DNA，最终促使活细胞正常运行的过程起到了制约和保护的作用，直至包围活细胞的细胞膜发育完全为止。黏土是可以使生命成为可能的复杂生化物质的起源地，这一研究成了中西方神话故事所说的神用“泥土造人”的科学佐证。材料表明了 追求真理是一个过程，要在实践中推动认识的深化 意识作用在于能动地认识世界和直接改造客观世界 思维和存在具有同一性，世上没有不可认识的事物 科学研究实验能够成为检验认识的真理性的新标准A. B. C. D. 152016年入冬以来，多次雾霾天气袭击我国东北、华北和中原等广大地区，使我国的环境治理工作经历着巨大的考验。为此京津冀联手出台了多项举措，实行京津冀环境治理一体化。之所以京津冀采取统一行动是因为 整体具有部分没有的功能，整体功能大于部分功能之和 系统内部结构的有序优化影响到系统整体的功能 事物的联系是普遍的，任何事物都处于普遍联系之中 人们可以发挥主观能动性改变人类社会A. B. C. D. 16柴静通过调查发现：我国的空气污染60%以上来自煤和油的燃烧，雾霾问题很大程度上是能源问题。中国煤炭消费量在2013年就超过了全世界其他国家用煤量的总和。车的增速也是历史罕见。而且我国燃煤和燃油大概存在“消耗量大”、“相对低质”、“前端缺少清洁”、“末端排放缺乏控制”四大问题。这几大问题背后也存在管理与执法的困境。这表明：联系是普遍的，任何事物之间都有联系联系是有条件的，一切以时间、地点、条件为转移联系是客观的，人们可以调整原有联系建立新联系雾霾的产生是基于人的意志的人为事物的联系ABC D17生物钟又称生物节律，即生物的行为都按照一定的周期和规律在运行。观察下图，下列判断合理的是生物行为的周期和规律是人的创造和发明生活方式与生物节律长期不符，患病风险增加夜深人静时，学习效率与身体健康可以兼得应当按生物节律恰当安排工作和生活A. B. C. D. 18法国的奥维小镇风景优美，许多画家曾在此创作。通过下图对比，我们发现画作与实景既“似”又“不似”，对此合理的解释是画作不仅是对物象的描摹和再现，更是思想的表达画作是画家通过头脑对实景加工改造的结果画家的意识活动能够反映客观存在的景象画家的意识活动能将美丽的幻想变为现实A. B. C. D. 19如果遇到不舒服的事可以学着看电影，让电影治愈你。如果你缺乏学习动力，可看幸福终点站风雨哈佛路；如果你自卑失落，可看阿甘正传肖申克的救赎；如果你厌倦生活，可欣赏在世界的转角遇到爱、搏击俱乐部。从唯物论的角度看，上述说法的哲学依据是A. 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用B. 实践是认识的来源C. 意识对改造客观世界具有指导作用D. 联系具有普遍性20生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛，于是向青蛙询问奶牛的长相。青蛙说：“奶牛体形很大，四条腿站立，头顶上长着一堆尖尖的犄角，身上布满黑色斑点，喜欢吃青草。”于是，小鱼脑海里生成了奶牛的形象。小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说明A. 没有亲身实践就不可能获得真知B. 认识是具有生动、具体和丰富特性C. 认识的形成受主客观因素的制约D. 认识是在实践中产生和发展的21一次，钱学森为解决导师交给他的难题，前后写了五份演算文稿。当他把定稿装入文件袋后，特意在封面上工工整整写道“Final”（定稿），但他马上又觉得不妥，便在旁边补了一行“Nothingisfinal!”（没有什么认识是最后的）。这句“Nothingisfinal!”体现的哲学道理是A. 认识是无限发展的，追求真理永无止境B. 真理是绝对的，真理面前人人平等C. 真理是普遍的，人们对事物的认识都是正确的D. 真理是客观的，不以人的意志为转移22上世纪初，美国政府曾为了保护鹿，鼓励人们猎杀狼。在狼被猎杀殆尽的同时，鹿群由最初的四千头猛增到十万头，过量的鹿对植被造成巨大破坏。由于缺少天敌，鹿群体质下降，随后引起大量死亡，最后剩下不足八千头病鹿。政府不得不改弦更张，重新“引狼入室”。这说明A. 联系具有普遍性、客观性，不容忽视B. 认识总是无限反复的C. 自然界自有其发展规律，人们不能改造自然D. 狼和鹿是矛盾双方，可以相互依存相互转化23民间把农历正月初一叫做“鸡日”，这一习俗源于重明鸟的神 话。相传重明鸟能吓退妖魔鬼怪，因而古代先民常在门窗上画上重明鸟。因其模样类似鸡，人们后来常常将鸡形窗花剪纸（下图）贴在门窗上，用以祈福辟邪。下列关于重明鸟神话的说法不正确的是A. 重明鸟神话源自古代先民的精神活动B. 重明鸟神话是对自然界“神化”了的描述C. 神话中的重明鸟可以在客观世界找到某种原型D. 重明鸟神话带有古代先民认识世界的主观色彩24沃森是IBM公司开发的人工智能系统，作为电脑医生，沃森每秒可以处理500GB的数据、诊断准确率高且不用休息。但行医远远不是处理数据这么简单，病人和家属的情绪抚慰、实践中细微差别的把握，无论那一点都离不开人类的医生，这说明人工智能是人脑的延伸，某些功能上是可以替代人类的人有不可克服的局限性,人工智能有更好的环境适应性人工智能虽然也有意识，但却不如人类的情感丰富细腻意识是人脑特有的功能，人工智能始终不具有独立意识A. B. C. D. 二、简答题（52分）25阅读材料，回答问题。 2017年10月24日，中国共产党第十九次全国代表大会通过了关于中国共产党章程（修正案）的决议，将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。 十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国共产党领导全国各族人民，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，推动中国特色社会主义进入了新时代。结合材料，运用哲学与时代的关系分析自觉贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的依据。（8分）26近年来，滥用添加剂引发的食品安全事件频频在世界各地发生。由食品添加剂引起的恐慌情绪正在全球蔓延，而作为防止食品腐败的必需品防腐剂，更是被摆到了食品安全问题的风口浪尖。为解决防腐剂的毒副作用问题，美国明尼苏达大学实验室通过技术攻关，成功地从人类内脏中提取出了一种无害菌，制作成了一种新型防腐剂，这种新型防腐剂不仅绿色安全，而且防腐时间可以长达几年。它的问世与应用，意味着“防腐剂有毒”的说法即将成为一种历史。 结合材料，说明实践是认识的基础。（8分）27阅读材料，完成下列要求。“中国人民经过长达十四年艰苦卓绝的斗争，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利”。为落实中央关于纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年有关精神，加强爱国主义教育，全面反映日本侵华罪行，教育部要求在2017年春季教材中全面落实“十四年抗战”概念。“八年抗战”的说法在日常宣传及诸多影视剧中由来已久，“十四年抗战”这一说法也在建国初就出现并长期存在。军事科学院原军事历史研究部副部长支绍增表示，只说“八年抗战”，会把中共领导的东北抗联抗日排除在外，将民众自发抗战排除在外，也将抗战中涌现出的杨靖宇、赵尚志、赵一曼等英雄人物排除在外。南京师范大学历史系教授经盛鸿也表示，“九一八事变”不仅标志着日本侵华战争的开始，也标志着中国人民反抗侵略者的开始，东北军民对抗日战争的巨大付出应该得到重视，“十四年抗战”历史是前后贯通的整体。可见，教育部要求在大中小学教材中全面落实“十四年抗战”概念，有着广泛的民意基础和事实依据，是对历史的尊重。结合材料，运用追求真理的知识，评析“针对八年抗战和十四年抗战的争议，有人认为此次修改是对八年抗战的否定”。（8分）28北京市属于资源型缺水城市，人均水资源占有量不足300立方米，低于国际公认的人均1000立方米的缺水警戒线。材料一：为落实最严格的水资源管理，大力促进水资源节约，经北京市政府批准，自2014年5月1日起，上调北京市居民、非居民和特殊行业水价。其中，包括洗车业、纯净水业和洗浴业等在内的特殊行业用水价格大幅上调至每立方米160元。材料二：业内专家认为，“除了供水成本普遍上涨，水资源费也有上调理由，对北京越来越稀缺的水资源，有必要投入更多力量进行保护和涵养，同时遏制低效用水甚至滥用水的现象。”结合材料，运用物质与意识辩证关系的知识，说明北京市上调水资源费的理由。（6分）29国际社会普遍认为，21世纪是海洋世纪。走向海洋成为我们必然的选择。黑格尔在其名著历史哲学中说：“尽管中国靠海，尽管中国古代有着发达的远航，但是中国没有分享海洋所赋予的文明，海洋没有影响他们的文化。”有人据此认为：中国没有海洋文化传统。许多学者认为，每个临海的国家都有自己的海洋文化，从古老的河姆渡到特别是到了元、明初时期，中国海洋文化的突出成就是郑和下西洋完成了对海洋的政治开拓，造就了盛极一时的东方海洋文化。但是到了明、清时期，由于统治者的愚昧决定，导致了中国领先世界的海洋文化的衰落从古到今，中华海洋文明早就融入我们民族的血脉中。运用真理的知识，对材料中有关“中国是否具有海洋文化传统”的争论进行简要评析。（12分）30阅读材料，完成下列要求。被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。 有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。（10分）高二年级期中考试政治答案题号123456789101112答案DABDCBDABCBC题号131415161718192021222324答案DCBACAACAAAC25（1）真正的哲学都是自己时代精神上的精华。习近平新时代中国特色社会主义思想正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，是科学的世界观和方法论的统一，它能够指导我们正确地认识和改造世界。（2）哲学是社会变革的先导，它可以更新人们的观念，解放人的思想，预见和指明社会前进的方向，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。习近平新时代中国特色社会主义思想深化了人们对中国特色社会主义的科学认识，解放了人们的思想，将进一步推动中国特色社会主义进入新时代，推动我国经济和社会的全面发展。26实践是认识的来源，认识是适应实践的需要而产生的。解决防腐剂的毒副作用问题是人类生产、生活实践的迫切需要。同时，新型防腐剂技术不是人脑里固有的，而是在科学实验中产生的。实践是认识发展的动力。食品安全问题频频发生，为人们提出了新的认识课题，人们在探索解决这一课题的过程中，实现了对原有食品防腐剂技术的突破。实践是认识的目的和归宿。科学家研究新型防腐剂技术的最终目的是为人们的生产、生活实践服务。实践是检验认识的真理性的唯一标准。原有防腐剂的毒副作用，是在接受实践的检验中暴露出来的，新型防腐剂经过科学实验的初步检验，具有绿色安全、防腐时间长的特点，它的可靠性还需要接受今后进一步的实践检验。27认识是主体对客体能动的反映。由于人们的立场、观点不同，每个人的认识能力、实践水平存在差异，加上社会历史的发展是复杂多样的，对同一个确定的对象会产生不同的认识。所以，对抗战历史的认识长期以来有着不同的声音。真理是具体的、有条件的。随着对抗战历史研究的深入，我们要不断纠正对历史的看法，这种修改达到了主观与客观具体的历史的统一。认识活动具有反复性和上升性，追求真理是一个过程。将“八年抗战”修改为“十四年抗战”，强调“十四年抗战”历史是前后贯通的整体，是实践中对真理的深化和发展，而不是对“八年抗战”的否定。28物质决定意识，必须坚持一切从实际出发。北京市上调水资源费的决定，正是充分考虑供水成本上涨、水资源稀缺和存在浪费用水等实际情况而做出的。意识对物质有能动作用，要求树立正确的意识，推动事物发展。制定合理的反映北京市水资源状况的用水政策，有利于更好地节约、保护和涵养水资源。29真理是客观的，不依人的意志为转移的。中国有没有海洋文化传统只能依中国的历史做出判断，而不是依据黑格尔的观点。实践是检验真理的唯一标准。中国具有海洋文化传统是根据中国海洋实践活动和中华民族的特点做出的判断，具有可信的依据。追求真理是一个过程，在这个过程中真理是具体的、有条件和范围的，受认识条件的限制，黑格尔的观点在特定的历史条件下和一定历史时期来看有其合理的一面。 真理总是在与谬误的斗争中向前发展的，通过中国有没有海洋文化传统的争论，进一步丰富和发展了中国的海洋文化。30答案示例一：该观点具有合理性。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力；基于落后教学观念的教学，往往使学生知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。当然，学生的成长受到多种因素的影响，教学观念不是唯一的因素。答案示例二该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实，教学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用；学生是学习的主体，教学观念如果不能转化为学生的学习态度、学习方法、学习动力等就不能达到预期效果。学生的成长受到多种因素的影响，不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。