2019-2020年高三政治一轮复习 文化生活部分 第四课 文化的继承性与文化发展课堂活动清单.doc

2019-2020年高三政治一轮复习 文化生活部分 第四课 文化的继承性与文化发展课堂活动清单 课前背诵：5分钟 问题： 为什么尊重文化多样性？怎么尊重？【导入】复习导入（1分钟）【本课考点】（见考点背诵）（3分钟） 1、传统文化的特点及影响2、对待传统文化的正确态度3、文化继承与发展的关系4、影响文化发展的重要因素5、教育在文化传承中的作用 【知识结构】（课件打出本课知识结构，根据知识结构回归教材） 一、传统文化1、传统文化的特点及其影响 含义 表现形式特点 影响2、对待传统文化的正确态度二、文化在继承中发展1、继承与发展的关系2、影响文化发展的主要因素3、教育的作用 备注：加的为重点，加和下划线的是重难点。【考点分析】一、传统文化1、传统文化的特点及其影响（回归教材第39页到第42页）（2分钟）点拨点：传统文化四种表现形式的地位 传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性的区别实现途径：学生活动：背诵（2分钟） 学生活动：看三维设计220页学法指导并完成课件中相关练习（3分钟）策略及目标：通过自主背诵学习提升独学的学习的能力2、对待传统文化的正确态度（回归教材第42页）（2分钟）点拨点：“取其精华，去其糟粕”的具体要求 实现途径：学生活动：背诵对待传统文化的正确态度及其具体要求（3分钟）策略及目标：通过自己背诵提升自主复习的能力。二、文化在继承中发展1、继承与发展的关系（回归教材第43页到第44页）（2分钟）二者关系是什么 处理好二者关系的要求点拨点：“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”的区别实现途径：学生活动：看三维设计221页深化理解（2分钟）策略及目标：通过自己复习提升自主复习的能力。2、影响文化发展的主要因素（回归教材第43页到第44页）（2分钟）根本因素（外部因素）重要因素（自身因素）点拨点：小结教育的作用实现途径：学生活动：看三维设计222页深化理解并背诵（4分钟）策略及目标：通过自己复习教育的作用提升知识迁移的能力。【小结】学生回忆本课内容，梳理知识结构（3分钟）