2019年六年级语文上回顾拓展八作业本答案 (II).doc

2019年六年级语文上回顾拓展八作业本答案 (II)一、比一比，再组词。 粼（粼粼） 蜡（蜡烛） 键（琴键） 淘（淘气） 磷（磷肥） 腊（希腊） 健（健康） 陶（陶瓷） 二、查字典，完成下面的表格。 要查的字 音序 部首 再查几画 在词语中的意思清幽 Y 山 6 幽静 陶醉 Z 酉 8 沉迷 炼就 J 尤 8 完成，确定 三、根据意思，从“词语盘点”中找出相应的词语，再选一两个写几句话。 1、形容非常熟练。（ 纯熟 ） 2、访求，搜寻。（ 探访 ） 3、坚强持久的意志（ 毅力 ） 4、夏天过去，冬天来到。形容过了很长时间。（ 暑去寒来 ） 5、不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。（ 不解之缘 ）6、将来有一天。（ 有朝一日 ） 不知从何时起，小明和书法结下了不解之缘，每天临习字帖几个暑去寒来的坚持，终于获得了全国书法大赛学生组金奖。 四、按要求，将下列词语归类。 雕梁画栋 余音绕梁 笔走龙蛇 妙笔生花 阳春白雪曲高和寡 龙飞凤舞 古色古香 脍炙人口 巧夺天工音乐艺术： 余音绕梁 阳春白雪 曲高和寡 建筑艺术： 古色古香 巧夺天工 雕梁画栋 文学艺术： 脍炙人口 妙笔生花 书法艺术： 笔走龙蛇 龙飞凤舞 五、交流平台。你还知道哪些成语故事呢？选一个我们常用的成语，找找它背后的故事，用简洁的文字把故事记录下来，然后讲给同学们听。 拔苗助长战国时候，宋国有个农民种了一块地。栽下禾苗后，他希望它很快长高。结出果实。他每天都到地里去看，但禾苗长得很慢，他心里非常着急。怎样才能让禾苗尽快长高呢？ 天气很好，艳阳高照，他到地里去把禾苗一一拔高。回家后，他很得意地对家里人说：“累死我了，我帮助禾苗长高了。”他的儿子到地里一看，禾苗全枯死了。 六、默读短文，完成练习。温州的踪迹（节选） 朱自清这是一张尺多宽的小小的横幅。上方的左角，斜着一卷绿色的帘子，稀疏而长。帘子中央，着一黄色的，茶壶嘴似的钩儿就是所谓软金钩么？“钩弯”垂着双穗，石青色；丝缕微乱，若小曳（y）于轻风中。纸右一圆月，淡淡的青光遍满纸上；月的纯净，柔软与平和，如一张睡美人的脸。从帘的上端向右斜伸而下，是一枝交缠的海棠花。花叶扶疏，上下错落着，共有五丛；或散或密，都玲珑有致。叶嫩绿色，仿佛掐得出水似的；在月光中掩映着，微微有浅深之别。花正盛开，红艳欲流；黄色的雄蕊历历的，闪闪的。衬托在丛绿之间，格外觉着妖娆了。枝欹斜而腾挪，如少女的一只臂膊。枝上歇着一对黑色的八哥，背着月光，向着帘里。一只歇得高些，小小的眼儿半睁半闭的，似乎在入梦之前，还有所留恋似的。那低些的一只别过脸来对着这一只，已缩着颈儿睡了。帘下是空空的，不着一些痕迹。 试想在圆月朦胧之夜，海棠是这样的妩媚而嫣润；枝头的好鸟为什么却双栖而各梦呢？在这夜深人静的当儿，那高踞着的一只八哥儿，又为何尽撑着眼皮儿不肯睡去呢？他到底等什么来着？舍不得那淡淡的月儿么？舍不得那疏疏的帘儿么？ 这页画布局那样经济，设色那样柔活，故精采足以动人。虽是区区尺幅，而情韵之厚，已足沦肌浃髓而有余。我看了这画。瞿然而惊：留恋之怀，不能自已。故将所感受的印象细细写出，以志这一段因缘。 1、联系上下文，说说下列词语的意思。 扶疏： 文中指海棠花枝叶茂盛，高低疏密有致。 掩映： 文中指海棠花的叶子受到月光的衬托。历历： 文中指海棠花的雄蕊一个个十分清晰。 妖娆： 文中指海棠花非常娇艳美丽。 2、在描写这张横幅的时候，作者按顺序描绘了（帘子）（圆月）（海棠）（八哥）这些画中的景物。3、文中哪些地方是作者看到横幅后产生的联想和想象？把相关的句子用横线画出来，并说一说这样写有什么好处？ 答：这样写能让文章的内容更加详细具体，让抽象的文字更加形象，让读者身临其境，有一种画面感。