2019年小学六年级语文上册期末试卷(一).doc

2019年小学六年级语文上册期末试卷(一)突袭而来的夏日的风呜呜地叫着，时而紧帖地面，将街头的纸屑高高扬起，时而窜上天空，将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是，天色迅疾阴沉下来。顷刻间，qng pn d y ( 倾盆大雨 )从天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨泼的天空。就在这时，“叮铃铃”驶来一辆棕色的三轮车，它像惊涛骇浪中【飘荡】而来的小船。 “上车每位两元。”三轮车工人迎着风雨【呼喊】。 困在雨中的行人zhng xin kng hu( 争先恐后 )地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。 “叮铃铃”这位年轻的三轮车工人，蹬着车，绕城一圈后就要返航了。霎时，他仿佛忆起大街拐处，还有三双yu y ( 犹豫 )的黑眼睛。他们蜷缩在屋檐下，小小的单衣早已被雨水溅湿，只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水。 “掉头！”年轻的三轮车工人在风雨中y w fn g( 义无反顾 )。 “叔叔，我，我们没钱 ”三个孩可怜的声音在颤抖。 “谁说我们认钱不认人。”年轻的三轮车工人愤怒地大叫：“我不要钱。”这沙哑的声音撕开雨帘，在与暴雨的碰撞中闪着光芒。 在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布，载着三个小孩，穿过风雨，向前驶去，一路留下一串新歌。1、在拼音后面的括号里写出词语；在【 】中画出正确的词语。2、给第8自然段加上标点。3、根据课文填空。文中“三双忧郁的黑眼睛”具体是指（ 三个少年犹豫的双眼）“年轻的三轮车”具体是指 。“一路上留下一串新歌”，这“新歌”赞颂的是 车夫的品格 。在文中找出三个表示时间很短的词是 迅疾、 顷刻间、短暂。4、仿照下列词语的构词方式，再各写四个词语。急雨如箭：如鱼得水、如花似玉、水平如镜、如痴如醉。 惊涛骇浪：汹涌澎湃。 5、“小小的单衣早已被雨水溅湿”改为“把”字句和陈述句。 雨水把小小的单衣早已溅湿 。 6、“只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水”，读这句话，你的心情怎么样？ 我的心情很羡慕，因为他们怕把书打湿而搂在怀里，所以说明了他们爱读书。 7、指出下列句中省略号的作用。 “叮铃铃”这位年轻的三轮车工人，蹬着车绕城一圈后就要返航了。（声音的反复）“叔叔，我，我们没钱”三个孩子可怜的声音在颤抖。（说话断断续续）8、短文中有很多比喻句和拟人句，你最喜欢哪一句，在文中划出并说说理由。 将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。 我的理由是这句话写得很生动。 9、假如你是三小孩中的一个，被三轮车工人送到了家，分别时，你打算怎样对三轮车工人说我会说“谢谢叔叔，谢谢你送我回家。”赞同| 小学六年级语文上册期末试卷 班级 姓名 分数 第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、 读拼音写字、词。（3分）jn yn xi ji ku w ( ) 威 ( ) 枯( ) ( )二、用横线找出带点字的正确读音。（2分）1.正(zhn zhn)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(n n)品.2.三更(n n)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！3.闰土颈上套一个明晃晃(hun hun) 的银项圈。三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（6分）漫不经（ ） 别（ ）一格 恍（ ）大悟 和蔼（ ）亲可见一（ ） （ ）耳欲聋 惹人讥（ ） （ ）扬顿挫1他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（ ）。2爷爷对人很友善，是个（ ）的人。四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分）负： A担负 B遭受 C背 D违背1.在这次作战中，他身负重伤。（ ）2.我们不能做忘恩负义的人。（ ）3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（ ）五、判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（4分）1.怀念母亲的作者是季羡林写的。 （ ）2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。（ ）六、句子加工厂（按要求改写句子）。（3分）1.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为第三者转述句） 2.说出来的话必须算数。（换一种说法，不改变句子意思） 七、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分）A 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。B . 校园里屹立着一棵棵松树。C .蒙娜丽莎这幅画的作者是达芬奇。D .我一定改正不好的缺点。八、先连一连，再根据要求填空。（6分）龚自珍 孤村落日残霞 燕山月似钩白朴 稻花香里说丰年 轻烟老树寒鸦辛弃疾 落红不是无情物 听取蛙声一片李贺 大漠沙如雪 化作春泥更护花1.春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句：“ ”来表达心中的感受。2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言： 。九、语文实践。（3分）为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说： 第二部分：阅读积累与运用（30分）一、 阅读最后一头战象选段，回答下面的问题。（12分）嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧口欧发出震耳欲聋的(吼叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1.划去文中括号里不恰当的词语。（2分）2.给这个片段加一个小标题 （2分）3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了 “亲了又亲”礁石，它可能想起了 （5分）4.这个片段对嘎羧、的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧的情怀。（3分）二、阅读短文，回答下面问题。（18分） “外面是谁？快进来喝口水。”温和（h hu）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。我们无拘无束地交谈 嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看(kn kn)这园林已经五十年了 从来没有像今天这样快乐过 艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好”眼角流下了泪珠。回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。祝你们进步！思念你们的爷爷10月8日霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（sh s）的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（sh s）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。（2分）2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。（2分）近义词：真诚（ ） 反义词：坚定（ ）3.在文中第6自然段横线上加上标点。（4分）4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。（2分）5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么？ （3分）6.读了文章，你有什么感受？请说说你的感受： （2分）7.本文主要写了一件什么事？（3分） 第三部分：习作（40分）根据要求，写一篇不少于400字的习作。（40分）题目：哇，他（她）这个人要求：1.用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注意写出伙伴的特点。2.内容具体，感情真实，语句通顺。3.不要出现真实的校名、人名。一、积累运用1、看拼音写词语（5分）y yn dn cu k shu ku w ch fn（ ）（ ）（ ）（ ）2、形近字组词。（8分） 挠（ ） 俏（ ） 竣（ ） 饥（ ） 饶（ ） 峭（ ） 骏（ ） 肌（ ）3、选择正确读音。（4分） 车夫挣扎（zh z zh ）着坐了起来，伯父给他敷（f f ）上药，扎（zh z zh ）好绷带，又给他扎（ zh z zh ）了一剂止疼针。4、在下面的田字格内端正的书写名句。（2分） 随风潜入夜 5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（5+4分）不同凡（ ） 余音绕 （ ） 古色古（ ） （ ）血搏杀 可见一( ) 独（ ）匠心 妙笔生（ ） 脍（ ）人口 巧（ ）天工 雅俗共（ ）我们可以用 来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说 ，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。6、句子转换。（8分） （1） 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句） （2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。 （3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句） （4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句） 二、阅读理解（39分）（一）课内阅读。（20分）（1）“（ ）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（ ）。那猹却将身（ ）。反而从他的胯下（ ）了。”这段话选择自课文 ，作者是（ ）作者通过几个表示（ ）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（ ）的词语，让我们感受到那少年的（ ）与（ ）。（12分）（2）“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是 这首诗中的一句，作者运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作了了（ ）（4分）（3），“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是 （ ）（2分）（4）文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了伯牙绝弦这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法，那么请鴡助释理解下面短文，把它的意思写在下面。曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”（2分） 注释：子曰：孔子说。 学：学习 时习：时常温习，实习、练习的意思。亦：也说音是（yu）同“悦”，愉快、高兴的意思。 乎：吗？ 有朋：朋友，也就是志同道合的人。自：从。 乐：开心、高兴（二）课外阅读(19分) 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。 它，就是献给周总理的花。 那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。 眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊! 我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。 1第自然段运用的修辞手法是 ，作用是 。(2分)2第自然段的括号里加一个表示转折的关联词， 最恰当的是 。（2分） 3第自然段中画出的反问句，改成陈述句是 表达了了 。4第自然段在全文中起了 的作用。(2分)5理解第自然段中画线句的意思。(4分) (1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是 。(2)这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是，请在原文中用“”画出来。 6在文中用“”画出一个拟人句 7给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(1分)三、习作家园。(25分) 生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“ 真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400。 人教版六年级语文（上册）期末质量检测试卷 参考答案一、积累运用1、略2、略3、挣扎（zh）敷f 子 扎z好绷带，又给他扎（ zh）了一剂止疼针。4、略5、略6、句子转换。（ （1） 略（2） 文明语言不仅能够了沟通人们的心录，而且（还）也能够反映出一个的文化修养 （3）独脚海鸥只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句） 4）老人注视着海鸥。（缩句）二、阅读理解（一）课内阅读。（1）“（ 深蓝 ）的天空中挂着一轮（ 金黄 ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ 碧绿 ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（ 刺去 ）。那猹却将身（ 一扭 ）。反而从他的胯下（ 逃走 ）了。”这段话选择自课文 少年闰土 ，作者是（鲁迅 ）作者通过几个表示（ 颜色的 ）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（ 动作 ）的词语，让我们感受到那少年的（ 机智 ）与（勇敢 ）。（2）“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是 天上的街市 这首诗中的一句，作者运用了（ 比喻 ）的修辞手法，把（ 街灯 ）比作了了（ 明星 ）（4分）（3）“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是 伯牙觉得世界上再也找不到（比期更了解他的）知音了，于是，他心爱的琴摔碎了终身不再弹琴。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”意思孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？” （二）阅读理解 1第自然段运用的修辞手法是 排比 ，作用渲染见过各种花的美好，激起读者的感情 （只要贴切即可，答案不唯一）2第自然段的括号里加一个表示转折的关联词， 最恰当的是 然而 3反问句改写成陈述句是：上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，就没有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭。表达了：人民对总理逝世极度悲痛的心情。（只要贴切即可，答案不唯一） 4第自然段在全文中起了承上启下的作用。5 (1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是：说它普通是因为这是人民用约做的；说它珍贵是因为代表全国人民对总理的敬爱和沉痛哀悼之情。（只要贴切即可，答案不唯一）(2)这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量! 6（1）千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。（2）这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!（答案不唯一）7、给短文加一个合适的题目 花（只要贴切即可，答案不唯一）三、作文 一等： 分分 选材好，恰当表达，语句通顺，有文采，有真情实感，无病句。 二等： 分分 选材一般，语句较通顺，病句少。 三等： 分分 选材不好，语句不够通顺，错别字较多。 四等： 16分以下跑题，字数太少，错别字太多的。 作文最少要扣1分，要求没有错别字，文章有文采的。题目1错别字每4个1分，重复不累积。 历城区-学年度第一学期小学期末质量检测六年级 语文试题姓名 综合评价 同学们，春耕夏耘，秋收冬藏，一学期的学习结束了，快来展示一下吧！【倾听书写】一、认真听老师读短文，完成下面的练习。1.鸭嘴兽是 独有的奇兽。2.游泳的时候，它用 划水，用 平衡身体，头还有节奏地左右摆动，十分有趣。3.鸭嘴兽有什么特点？ 二、 请用楷书抄写下面的名言，注意行款整齐、规范。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【积累运用】三、将下列词语补充完整。风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）耳（ ）聋 和（ ）可（ ） ( )扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ）四、请根据提示将下列的内容补充完整。1. “ ， 。”是鲁迅先生的精神写照。2.龚自珍用诗句_表达自己忠贞不变的报国之心。 3. 必寡信。这句名言出自 ，告诉我们 。4.地球上的资源十分有限，当你看到有人在大量开采地球资源时，你会如何劝说：“ ”5.人们常用“ ”来比喻知音难觅或乐曲高妙。6. ，清风半夜鸣蝉。7. 鲁迅原名，课文少年闰土节选自他的小说 。课文重点写了闰土给鲁迅讲的 四件事 。 8.你能用到学过的成语填一填吗？我们可以用 赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说 ，而当我们面对一篇好文章时，我们可以说 。五、完成下列综合性学习题目。为响应团中央“加强对青少年社会教育”的号召，班级最近开展了“娱乐与青少年成长”的综合性学习活动，同学们对青少年的娱乐形式进行了广泛的调查，搜集到多方面的材料。调查显示：娱乐形式玩电脑游戏所占时间玩电脑游戏选择的地点玩电脑游戏的最大目的常玩电脑游戏52%每周至少玩三天36%网吧66%寻找快乐感觉54%体育运动15%每天都玩50%家里14%休闲、娱乐21%看电视12%每周少于三天14%同学或朋友家11%锻炼智力13%其他方式21%其他方式9%在网上交友12%1.根据上述材料，你能得出哪些结论？（最少写三条） 2.你怎样看待电脑游戏？请简要谈谈自己的见解。 【阅读感悟】六、阅读老人与海鸥片段，完成后面的练习。没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kng kng ）地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yn yng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝 篮）布包，撮（chu cu）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。1划去文中错误的字或读音。 2安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？用“ ”划出来。3.动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“ ”划出来。4从划线句子中，我体会到了 5文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）A表示列举的省略 B表示话未说完 C语意末尽 6“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？ 7在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？ 七、阅读短文蝴蝶的金翅膀，完成后面的练习。只要略一观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无疑，我把一只不容易被察觉的小纸盒塞进书桌，盒里供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗？丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，像魔术般转瞬即变，我守候的就是揭开谜底的时刻。开始上课了，可接下来的情况就更糟了，只听我同桌以惊雷般的分贝和速率腾地蹦起来：“她养了两条毛毛虫！” 他的脸色像白垩纪的土壤，面部的肌肉也像震后的公路一样扭曲。课堂上顿时哗然一片。老师捧着书本，袋鼠状跳过来道：“怎么回事？”千万万千，我没料到毛毛虫会溜达出来，更没有料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下，腾地转换成红萝卜。我嗫嚅道：“我只是怕错过变蝴蝶的时机。”心里其实已哭得泪水滂沱，我是学习委员耶！竟然老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来，仿佛展示：证据昭昭，你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是，两条丑陋的虫子竟然不知羞耻，慢腾腾地扭着身子炫耀自己。完了，我几岁的英名毁于两条爬行的虫子。我深埋头，恐怖地思忖着“把虫子收到盒子里，星期一放学后告诉我，蝴蝶有多少种。”天使般的声音在耳边吹拂，这时老师的声音吗？我怔了一下才缓过神，这“批评”是对着我的吗？怎么闻不到硝烟味？我按时来到老师的办公室，她表情依然平静如水。我可不敢出大气，嘤嘤着说，全世界大约有蝴蝶15000种，光台湾就有400多种。见老师没吱声，知道她不满意，我赶紧补充道：风蝶最美呢，全世界有600多种。老师依旧闷葫芦。我急了，休息日片刻不闲地忙活查资料，换得老师没态度，可了得？我猛地仰起头，豁出了，大声说，蝴蝶翅膀上的花纹，由鳞粉状的细末构成。产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徙到3000公里，集体过冬呢竹筒终于把豆子倒完了。老师问，你知道金翅膀的蝴蝶吗？当然，我不知道。我回到家，再次开始搜寻。这一查真吓了一跳，单讲蝴蝶分类，学问就浩瀚。比如说凤蝶，就有碧凤蝶、麝香凤蝶，五花八门，使我眼花缭乱。金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。但我想：即使世间没有，老师的心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停地寻找。1说说下面两个词在文中的意思。 闷葫芦： 硝烟味： 2写出体现本文主题的句子。 3第五段“天使般的声音在耳边吹拂”一句中的“天使”指谁？这里为什么用“吹拂”？ 4第七段中“竹筒终于把豆子倒完了”的意思是 5第三段中“竟然”之后省略了内容，请体会当时的情境，将省略的内容补写出来。 6文章的语言很有特点，请在画横线的五个句子中选出你最喜欢的一句并说明理由。 7你在阅读此文的过程中，会产生一些疑问，请把你认为最有价值的一个问题写在下面。 八、【习作天地】请任选一题进行习作。 1.题目：期待（提示：因为有了期待，生活才有了意义；因为有了期待，生活才多姿多彩。你有什么期待？为什么期待？在期待中想了什么？做了什么？你的期待变成现实了吗？写出来，和大家分享。）2.题目：假如大脑可以克隆。（提示：大胆发挥你的想象，尽情挥洒吧！）六年级试题答案倾听材料：鸭嘴兽是澳大利亚独有的奇兽.凭着两对脚,它不但能在水中自由自在的潜游,而且可以在陆地上爬行和挖穴.游泳的时候,它用前脚划水游动,用后脚平衡身体,头还有节奏地左右摆动,十分滑稽.平时,他可以在水中潜游二三十秒钟;受惊的时候,它能潜入水中几分钟之久.最有趣的是,鸭嘴兽把爬虫.鸟.兽的生理特征集于一身.它既像爬虫一样下蛋,又像鸟类一样孵卵,同时还像哺乳动物一样喂奶。一、（1）澳大利亚 （2） 前脚 后脚 （3）能在水中潜游,而且可以在陆地上爬行和挖穴，它既像爬虫一样下蛋,又像鸟类一样孵卵,同时还像哺乳动物一样喂奶。二、略三、风（雨）同（舟）（悬）崖（峭）壁 （震）耳（欲）聋 和（蔼）可（亲）（抑）扬顿（挫） （德）高（望）重 (寝)不（安）席 张（冠）李（戴）四、1横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 2落红不是无情物 化作春泥更护花 3轻诺 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。4珍惜自然资源 共营生命绿色 5高山流水 6明月别枝惊鹊 7.周树人 故乡 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 8. 余音绕梁（天籁之音） 别具一格（雅俗共赏） 巧夺天工 妙笔生花（脍炙人口）五、(4分) 1.由“娱乐形式”看：电脑游戏已成为青少年的主要娱乐形式，其比例已超出了其他三项的总和。由“所占时间”看：玩游戏对正常学习造成了相当大的冲击。由“选择地点”看：大部分学生热衷于网吧。2.我们既要看到电脑游戏对青少年健康成长的积极作用，也要看到他所带来的负面影响。作为一种新型的娱乐方式，电脑游戏有助于培养青少年的自主能力和创新能力，锻炼我们的逻辑思维和空间感，并具有较好的放松减压的效果。但过度参与，会形成依赖心理，甚至上瘾。因此，玩电脑应有结节制，要提倡健康娱乐，娱乐方式的多样化。六、（18分）1.划去：导 kng 冀 yn 篮 chu1. 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。2. 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。3. 从划线句子中，我体会到了海鸥们想护着老人，不让老人离开。4. C语意末尽 5. 仿佛在呼唤老人不要离开他们。6. 悲痛 依依不舍七、（22分）1一声不吭或不吱声；语气严厉或大声批评，大声呵斥。 2她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停地寻找。3指老师；能够体现老师语气的温柔。4“我”终于把查到的资料都说完了；或“我”的话全说完了。5在全班同学面前丢了这么大的脸。6第句，“略加”“袒露无遗”形象地写出“我”心里慌张之极的情形，“闪”则突出“我”又慌张又想极力掩盖的心理。第句，比喻新奇，生动地表现了同桌脸色惨白、面部肌肉扭曲的惊恐之状。第句，将哭喻为滂沱大雨，生动地写出我感到极度丢人后的痛苦心情。第句，用拟人的手法，形象地写出毛毛虫的姿态，反衬“我”此时心里的痛苦之状。第句，语言活泼、幽默，“英名”大词小用，表现了我的羞愧之情。 7知识类问题：“嗫嚅”一词的意思是什么？理解、欣赏类问题：“即使世间没有，老师的心里也装有”这句话的含义是什么？八、（30分）内容要求：把事情写具体，要有真情实感；语言通顺，赋分要求：四个层次：（一）、27分30分 （二）、2426分 （三）1923分 （四）、18分以下。附分标准【倾听书写】（10分）一、认真听老师读短文，完成下面的练习。（6分）三、 （4分）【积累运用】（30分）三、将下列词语补充完整。（8分）四、请根据提示将下列的内容补充完整。（18分）1.（2分）2.（2分） 3.（3分）4. 2分）5.（1分）6.（1分）7.（3分）8.（4分）五、完成下列综合性学习题目。（4分）【阅读感悟】（40）六、阅读老人与海鸥片段，完成后面的练习。（18分）1（3分） 2（3分）3.（3分）4（3分）5（2分）6 (2分 )7（2分）七、阅读短文蝴蝶的金翅膀，完成后面的练习。（22分）1（4分）2（3分）3 （4分）4（2分）5（2分） 6（4分） 7（3分）八、【习作天地】请任选一题进行习作。 （30分）一、拼音园地。（7分）1、读拼音，写词语。（4分）bo yun ku w jun lin qn b n x（ ） （ ） （ ） （ ）2、给句子中加点字选择正确的读音，用“”画出来。（3分）（1）参（cn cn）加这次活动的人，文化水平参（cn cn）差（ch c）不齐，可动手操作能力却一个不差（ch c）。（2）我家尽（jn jn）管没有什么奇花异草，但常见的花却是应有尽（jn jn）有。二、找朋友。（6分）1、比一比，再组词。（4分）汩（ ） 挠（ ） 蜡（ ） 凑（ ）泪（ ） 饶（ ） 腊（ ） 奏（ ）2、选择一个恰当的词填在括号里，再用另一个词造句。（2分）（1）奇妙 奇怪流星雨是一种十分（ ）的天文景观。 三、成语天地。（8分）1、给下面的成语填上正确的字。（6分）德高望（ ） （ ）味深长 （ ）遏行云 年过花（ ）自（ ）自受 好高（ ）远 抑（ ）顿（ ） （ ）不安席2、先择两个以上成语写成一小段话。（2分）