2019-2020年中考物理一轮复习 第1章 声现象教案.doc

2019-2020年中考物理一轮复习 第1章 声现象教案教 学目 标1知道声音的产生和传播条件2了解声音具有能量3了解乐音的三个特征4知道防止噪声的途径5初步了解人耳的听觉范围6初步了解超声波、次声波的特性重 点难 点了解乐音的三个特征见导学案自学学习二、合作探究考点1 声音的产生与传播1学业水平测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求老师的声音是由于声带的_产生的，是通过_传入考生的耳朵的22009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是_3为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是_小华用手使劲敲桌子桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是_考点2 乐音的特性音调、响度、音色4如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺_发出声音，用的力越大，塑料尺的_越大，改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的_发生改变5海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较_，音调较_甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的500 kg的海豚和100 t的蓝鲸叫声的波形图，其中，_（甲乙）是蓝鲸发出的6如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时期的乐器，下列关于编钟的说法中，正确的是 ( ) A它发出的声音能在真空中传播 B它发出的声音是由它的振动产生的 C它发声的音色与其他乐器的音色是一样的 D敲击大小不同的中能发出相同的音调7在同一架钢琴上弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是( ) A音色一定不同 B音调一定不同 C响度一定不同 D音调、音色和响度都不同考点3 令人厌烦的噪声8福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在 ( ) A声源处 B传播过程中 C人耳处 D声源和入耳处9下列做法属于在传播途径中控制噪声的是 ( ) A汽车进入市区后禁止鸣喇叭 B图书馆里不能大声喧哗 C飞机旁的工作人员带上耳罩 D高速公路两侧安装透明板墙10噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是 A通过科学研究，使所有噪声源都不发生振动 B将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声传出 C在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，道路两旁种植树木花草 D规定建筑工地不允许使用大型机械考点4 人耳听不见得声音11某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10 s内振动了3 500次，则它振动的频率是_ Hz，人类_（能不能）听到这种声音12声波既传递“信息”也传递“能量”下面事例中，主要利用声波传递“能量”的是 ( ) A用超声波碎石 B用声呐探海深 C利用B超做体检 D利用回声定位13人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是2020000 Hz大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为 ( ) A大象发出的声音太小 B次声波无法传入人耳C次声波的频率大于20 000 Hz D次声波的频率小于20 Hz三、当堂有效测试 见导学案教后记：