2019年小学六年级语文古诗文复习题 (II).doc

2019年小学六年级语文古诗文复习题 (II)(一)、读诗句，猜猜谜：1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”猜一建筑材料（）2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”猜一动物（）(二)、请与古人对诗句。1、东边日出西边雨，。2、，飞入寻常百姓家。3、九曲黄河万里沙，。4、，人迹板桥霜。5、童孙未解供耕织，。6、我劝天公重抖擞，。7、，没在石棱中。8、，北风吹雁雪纷纷。9、，树阴照水爱晴柔。10、春潮带雨晚来急，。(三)、解释诗句中加点词的意思。1、渭城朝雨浥轻尘，（）2、白发三千丈，缘愁似个长。（）3、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（）4、白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。（）5、江南好，风景旧曾谙：（）(四)、古人常睹物吟诗，盛赞大自然中的一草一木。像这样的咏物诗你能写出多少呢？请任选下面这些景物中的3样赋诗，注意把诗名和作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。(五)、为下面的图配上合适的诗句：_(六)、给下面这些诗句补上相应的地名：1、不识（）真面目，只缘身在此山中。2、遥望（）山水色，白银盘里一青螺。3、（）边野草花，（）口夕阳斜。4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（）。(七)、按诗意填空：1、商山早行这首诗，作者是朝诗人。此诗描写诗人在山村旅店起早赶路的情景，抒发了浓浓的思乡之情。整首诗虽然没出现一个“早”字，但却通过、茅店、人迹、板桥、这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来了。2、唐代诗人在诗乐游原中以一句“，”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。(八)、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？1、教育人要积极向上，好上加好2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：。3、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：。4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：。5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：。(九)、认真品读钱塘湖春行一诗，完成诗后练习：钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，绿杨阴里白沙堤。乱花渐欲迷人眼，水面初平云脚低。最爱湖东行不足，浅草才能没马蹄。1、这首诗共4句诗。每句的后半句被打乱了顺序，请反复品读，用连线的方法使它正确相对。2、这首诗是（）朝着名诗人（）所写。此诗人被后人誉为_。3、反复吟读，仿佛自己也正随诗漫游西湖。请你展开合理的想象，以第一人称（我的口吻），把此诗改写成一篇精美的小散文。_西湖是一颗璀璨的明珠，引得多少人吟诗赞美。请再默写一首赞美西湖的诗词。_1、写诗题(1)李白的诗有：_、_、_。(2)王维的诗有：_、_、_。(3)杜甫的诗有：_、_、_。(4)陆游的诗有：_、_、_。(5)苏轼的诗有：_、_、_。(6)白居易诗有：_、_、_。2、作者及诗题（1）送别诗有:_、_、_。（2）有季节特征的诗有：春：_、_。夏：_、_。秋：_、_。冬：_、_。（3）与月亮有关的诗有：_、_。（4）与流水有关的诗有：_、_。（5）与战争有关_、_。（6）描写某种植物的诗有：_、_。（7）思念家乡及亲人的诗有：_、_。3、按要求写诗句。（1）描写山水的有关诗句：、。（2）歌颂情谊的有关诗句：、。（3）反映科学哲理的有关诗句：、。（4）反映边疆将士的有关诗句：、。（5）表现爱国主义的有关诗句：、。二、补充诗句。1、，后不见来者。2、，悠然见南山。3、，燕山月似钩。4、，只是近黄昏。5、，一览众山小。6、明月几时有，。7、随风潜入夜，。8、生当作人杰，。9、海内存知己，。10、少壮不努力，。11、本是同根生，。12、谁知盘中餐，。13、野火烧不尽，。14、谁言寸草心，。15、青山遮不住，。16、欲穷千里目，。17、但愿人长久，。18、十指不沾泥，。19、国破山河在，。20、百川东到海，。21、感时花溅泪，。22、大江东去，。23、人有悲欢离合，。24、山重水复疑无路，。25、春花秋月何时了，！26、问君能有几多愁？。27、黄沙百战穿金甲，。28、劝君更尽一杯酒，。29、粉身碎骨全不怕，。30、南朝四百八十寺，。31、独在异乡为异客，。32、桃花潭水深千尺，。33、不知细叶谁裁出，。34、莫愁前路无知己，。35、天苍苍，野茫茫，。36、青箬笠，绿蓑衣，。37、横看成岭侧成峰，。38、毕竟西湖六月中，。39、等闲识得东风面，。40、遗民泪尽胡尘里，。41、问渠那得清如许，。42、竹外桃花三两枝，。43、欲把西湖比西子，。44、东边日出西边雨，。45、路人借问遥招手，。46、洛阳亲友如相问，。47、绿阴不减来时路，。48、蒌蒿满地芦芽短，。49、，人间能有几回闻。50、，西湖歌舞几时休。51、，巴山夜雨涨秋池。52、，八千里路云和月。53、，留取丹心照汗青。54、，一枝红杏出墙来。55、，立根原在破岩中。56、，路上行人欲断魂。57、，一行白鹭上青天。58、，只缘身在此山中。59、，烟花三月下扬州。60、，早有蜻蜓立上头。61、，西出阳关无故人。62、，欲饮琵琶马上催。63、，不教湖马度阴山。64、，疑是银河落九天。65、，五千仞岳上摩天。66、，飞入菜花无处寻。67、，春风送暖入屠苏。68、，隔江犹唱后庭花。69、，独怆然而涕下。70、古道西风瘦马，夕阳西下，。三、根据提供的情境写诗句。（1）“_。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“_”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代着名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“_”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“_”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“_”。亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_”。（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“_”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“_”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。（10）“_”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我_”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“_”，于是迅速地解开了这道难题。（12）老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（13）春雨，古今中外多少人赞美你。“_”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光（14）“_”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“_”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“_”。（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“_”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“_”我赶紧把爷爷的话打住：“_”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”1.坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在早发白帝城中的诗句： 。2、默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗各一首。描写春天的诗：诗名是 ，诗句是 。 描写夏天的诗：诗名是 ，诗句是 。描写秋天的诗：诗名是 ，诗句是 。描写冬天的诗：诗名是 ，诗句是 。3、按要求默写古诗。赞美黄河雄伟气势的诗赞美庐山瀑布的诗赞美柳树的诗赞美小草的诗赞美春雨的诗4、墨梅、竹石、石灰吟三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在 ，其中“梅”具有 特点，“竹”具有 特点。你还知道类似的诗吗？请写一首 。 5、当我们浪费粮食时，妈妈常用 这句诗来教导我们，你能写出另一首悯农吗？ 。6、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗 。诗句是 。7、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的 中的诗句 。最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。8、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在 中的 来表达对家乡亲人的思念。9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有： 中的 。 中的 。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有 中的 。 中的 。10、三国时期魏国诗人 在 写到： ，表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。11、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是 ，这首诗表达了 。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗 ，诗句是 。12、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为 。其中，李白被称为 ，杜甫被称为 ，杜甫生平第一快诗是 ，抒发了 。我们还学过杜甫写景的诗 和 。13、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的 写到 。 杜甫的 写到 王维的 写到高适的 写到 。王昌龄的 写到我有更好的答案1.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。2.早春呈水部张十八员外：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 晓出静慈寺送林子方：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 秋日登洪府膝王阁饯别序：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 北风行 ：燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。3.赞美黄河雄伟气势的诗浪淘沙刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 赞美庐山瀑布的诗望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 赞美柳树的诗 贺知章咏柳 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 赞美小草的诗 草白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。 赞美春雨的诗春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。4.、墨梅、竹石、石灰吟三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在 言志，其中“梅”具有素净雅洁的特点 墨梅 王冕 我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.5.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。6.夏日绝句 李清照 生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东7.游子吟 谁言寸草心，报得三春晖？8.九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。9.：静夜思中的“举头望明月，低头思故乡”； 泊船瓜州中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”10.曹植七步诗本自同根生，相煎何太急11.死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 反映了诗人炽热、深沉的爱国真情。 闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳12.李杜 诗仙 诗圣 闻官军收河南河北 忽闻胜利消息之后的惊喜之情。万斛泉源，出自胸臆，奔涌直泻 望岳和 游龙门奉先寺。13. 赠汪伦 桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情 赠别何邕 生死论交地，何由见一人？ 送元二使安西 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 别董大 莫愁前路无知己，天下谁人不识君? 芙蓉楼送辛渐 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶