2019-2020年中考化学二轮复习 7 化学实验（第2课时）学案 沪教版.doc

2019-2020年中考化学二轮复习 7 化学实验（第2课时）学案 沪教版【学习目标】1初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。2初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。3初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。【学习重点】1初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。2初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。 【学习难点】初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。【学习过程】一、回顾、预习与交流1配制一定溶质质量分数的溶液主要有哪些步骤？需要哪些仪器？2过滤操作中的“一贴”、“二低”、“三靠”分别是什么含义？需要哪些仪器？3蒸发需要哪些仪器？有什么注意事项？4物质的检验和除杂分别有什么要求？除杂过程中对所加试剂的要求可以归纳出三句话：“加什么”、“加多少”、“怎么加”，你怎样理解这三句话？5物质的检验时经常要考虑其它物质的干扰问题，举例说明你已经知道的防干扰的措施或方法。二、合作、研讨与点拨活动一、1配制稀硫酸的部分操作过程如图1所示，其中错误的是（ ）2.下列实验操作正确的是（ ）A制取蒸馏水时，将温度计水银球插入水中 B过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边C测某酸性溶液的pH时，先用水将pH试纸润湿D在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干3右图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，下列叙述错误的是( )At1时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量一定相等 Bt2时，甲的溶解度大于乙的溶解度C甲中含有少量乙，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲Dt2时，向60g甲固体中加入50g水，充分搅拌后能得到105g溶液活动二、下列除杂设计（括号内为杂质）所选试剂和操作都正确的是序号物质选用试剂操作ACO2（HCl）NaOH溶液洗气BKClO3固体（KCl）-加热至不再产生气体CKNO3溶液（KOH）CuSO4溶液加入适量试剂，过滤、蒸发DMgCl2溶液（NaCl）KOH溶液稀盐酸加入过量试剂，过滤、洗涤向所得固体中加入适量试剂至固体恰好溶解活动三、实验室有一包含有少量MgCl2和 CaCl2的粗盐，某小组同学要得到纯净的氯化钠固体，进行了如下实验。请回答相关问题：（1）第一步：将粗盐加水溶解，向其中加入过量的氢氧化钠溶液并搅拌，产生白色沉淀。目的是为了除去 。某同学提出：“如果把氢氧化钠溶液换成氢氧化钾溶液，行不行？”小组同学经讨论，一致认为不可行。理由是 。（2）第二步：向上述液体中再加入过量的碳酸钠溶液并搅拌，产生白色沉淀。发生反应的化学方程式为 。（3）第三步：过滤。过滤得到的固体沉淀物是 （填化学式）（4）第四步：向滤液中加入过量的试剂A的目的是： 。（5）第五步：将溶液蒸发结晶得到氯化钠固体。三、总结、反思与提升1混合物分离一般用到哪些方法或操作？2你认为应该学会哪些物质的检验？你知道这些物质的检验的方法？四、自检、反馈与巩固【课堂反馈】1某同学在实验室配制50g6的氯化钠溶液，图2所示的部分操作其中错误的是 （ ）A.取一定量的NaCl B.称取3gNaCl C.量取47mL水 D.溶解2100克2%aOH溶液配制等操作正确的是 （ ）A用50mL量筒量取98.0mL水B将NaOH固体放入小烧杯中，用托盘天平称取2.0gNaOHC将pH试纸伸入2%aOH溶液中测得pH=13.7D10ml2%的aOH溶液加入10mL水稀释得到1%aOH溶液3除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂、操作方法均正确的是选项物质杂质试剂操作方法ACaCO3KNO3适量水溶解、过滤、洗涤、干燥BKNO3NaCl适量水溶解、过滤、蒸发结晶CNH3H2O浓硫酸通过浓硫酸，洗气DNaClNa2CO3适量稀盐酸搅拌、蒸发结晶【课后作业】 1.下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是ANaOH、Na2CO3、酚酞、CaCl2 B稀HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4 CNa2SO4、Ba(OH)2、KNO3、NaCl DCuSO4、NaOH、BaCl2、Ba(NO3)22某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。（1）配制200g质量分数为8的氢氧化钠溶液。计算：需要氢氧化钠固体的质量为 g，水的体积为 mL（水的密度近似看作1gcm3）。称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的 盘，称量其质量。然后 （按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡。A将氢氧化钠固体加入烧杯中 B按需要添加砝码、移动游码该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是 。溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温。把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。（2）右图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20 g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况。根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为 时，反应恰好完全进行。当加入15 g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为 （写化学式）。试计算该稀盐酸中溶质的质量分数(请写出计算过程）3一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。（1）工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应，得到CO和H2，该反应的化学方程式为 ，得到的CO和H2的混合气被称为合成气，合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属。（2）某学习兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备，并设计实验验证合成气的还原性。I用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气根据(1)中所写的化学方程式合成气中CO和H2的质量比为 。用合成气还原足量氧化铜实验装置如下图所示：【设计买验步骤】连接好装置并检查气密性。装入药品，通入一段时间合成气。分别称量装置D、E的质量。缓缓通入合成气，加热装置C，使其充分反应。停止加热，继续通入合成气至恢复到室温。再次分别称量装置D、E的质量。【完善实验设计】经过讨论同学们认为，装置E后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤 （填实验步骤的序号）中点燃（点燃前应对气体验纯）。 装置D的质量装置E的质量反应前292.4g198.2g反应后296.0g201.5g【进行实验】该小组的同学按上述步骤进行实验，并记录了实验现象和数据：装置C中出现 色物质。称量数据如表所示。【现象分析和数据处理】甲同学根据装置C中的现象，认为是合成气中的CO和H2还原了CuO。 乙同学通过对上表数据的分析，推测除了CO和H2以外，制得的合成气中可能还有未反应的CH4，且CH4也还原了CuO。试通过计算说明他的推测依据。丙同学提出，实验步骤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气，使实验产生误差。你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响? (选填“是”或“否”，并说明理由)。【实验反思】除了可能是CH4也还原了CuO外，出现上表数据关系还可能是因为（写出一个原因，并说明理由）。