2019-2020年高一化学《分散系》学案 苏教版.doc

2019-2020年高一化学分散系学案 苏教版学习目标：1、知道胶体是一种常见的分散系 2、知道胶体的丁达尔现象 3、了解胶体的重要应用课前检测：1生活中常见的混合物有溶液和浊液，试举出几例。2溶液和浊液的外观有如何？稳定性如何？3溶液和浊液如何区别他们？情景设计：请仿照初中学过的溶液、溶质和溶剂，参照教材，写出下列概念概念形成：分散系： 分散质： 分散剂： 概念辨析：请你说出下列分散系中的分散质和分散剂：NaCl溶液、盐酸、CuSO4溶液、泥浆水_问题探究1：按照分散质粒子的大小，能对分散系进行分类吗？概念形成： 分散质粒子的大小 举例 _：_；_ 分散系 _：_；_ _：_； _问题探究2：分别取CuSO4溶液、Fe(OH)3胶体、蛋白质溶液、泥浆水，观察以后完成下列表格：概念形成：溶液浊液胶体分散质粒子直径外观性状稳定性举例概念辨析：下列有关氢氧化铁胶体和氯化铁溶液的叙述正确的是（ ）A.都是较稳定的有色透明液体 B.都有丁达尔现象C.加入盐酸后，可以实现氢氧化铁胶体转化为氯化铁溶液问题探究3：胶体具有哪些性质？实验探究：将盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔（或手电筒）照射烧杯中的液体，在于光束垂直的方向进行观察，并记录实验现象。实验现象：_概念形成：丁达尔现象：_拓展视野： 丁达尔现象产生的原因是因为胶体微粒直径大小恰当，当光照射胶粒上时，胶粒将光从各个方面全部反射，胶粒即成一小光源（这一现象叫光的散射），故可明显地看到由无数小光源形成的光亮“通路”。当光照在比较大或小的颗粒或微粒上则无此现象，只发生反射或将光全部吸收的现象，而以溶液和浊液无丁达尔现象。实验探究：在两只烧杯中分别加入相同量的含有悬浮颗粒物的混浊的水，再向其中一只烧杯中加入适量氢氧化铁胶体，搅拌后静置片刻，比较两只烧杯中液体的浑浊程度。实验现象_概念形成：氢氧化铁胶体用于净水的原因：_概念辨析： 1、如何用简便的方法鉴别胶体和溶液？2、胶体区别于其他分散系的本质特征是 （ ） 分散质粒子能做不停的，无规则的运动 光线透过时能观察到光亮的通路 静置后既不分层，也无沉淀产生 分散质粒子直径在10-710-9m之间问题探究4：阅读课本P14的资料卡，归纳总结胶体的其他应用？概念形成：胶体的应用：_问题探究5：Fe(OH)3胶体的制备？实验探究：将饱和FeCl3溶液逐滴滴入煮沸的蒸馏水中，直至出现红褐色液体，得到的就是Fe(OH)3胶体概念形成：写出Fe(OH)3胶体的制备的化学方程式：_概念辨析：下列关于Fe(OH)3胶体的制备，正确的操作是（ ）A.将FeCl3溶液滴入蒸馏水中即可 B.将FeCl3溶液滴入热水中，得到黄色液体即可C.将FeCl3溶液滴入沸水中，得到红褐色液体即可D.将FeCl3溶液滴入沸水中，并继续加热煮沸至生成红褐色沉淀即可根据上述例题，总结Fe(OH)3胶体制备成功的关键点:_课外练习：1、根据中央电视台报道，近年来，我国的一些沿江或沿海城市多次出现大雾天气致使高速公路关闭，航班停飞，雾属于下列分散系中的者 （ ）A.溶液 B.悬浊液 C.乳浊液 D.胶体2、“纳米材料”是粒子直径为几纳米至几十纳米的材料，纳米碳就是其中一种。若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质 （ ）是溶液 是胶体 能产生丁达尔效应 能透过滤纸 不能透过滤纸 静置后会析出黑色沉淀A. B. C. D.3、某合作学习小组讨论辨析以下说法：粗盐和酸雨都是混合物；沼气和水煤气都是可再生能源；冰和干冰既是纯净物又是化合物；不锈钢和目前流通的硬币都是合金；盐酸和食醋既是化合物又是酸；纯碱和熟石灰都是碱；豆浆和雾都是胶体。上述说法正确的是 （ ）A. B. C. D.4、下列说法中正确的是 （ ）A.不能发生丁达尔效应的分散系有氯化钠溶液、水等B.胶体的分散质粒子的直径为1nm-10nmC.可吸入颗粒（例如硅酸盐粉尘）形成气溶胶，对人类健康危害极大D.FeCl3溶液与Fe(OH)3胶体的本质区别是有无丁达尔效应5、关于溶液、浊液、胶体说法正确的是 （ ）A都是混合物 B有的是纯净物如盐酸 C都是均一的稳定的 D溶液和胶体是透明的6、既能透过半透膜，又能透过滤纸的是 （ ）ANaCl溶液 B.淀粉溶液 C.盐酸 D.Fe(OH)3胶体7、下列事实与胶体性质无关的是 （ ） A.在豆浆里加入盐卤做豆腐B.在河流入海处易形成三角洲C.一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可以看到一束光亮的通路D.三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀9、将淀粉和KI的混合溶液装在羊皮纸制成的袋中，将此袋下半部浸泡在盛有蒸馏水的烧杯里，过一段时间后，取烧杯中液体进行实验（已知溴水可以将碘离子置换成碘单质，AgI为黄色沉淀）。下列现象能证明半皮纸袋一定有破损的是 （ ）A.加入碘水变蓝色 B.加入NaI溶液不变蓝色C.加入AgN03溶液产生黄色沉淀 D.加入溴水变蓝色10、【实验设计】用洁净烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，然后向烧杯中逐滴加1 molL-1的FeCl3溶液，并继续煮沸至液体呈透明的红褐色，即得Fe(OH)3胶体，反应方程式：FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl你用怎样的实验可证明所制得液体是胶体而不是溶液？_【实验拓展】取少量Fe2O3粉末（红棕色）加入适量盐酸，所发生反应的化学方程式为_，反应后得到的溶液呈_色。用此溶液进行以下实验：（1）取少量溶液置于试管中，滴入NaOH溶液，可观察到有红褐色沉淀生成，反应的化学方程式为_，此反应属于_。（2）在小烧杯中加入20 mL蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴FeCl3溶液，继续煮沸直至溶液呈_色，即可制得Fe(OH)3胶体。（3）取另一小烧杯也加入20 mL蒸馏水，向烧杯中加入1 mL FeCl3溶液，振荡均匀后，将此烧杯（编号甲）与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯（编号乙）一起放置于暗处，分别用激光笔照射烧杯中的液体，可以看到_烧杯中的液体产生丁达尔效应。（4）取乙烧杯中少量Fe(OH)3胶体置于试管中，向试管中滴加一定量稀盐酸，最终得到黄色的FeCl3溶液，发生此变化的化学方程式为_，此反应属于_反应。（5）已知Al(OH)3胶体能够净水，则Fe(OH)3胶体_（填“能”或“不能”）净水。