2019年四年级语文期中检测题答案.doc

2019年四年级语文期中检测题答案一、看拼音写词语（10分，每字0.5分）忽略 支撑 诱惑 榨油 操纵 颤抖 歧途 瓦砾 殿堂 瑰宝二、给加点的字选择正确读音(画“”8分，每题1分) 悄然（qio qio）剔透（ti t ）崎岖 (q q) 拖沓（t t）龟裂（jn qn）毛票（mo mo）枯蔫 (nin yn)空地(kng kng) 三、把四字词语补充完整（4分，每字0.5分）（倾）盆大雨 同仇敌（忾） 一如（既）往 奇珍（异）宝垂头（丧）气 披荆斩（棘） （滴）水穿石 （励）精图治4、 辨字组词（5分，每字0.5分）五、根据所学的内容完成填空（11分，每空1分，错一字扣0.5分）1.孝在于质实，不在于饰貌。2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 3.虚心万事能成，自满十事九空。 4.滴水能把石穿透,，万事功到自然成。5.一日无书，百事荒芜。6.读书有三到，谓心到，眼到，口到。7.园中不仅有民族建筑 ，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛 置身在幻想的境界里。六、按要求改写句子 （6分，每题2分）1.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。 （缩写句子） 教学楼变成废墟。 2 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的感情呢？（改为陈述句）没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的感情。3. 这次展览，激励了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。（修改病句）激励改为激起，其它不改。七、在括号里填上合适的词语，使语句更连贯（3分，每题1分）1.（ 只要）手中一有书，我（就 ）忘了吃忘了睡。 2（虽然）我们展出的不是成衣，（但）从中仍然可以看出这些时装缝成后的式样。3.（ 不论）写什么，（都）要敞开心扉。八、在（）内填上序号，使下面的句子变成一段通顺的话（3分，错一处不得分。）3 2 5 1 4（ 3 ）小溪的一边是果园，到了春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。 （ 2 ）溪水那么清澈明净，水里的小鱼儿快乐地游来游去。（ 5 ）远处是群山，山腰的公路，像一条银灰色的绸带，飘向远方。 （ 1 ）一条小溪从我们的村子里流过。 （ 4 ）小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗正点头报告丰收的喜讯。第二部分阅读与理解一、课内阅读1.“我”的心情变化的词语是 乞求 、 依依不舍 （2分）2.父亲要“我”把鲈鱼放回湖里的态度是没有商量余地 。（1分） 3.在无人知道的情况下，父亲为什么要“我”把钓到的鱼放回湖里？这说明了什么？因为现在离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。说明父亲遵守社会规定,表现了他遵守社会公德的良好品质。（2分）4.在“”填上合适的标点符号。 ，。（3分，每空0.5分）5.“商”用部首查字法应查点横，除去部首有 9 画；用音序查字法应查 S ，音节为shng ；（2分，每空0.5分）第6笔是 横折钩。（1分）二、课外阅读1.联系上下文，为加点字选择正确的解释（3分，每题1分）(1)日复一日（C）A恢复 B报复 C再、又（2）完整无缺（B）A缺乏，缺少 B残破，残缺 C 该到而未到（3）扬长避短 （B) A高举，往上升， B传播出去 C指容貌好看2.农夫天天只能从河里担一桶半水的原因是:两只水桶中有一只有裂缝，水漏掉了；破水桶的由于自己有裂缝，一路上漏水，使农夫只能担半桶水到家而羞愧。（2分）3.农夫为什么没有扔掉破水桶而一直在用它？（2分）因为农夫认为破水桶也有它的长处，可以浇花，装点房子。4. 一只破水桶有着怎样的启示？（1分）我们怀着一颗包容的心,懂得发现对方的长处,并且能够扬长避短,我们的生活一定会变得更加轻松愉快和丰富多彩。 5.根据文章的内容，选择正确的答案（C）（1分）A农夫每次挑水都不认真，总是只能从河里担回家一桶半水。B有裂缝的水桶因羞愧而向农夫诉说。C正是因为破水桶天天无意中为路旁的花籽浇水，农夫的家才有美丽的鲜花来装扮。D经过农夫的开导，破水桶再也不自卑了。第三部分 习作与表达（30分）题目： 的启示等级具体标准分值（30）优秀1、字迹工整、美观；2、写作文题目；3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；4、内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，会根据表达的层次分段写作；5、能正确使用常用的标点符号；6、字数在400字以上。28-30良好1、字迹比较工整、美观；2、写作文题目；3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，会根据表达的层次分段写作；5、能正确使用常用的标点符号；6、字数在300-400字。24-27及格1、书写不够认真；2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病，错别字较多；3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚， 4、标点符号使用错误明显；5、字数在200300字。18-23不及格1、字迹潦草辨识困难；2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复罗嗦，不知所云；4、不会使用标点符号；5、跑题；6、字数在100字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。0-17，只写题目2分，有1-2句话不超过5分。