2019-2020年高三化学二轮复习 专题8 物质的分离与提纯教案.doc

2019-2020年高三化学二轮复习 专题8 物质的分离与提纯教案【考试说明】了解过滤、蒸发、萃取、蒸馏等物质分离、提纯的常用方法，能对常见的物质进行分离和提纯。【要点精讲】要点一、对混合物分离、提纯的基本要求：混合物的分离，既使混合物中的各组分各自独立开来。要做到原理正确，操作简便，少用试剂，量不减少，纯度合格，保护环境。要点二、混合物分离、提纯常用的方法1、混合物的物理分离方法：通过某种实验操作，未经过化学变化而使混合物中的组分相互分离开来的方法。方法适用范围主要仪器注意点实例固+液蒸发易溶固体与液体分开酒精灯、蒸发皿、 不断搅拌；最后用 加热液体不超过容积2/3NaCl（H2O）固+固溶解结晶 差别大的溶质分开 升华能升华固体与不升华物分开酒精灯 固+液过滤易溶物与难溶物分开漏斗、烧杯一贴、二低、三靠；沉淀要洗涤定量实验要“无损” 液+液萃取溶质在互不相溶的溶剂里 的不同，把溶质分离出来 先查漏；对萃取剂的要求；使漏斗内外大气相通;上层液体从 倒出从溴水中提取Br2分液分离 液体分液漏斗乙酸乙酯与饱和Na2CO3蒸馏分离 不同混合溶液蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、牛角管温度计水银球位于 处；冷凝水从 口通入；加碎瓷片乙醇和水、I2和CCl4渗析分离胶体与混在其中的分子、离子半透膜更换蒸馏水淀粉与NaCl盐析加入某些盐，使溶质的 降低而析出烧杯用固体盐或浓溶液蛋白质溶液、气+气洗气易溶气与难溶气分开洗气瓶 进 出CO2（HCl）液化沸点不同的气体分开U形管常用冰水CO2（N2O4）【典例1】以下实验装置一般不用于分离物质的是（ ）2、化学方法：通过某种化学实验操作，使混合物中的有关物质发生化学变化实现物质的分离或提纯的方法。常见的方法有：加热法，如： 氧化还原法，如： 。沉淀法，将杂质转化为沉淀，如： 。气化法，将杂质转化为气体，如： 。【典例2】提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为（ ）A加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量的硝酸B加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量的硝酸C加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量的硝酸D加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量的硝酸【典例3】下列实验所用试剂或方法正确的是（ ）A除去CO2中的SO2：饱和Na2CO3溶液B除去苯中混有的少量苯酚：加入适量NaOH溶液，反应后分液C提纯蛋白质：加入Pb(NO3)2溶液发生盐析D除去NO2中的NO：通入足量的O2【典例4】海带中碘元素的分离及检验海洋植物如海带、海藻中含有大量的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海藻中提取碘的流程如下图：（1）指出提取碘的过程中有关的实验操作名称： ， ；过程中有关反应的离子方程式为 。（2）提取碘的过程中，可供选择的有机试剂是 A甲苯、酒精 B四氯化碳、苯 C汽油、乙酸 D汽油、甘油（3）为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液，实验室有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品，尚缺少的玻璃仪器有 、 。（4）从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，还须经过蒸馏，指出右面实验装置图中的错误之处： ； ； 。（5）进行上述蒸馏操作时，使用水浴加热的原因是 ，最后晶态碘在 里聚集。【考题在线】1、（09年天津）下列实验设计和结论相符的是A将碘水倒入分液漏斗，加适量乙醇，振荡后静置，可将碘萃取到乙醇中B某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，该气体水溶液一定显碱性C某无色溶液中加Ba(NO3)2溶液，再加入稀盐酸，沉淀不溶解，则原溶液中一定有SO42-D在含FeCl2杂质的FeCl3溶液中通足量Cl2后，充分加热，除去过量的Cl2,即可得到较纯净的FeCl3溶液2、（09年海南）除去NaHCO3溶液中混有的少量Na2CO3可采取的方法是：A通入二氧化碳气体B加入氢氧化钡溶液C加入澄清石灰水D加入稀盐酸【教后记】