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2019年四年级上学期语文期末复习卷一、看拼音写词语。kun ku b w ln zho fi tn( ) ( ) ( ) ( )bn tn u l y ji hu f( ) ( ) ( ) ( )sh sho jn j fn x zho yo( ) ( ) ( ) ( )ch jio zh jin xi xin zh zhi( ) ( ) ( ) ( )shn zhn yn cn xun z zh zh( ) ( ) ( ) ( )ru ru su su qn xi pn tn( ) ( ) ( ) ( )dn xu kun chn d y kui( ) ( ) ( ) ( )yn y yn x wi qin ln dn( ) ( ) ( ) ( )b t chi ch shn xi f m( ) ( ) ( ) ( )xn ch f i nn sh ln k( ) ( ) ( ) ( )jn zh o zh mi hu di do( ) ( ) ( ) ( )o o jn j z wi tn ru( ) ( ) ( ) ( )sh hu p q z bi lng j( ) ( ) ( ) ( )cn ln hn j kng x yn b( ) ( ) ( ) ( )ki p xn tn wn rn pn( ) ( ) ( ) ( )pn xun nio kn dio s ln du( ) ( ) ( ) ( )Png hng lin ji x j zn tng( ) ( ) ( ) ( )lin mn hui bo cho rng zo r( ) ( ) ( ) ( )rng qi q sh ju q y hu ( ) ( ) ( ) ( )yn hn x sh qi y lu j( ) ( ) ( ) ( )Shi xun f sh to ti du qio( ) ( ) ( ) ( )o sh pi hu l l mi yu dn ji zi sh z( ) ( ) ( ) ( )mn tin jun d ru yn ru xin n shu dn wn ( ) ( ) ( )fn pn ln jn shu tin xin ji hn un jin min( ) ( ) ( ) kn kn r y yn chn r q n yn b zhu( ) ( ) ( )jn b hu hung shn ci ku w su xing p m( ) ( ) ( )rn yng chu chu yo w yng wi ho to d k( ) ( ) ( )b shn q fn ji zi sh z bn x nn sh ( ) ( ) ( )四年级语文期末复习卷（二）二、比一比，再组词。栏（ ） 浆（ ） 经（ ） 梢（ ） 烧（ ）烂（ ） 桨（ ） 轻（ ） 悄（ ） 浇（ ）湖（ ） 极（ ） 像（ ） 忽（ ） 峰（ ）糊（ ） 级（ ） 象（ ） 惚（ ） 锋（ ）腊（ ） 架（ ） 敏（ ） 状（ ） 值（ ）猎（ ） 暂（ ） 梅（ ） 壮（ ） 植（ ）载（ ） 豪（ ） 弃（ ） 糟（ ）拂（ ）栽（ ） 毫（ ） 弄（ ） 遭（ ） 沸（ ）燥（ ） 招（ ） 原（ ） 建（ ） 疏（ ）躁 （ ） 召（ ） 源（ ） 健（ ） 蔬（ ）沙（ ） 异（ ） 租（ ） 振（ ） 代（ ）纱（ ） 导（ ） 粗（ ） 震（ ） 伐（ ）然（ ） 堤（ ） 胞（ ） 竖（ ）保（ ）燃（ ） 提（ ） 脉（ ） 坚（ ） 堡（ ）魄（ ） 疑（ ） 镜（ ） 漆（ ） 蜗（ ）魂（ ） 凝（ ） 境（ ） 膝（ ） 锅（ ）杖（ ） 扑（ ）记（ ） 融（ ） 侍（ ）仗（ ） 朴（ ）纪（ ） 触（ ） 待（ ）辟（ ） 旅（ ）继（ ） 秤（ ） 惯（ ）幻（ ） 该（ ） 连（ ） 颈（ ） 蹲（ ）幼（ ） 孩（ ） 联（ ） 劲（ ） 蹭（ ）杆（ ） 铺（ ） 屯（ ） 虎（ ） 痕（ ）竿（ ） 捕（ ） 吨（ ） 虚（ ） 狠（ ）搜（ ） 益（ ） 愉（ ） 厉（ ）隐（ ）瘦（ ） 溢（ ） 偷（ ） 历（ ）稳（ ）三、选字、词填空。1、选字填空组成词。狼 郎 朗 廊新（ ） 晴（ ） （ ）群 长（ ）暇 遐 瑕 假（ ）想 ( )期 洁白无（ ） 目不（ ）接燥 澡 噪 躁 操体（ ） 干（ ） 急（ ） 洗（ ） （ ）音篇 偏 骗 编 遍（ ）地 哄（ ） （ ）写 （ ）章 （ ）旁栽 载 裁 截（ ）肢 （ ）剪 （ ）种 运（ ）2、选取合适的词语填在括号里。宁静 平静 安静 冷静（1）、老师告诉我们遇到问题要（ ）。（2）、过了许久，江面才慢慢（ ）下来。（3）、同学们在教室里（ ）地看书。（4）、夜深了，小山村在（ ）中沉睡。偶然 居然 果然（1）报上介绍一位90多岁的老太太（ ）长出了一颗新的牙齿。（2）王戎说这李子一定是苦的，小伙伴们一尝，（ ）是苦的。（3）一个（ ）的机会，使我俩成了好朋友。激烈 猛烈 热烈 强烈（1）战士们窜过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（ ）的搏斗。四年级语文期末复习卷（三）四、在（ ）里选上合适的关联词： 不仅还 虽然但是 只要就(1)、（ ）这个任务很艰巨，（ ）我班能完成这个任务。(2)、妈妈（ ）关心我的学习，（ ）关心我的身体。(3)、（ ）多读多写，你的作文水平（ ）会提高。只有才 不管也 因为所以 (4)、（ ）多么难做的算术题，他（ ）能想尽办法把它算出来。(5)、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有盘子那么大。(6)、（ ）刻苦学习，长大（ ）能成为一个合格的建设者。不但而且 虽然但是 尽管也 一边一边(7)、这口井里的水（ ）清凉，（ ）甘甜。(8)、（ ）是个极小的错误，我们（ ）要认真改正。(9)、（ ）你的学习成绩好，（ ）不能自满。(10)、小英（ ）在读书，（ ）在思考。五、查字典1、“临”字用音序查字法先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法先查 部，再查 画。“临”字在字典中的解释有：靠近；对着。来到；到达。将要；快要。照着字画模仿。请你选择：“临”字具体语境中的解释。A、我刚刚学习书法时老师经常让我临帖。（）B、全校师生热烈欢迎解放军叔叔光临我校作报告。（）C、小红家搬到别的城市了，临别时她送我一张照片作纪念。（）D、我家的房子临街，所以妈妈在家开了一家超市。（）2、按要求填表。要查的字音序部首还剩几画字典中的解释选择若无其事如果 你 好像茅塞顿开碰 立刻 次 处理3、 焦虑的“虑”音序是（ ） ，部首是（ ），请选择合适的意思（ ） A.思考；B.担忧，发愁。4、积累的“累”音序是（ ），部首是（ ），请选择合适的意思（ ） A.疲劳；B.重叠，堆积；C.连及。5、“会”字用数笔画查字法，应查 画。“会”在字典中的解释有： 合拢。 城市。 理解、领悟。 多数人的集合。 彼此见面。“开会”的“会”应选第 种解释。“会意”的“会”意思是 。六、 给下列词语进行归类。昂首东望 风平浪静 应接不暇 局促不安 山崩地裂 坐卧不安 精神大振鲜花盛开 绿树成荫 草翠花开 扬长而去 屏息凝视 从容不迫 金碧辉煌气魄雄伟 神态自若 身材魁梧 神清气爽 得意扬扬 欣喜若狂 腾云驾雾1、描写自然环境的： 2、描写人物神情的： 3、描写人物动作的： 4、描写建筑物的： 5、描写人物心情的: 七、 仿照例子，按要求写词语。例：一日三餐（含数字）： 、 、 自由自在（ABAC): 、 、 隐隐约约（AABB): 、 、 望子成龙（含动物）： 、 、 南征北战（含反义词）： 、 、 八、 四字词语填空。横（ ）江面 （ ）头并（ ） （ ）天（ ）地 （ ）首东（ ）应接不（ ） （ ）不可（ ） 随（ ）而（ ) 不可（ ）（）雪花飞（）（）枝（）叶不（）其（）（）养不（）（）促不安 枝（）花（）变化多（） （）（）不一气（）雄伟 （）（）欲试山（）（）发清波（）（）（）所当然 谈（）容易 骨肉同（） 人影（）（）（）然大悟 灯红（）绿 得意（）（） 和（）相处受益（）浅 （）喜（）狂 农（）社会 （）云（）雾四年级语文期末复习卷（四）九、多音字：ho（ ） mn( ) q( ) 号 闷 曲 ho( ) mn( ) q( )kng( ) zho ( ) w ( ) 空 朝 恶 kng( ) cho ( ) ( ) zhng ( ) sh( ) jio( ) 重 折 角chng ( ) zh( ) ju( )m( ) bi ( ) hn( )模 背 行m( ) bi ( ) xng ( ) tio ( ) sh( ) 调 数dio( ) sh( ) 十、找出下列句子中的错别字，用横线画出来并在括号中改正过来。1、多少劳动人民的血汗和知彗，才疑结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（ ）（ ）（ ）2、这样气魂宏伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇纪。（ ）（ ）（ ）3、下面的一排排金壁辉皇的宫殿，就是排云店。（ ）（ ）（ ）4、独帆远影碧空进，唯见长江天际流。（ ）（ ）5、如果别处都有搭石，维独这一处没有，人们会谴责这里的人赖惰。（ ）（ ）6、两岸骨肉同包用爱心架起了一座跨越海侠的生命桥。（ ）（ ）7、一条条街道灯红洒绿，热闹飞凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和燿武扬威的训警。（ ）（ ）（ ）（ ）8、我虽然未见过叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温媛，如春风佛面。（ ）（ ）9、20世纪是一个乎风换雨的世纪。（ ）（ ）10、人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和藤云架雾的神仙，来既托自己的美好愿望。（ ）（ ）（ ）11、20世纪的成就，真可以用“勿如一夜春风来，千树万树离花开”来形容。（ ）（ ）12、辽西的发现向世人展示了巩龙长羽毛的证据，给这富古生物学家们描绘的画卷途上了“点眼”之笔。（ ）（ ）（ ）（ ）十一、改病句1、我们要学习他刻苦钻研认真学习。 2、我一定要改造不好的缺点。 3、校园里，五颜六色的红旗迎风招展。 4、街道上静悄悄的，行人来来往往。 5、火红火红的枫叶在春风中摇动。 6、我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。 7、奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、鹅、牛和马等。 8、家乡的春天是个迷人的地方。 十二、补充词语，使原来的句子更具体。1、两岸骨肉同胞（ ）架起了（ ）生命桥。2、一排排（ ）的宫殿，就是排云殿。3、这样（ ）的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。4、唱完了歌，鸟儿（ ），就飞走了。5、响声越来越大，只见东边（ ）出现了一条白线。6、（ ）小蜜蜂（ ）飞来飞去。7、（ ）山村里（ ）闪烁着（ ）灯光。四年级语文期末复习卷（五）十三、把句子写具体，专项训练。1、晚霞真美！（把样子写具体） 2、山羊跑得真快！（把动作写具体） 3、 今天真冷！（把程度写具体） 十四、各单元综合题训练。1、有一幅有趣的对联：“好读书 不好读书 好读书 不好读书”。第一个“好”字的读音与第 个“好”读音相同。你也能写一幅这样有趣的对联： 2、世间万物丰富多彩、美不胜收，而且有着千丝万缕的联系，我们要学会观察和思考，目前为止，我们学习过的观察方法有（ ）和（ ）。3、学习了本单元的童话，我知道了童话的特点：（1）童话中的主人公往往有超常的力量；（2）童话的（ ）都很丰富；童话大都包含一定的（ ）。我读过的童话有很多，如 等4、在“作家笔下的动物”这一单元中，我们学习了老舍爷爷写的两篇文章，一篇是 ，另一篇是 ，你喜欢这两篇课文的原因是： 。 “鹅在吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。”我发现这个句子从字面上看好像作者_ _ ，实际上却表达了_ _ 。这种修辞手法叫_。5、通过第五单元的学习，我知道了 、 等是我国的世界遗产。在学习中，我还知道了一些有关世界遗产的传说故事，如： 。6、有一部日记体儿童小说，原名心，书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。这本书是 。除了本单元课文中学过的表达人间真情的古诗词外，我还知道两首这样的古诗词： 。7、在第七单元我们开展了以 为主题的综合性学习，我通过学习课文_了解了（ ）（一位名人）的成长故事，对我的启发是 。8、使用中国的语言文字应是规范的，但有些广告却乱改成语，我觉得很不好。如“默默无蚊”应为“_”，“骑乐无穷”应为“_”，我还能举出自己发现的两个例子来，如“_”应为“_”，“_”应为“_”。9、科学技术的发展真是日新月异，改变着人类的生活，请你举出自己所了解到的最新的两项科技新成就。如_ _10、第八本单元的学习主题是_，其中_这一课是描述20世纪的科技发展成就的，而_这一课则向我们介绍了科学家们提出“鸟类有可能是一种小型恐龙的后裔”的一种假想。四篇课文中，我最喜欢_，因为_ _十五、指出下面比喻句是把什么比作什么。1、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。 把（ ）比作（ ）2、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。 把（ ）比作（ ） 十六、按要求写句子。1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像 。（改为比喻句）2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）_ 3、河水哗哗地流着。（改为拟人句）_ 4、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在 （改为拟人句）。5、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了 ；一会儿跑来了 ；一会儿 。（改为排比句）6、一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。改成“把”字句： 改成“被”字句： 7、见到叶圣陶这么有名的大作家，我很激动。改成反问句： 8、既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗？改成陈述句： 9、没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？改成陈述句： 四年级语文期末复习卷（六）十七、照样子写句子。1、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 2、那些像棉花球似的云，叫积云。 十八、默写本学期学过的四首古诗，别忘了写上作者姓名和朝代哟。（略） ， ， 。 。 ， ， 。 。 ， ， 。 。 ， ， 。 。十九、根据古诗内容填空。1、题西林壁中的千古名句是 ，诗人借此告诉我们 。在生活中我们也常常碰到类似的情形，如： 2、游山西村诗中描写了农家淳朴热情的诗句是： ，其中一个“ ”字，表现了农家快带客人时倾尽所有的盛情。3、黄鹤楼送孟浩然之广陵是一首 ，描写的是 送别 的情景，送别的时间是 ，送别的地点是 。最能体现诗人与朋友之间的送别之情的诗句是 。4、送元二使安西诗中“君”指 ，“故人”指 。诗中最后两句的意思是 。二十、给带点的字选择正确的解释。1、题西林壁 （ ）A、题目，写作或讲演内容的总名目。 B、书写，题写。 C、古指额头。2、只缘身在此山中 （ ）A、因由，原因。 B、沿，顺着。 C、边。 D、因为。3、劝君更尽一杯酒 （ ） A、再，重。 B、越发，愈加。二十一、给下面的空白处加上标点。1、这些食料并不奢侈 但它的吃法 三眼一板 一丝不苟2、周恩来铿锵有力的话语 博得了魏校长的喝彩 好哇 为中华之崛起 有志者当效周生啊二十二、根据课文内容填空。1、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。2、爬山虎的脚（ ）的时候，六七根细丝的头上就（ ）小圆片，（ ）墙。细丝原先是直的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（ ），使它（ ）在墙上。爬山虎就是这样（ ）往上爬的。3、“噢，是这么回事呀！”巨人终于明白，（ ）。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（ ）、（ ）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”4、小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他（ ）的脸（ ）起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像（ ），唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花（ ）。然而，要找到适合移植的骨髓，又（ ）。5、“为中华之崛起而读书！”周恩来（ ）的话语，博得了魏校长的（ )：“好哇！（ ）！有志者当效周生啊！”二十三、日积月累训练。（因版面有限，成语、花名歌谣、名人名言,改病句没有出现，见谅！）对联连线雾锁山头山锁雾 半帘花影月笼纱绿水本无忧 因风皱面 近水遥山皆有情 一径竹阴云满地 青山原不老 为雪白头清风明月本无价 烟淡烟浓远近秋树红树碧高低影 天连水尾水连天四年级语文期末复习卷（七）2、积累填空：（1）正月 香又香，二月 盆里装，三月 连十里，四月 靠短墙，五月 红似火，六月 满池塘，七月 头上戴，八月 满枝黄，九月 初开放，十月 正上妆，十一月 供上案，十二月 雪里藏。（2）莫以善小而不为， 。业 ，荒于嬉；行 ，毁于随。盛年不重来， 。及时当勉励， 。没有大胆的 就做不出伟大的 。 （牛顿）（3）给成语填空，并积累。望子（ ）龙 （ ）龙（ ）脉 群龙（ ）首再写出含“龙”的成语： 如虎（ ） （ ）虎（ ）山 （ ）虎难下再写出含“虎”的成语： 天马（ ）空 （ ）马功劳 马到（ ）再写出含“马”的成语： 二十六、听力练习1、 。2、 。3、 。4、 。二十七、阅读复习卷（一）西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，杨柳吐出（嫩绿 深绿）的叶子。桃树开出了（粉红 鲜红）的花朵。夏天，西湖上的荷叶密密层层，绿油油的一片，出水的荷花在阳光照耀下红艳艳的。秋天，桂花金灿灿的，飘着清香。菊花盛开了，五颜六色的，十分美丽。冬天，鹅毛一样的雪花，在天空中飞飞扬扬。一片洁白的世界里，腊梅依然怒放，松树依然青翠。人们怎么能不喜欢西湖的美景呢！1、 全段是围绕 这句话写的。2、用“ ”画出文中表示颜色的词语。3、给文章加上题目，写在文前横线上。4、在括号里选择正确的词语,用“”表示。5、你最喜欢文中的哪一句？用“”划出来。把你喜欢的理由写下来。（二）狮子和老鼠一天，小老鼠外出找食，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，后来被一头路过的狮子救了出来。 老鼠对狮子敬礼 并感激地说 我一定记住你的大恩 今后会报答的狮子（怀疑地 高兴地 难过地）说：“你这个小东西能帮我什么忙？”一个星期后，狮子掉进了猎人的捕兽网，它左右挣扎，大吼大叫也没用。小老鼠听到狮子的吼叫声连忙说：“请您稍等一会儿，现在该我来救您了。”狮子（怀疑地 高兴地 难过地）说：“可惜，你连把刀子都没有”小老鼠没有再说什么，用牙把网啃了一个大洞。狮子很快就钻出了捕兽网，它（怀疑地 高兴地 难过地）喊了一声：“太好了，我解放了！”1、短文共（ ）个自然段，第一自然段写了 救 ；第三自然段写了救。2、给画线部分加上标点符号。3、读短文，在括号里选出合适的词语，用“”表示。4、狮子得救后，还会对小老鼠说什么？想一想，写下来。（三）什么最广阔“世界上什么最广阔？”我问老师。老师说 最广阔的东西就在你的生活中 需要你自己去发现于是，我便在生活中观察、探索，我发现瞧，小文的手帕可真漂亮，雪白的手绢上印着点点红梅，小文在跑，手绢在飘。小敏追上去：“给我看看嘛！” “快，追上就给！”小文说。突然，“啊”的一声尖叫，小敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来，小文毫不犹豫地用雪白的手帕帮小敏包扎，小敏笑了，小文也笑了。我明白了啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。1、“毫不犹豫”的意思是： 2、看谁积累多，仿例写词。例：胖乎乎 _ _ _ _例：严严实实 _ _ _ _3、 请在第段中找出4个表示动作的词语，写下来。_ _ _ _4、请给下列句子加上合适的标点符号。老师说 最广阔的东西就在你的生活中 需要你自己去发现5、请用“ ”找出文章的中心句。（四）小乌龟暑假结束时，姑妈送我一只小乌龟。我欣喜万分。回到家后，我把小乌龟养在水缸里。我仔细观察了它的外形：小乌龟有着灰绿色的皮肤，头颈上的花纹非常醒目，深褐色的龟壳被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，而每个六角形内部又一圈圈地排列着更小的六角形。我想这也许同树木一样，树有年轮，而乌龟也同样用一圈圈的纹路来显示它的年纪吧。我曾做过这样一个实验，把乌龟四脚朝天地放着，想看看它是如何翻身的。渐渐的，它紧缩的脑袋伸了出来，同时那双小而有神的眼睛一眨一眨的，等到它的脖子伸到一定长度以后，突然它的头颈往旁边一侧，然后用力往上一顶，只听“叭”的一声，小乌龟翻过身来了，我不禁为它的精彩表演而叫绝。俗话说：“千年王八，万年龟。”乌龟的生命力是惊人的。有一次，为了复习迎考，一连一个月没有喂它，可是小乌龟仍然很好地活着，只是隐约地看见它那嶙峋(ln xn)的瘦骨。等我考完试后，我一定要精心喂养它。1、仔细读原文然后按原文填空：（ ）的龟壳 （ ）的眼睛（ ）的瘦骨 （ ）地看见2、“瘦”字的音序是（ ）。用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画。“瘦”字字典里的意思有：含脂肪少，跟“胖”“肥”相对。笔画细土地贫瘠衣服鞋袜等窄小。“嶙峋(ln xn)的瘦骨”中的“瘦”应选（ ）。3、短文前三个自然段作者分别从乌龟的（ ）（ ）和（ ）三个方面写了它的特点。4、文中引用了 “千年王八，万年龟。”这句俗语，你还知道哪些俗语，能再写出一句吗？_5、小作者欣喜万分的原因是_6、短文表达了作者 的思想感情。