2019年小学五年级下册期末试卷.doc

2019年小学五年级下册期末试卷一、拼音（14%）1看拼音写词语。（10%）po xio pi qin g bo n mn png pi j m( 咆哮 ) ( 派遣 ) ( 胳膊 ) ( 纳闷 ) ( 澎湃 ) ( 寂寞 )hu xin wi y su xing p m y t h tu rn mi zh j( 化险为夷 ) ( 所向披靡 ) ( 一塌糊涂 ) ( 燃眉之急 )2.下列带点字的读音完全正确的一组序号是（ B ）（2%）A.模拟（n）赠(zng)送倔(ju)强千乘(shng)之国B.魁梧(w) 积淀(din)阻挠(no)所向披靡(m)C.琴弦(xun)将(jing)领向上翘(qio) 飞来横(hng)祸D.锨镐(go)熔(rng)化玫瑰(gu)差强(qing)人意3. 把下面几个字按音序排列后，组成一句话，就是一个字谜的谜面，请你写出谜底。（2%）娘、岛、姑、宝谜底是：始二、字词石径（12%）1. 下面是“小马虎”写的，他写错、用错了不少的字，请你帮他改过来。（4%）(1)变换莫测( 幻 ) 金壁辉煌( 碧 ) 温文而雅( 尔 ) 变本加利( 厉 )(2)女士们落坐后，联欢会立既开始了。（座 ）（ 即 ）(3)他的这遍文章写得很祥细。（篇 ）( 详 )2. 按要求各写出两个成语。（2%）不屈不挠（ABAC式）： 惟妙惟肖 绘声绘色 （不三不四不慌不忙 大手大脚 自作自受） 令出如山（含有比喻词）：_ 岁月如流 人流如潮_ （挥汗如雨 视死如归 恩重如山 嫉恶如仇） 3. 填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）（3.5%） 清明节那天，我们全校师生去烈士陵园（ 瞻仰 ）了为解放南京而牺牲的烈士的陵墓，站在顶峰，我（ 眺望 ）远方，（ 观赏 ）那充满生机的春景，满心喜悦。（ 环顾 ）四周，同学们有的（ 仰望 ）蓝天，有的（ 俯视 ）山脚下，有的（ 注视 ）着眼前的世界4.用“望”组词并填空。（2.5%）星期天，爸爸带我去（ 探望 ）生病的奶奶。路上，经过润扬大桥，我（ 仰望 ）蓝天，白云朵朵，（ 眺望 ）远处江面，沙鸥点点。来到病房，我（ 凝望 ）着奶奶那苍白的面容，心里难过极了。我（ 希望 ）奶奶早日康复。三、句子滑梯（8%）1. 母亲腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。（改为反问句。） 母亲腰带上的那把钥匙，难道不象征着权威、幸福和痛快吗？ 2照样子写句子：在我们心目中，老师，您是天使，您是大树，您是海洋。在我们心目中， 妈妈 ，您是 和风 ，您是 细雨 ，您是 暖阳 。3. 用正确的修改符号修改下面的话。1、今天我们班开展做个快乐的读书人的活动。活动开始，都畅所欲言。林非首先第一个上台发言。他说：“我语文成绩不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我坚决向张红学习，每天课外阅读量至少在字以上，争取天天写读书体会”林非的发言迎得了同学们的热情的掌声。（语病5处，标点1处，错别字1处）四、课文山坡（15%）1.本册书中，我们不仅读到了发生在长征途中的故事：如 彭德怀和他的大黑骡子 等，我们还积累了毛主席的诗词，如七律长征： “五岭 逶迤腾细浪 ，乌蒙 磅礴走泥丸 。金沙 水拍云崖暖 ，大渡 桥横铁索寒 。”后两句诗概括了长征途中两个重大的战役，分别是 巧渡金沙江 和 飞夺泸定桥（强渡大渡河） 。2. 我们还知道了 秦兵马俑 是我国珍贵历史文物，它出土于 西安以东30千米的临潼 ；埃及的金字塔是法老的 坟墓 ；奥地利的首都 维也纳 是欧洲古典音乐的摇篮，海顿、 贝多芬 、 莫扎特 等音乐家都在这里度过大部分音乐生涯。3我们又认识了很多人： 不屈不挠 的海伦凯勒； 忍辱负重 的司马迁等等。五、阅读百花园（21%）（一）灰椋鸟片断先回来的鸟儿在林内不停地鸣叫 ， 好像互相倾诉着一天的见闻和收获 ，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和 ，边飞边鸣 ，很快找到自己栖息的处所 ，与熟悉的伙伴会合。1.给这段话加上合适的标点。4%2用“ ”线画出实实在在的描写，用“ ”画出作者的联想。2%3读了这段话，你能用一些词语来形容灰椋鸟归林的壮观场面吗？3% 答：成群结队 排空而至 浩浩荡荡 （二）炊 烟在深山里走了半天，正当又累又饿的时候，我看见了远方山间的炊烟在优美地飘动着，它无声无息地呼唤，我加快了脚步。两间小木屋，普普通通。木屋里走出一位中年妇女，面色黑红，洋溢着山里人特有的光彩。“客人来啦，快进屋吧。”没等我开口，她就笑着叫起来。她的丈夫走出来，微笑着点头。我说：“能不能请你们弄点吃的？”早过了午饭时间，我有些不好意思。“那还用问，坐下，先喝碗茶！”她端来一碗热气腾腾的茶，又忙着烧火为我煮吃的。她把那锅一连洗了三遍，红署、白菜在山溪中洗得干干净净。不久，白白的大米饭、香甜的红薯、几碗新鲜蔬菜、一盘喷香的腊肉，放在了我的面前。“吃吧，能吃多少就吃多少。”啊，竟是这么美的午饭！她坐在旁边，笑着看我大口大口地吃，手里不停地织着一件鲜红的毛衣。她自豪地告诉我：“我有两个女儿，到山外读书去了，寄宿在学校。我想让她们将来都读大学呢！现在咱山里人富了，什么也不愁，就指望孩子有出息。”她说着笑开了。吃饱喝足，该继续赶路了。我掏出钱给她。“钱？”她又笑了，“这儿不是饭店，快放回你的口袋里。如果不忘记山里人，以后再来！”道谢起身时，我发现背包变沉重了，打开一看，竟塞满了红桔。“都是自家种的，带在路上解渴吧。”男主人笑着说，声音很轻。我走了。他们肩并肩站在小木屋门口，不停地向我挥手。“再来啊！”他们的声音在山间回荡。再来是没有机会了，但我再不会忘记这山间优美的飘动着的炊烟1在括号内正确答案上打上“。这是一篇以（写人 记事）为主的文章。2%2认真读文章，回答问题。4%（1）概括说说这篇文章主要写的是什么内容？ “我”在深山奔走，又累又饿，得到一家山里人的帮助，他们不仅款待了我，而且还分文不收，临行又给我的背包里塞满了红桔，让我路上解渴。 （2）这篇文章是按什么顺序写的？ 事情发展顺序 3这篇文章中多次写到了中年妇女的笑，每次的笑各是什么含义，你能理解吗？请填在下面。4%第2自然段中写中年妇女的笑，是表示 热情地招呼客人 ；第3自然段中两次写到中年妇女的笑，第一次是表示 做出可口饭菜的自豪 ，第二次是表示 期望孩子有出息的乐观 ；第4自然段中，写中年妇女“又笑了”是表示 不求回报的大方 。4说说“我再不会忘记这山间优美的飘动着的炊烟”含着怎样的意思？2% 炊烟下的小木屋里，中年夫妇表现出来的真诚和纯朴让我难以忘记。 词句总动员我先练一练！33%一、本学期，我们学了不少生字新词，你会写会用吗？读读下面的短文，完成练习。（12分）星期天，诗轩跟随爸爸妈妈去老山森林公园游玩。路上，只见山清水秀，柳绿花红，仿佛可以闻到l l yu xing。经过白鹭园时，诗轩侧目nng wng，m m de沉思。他知道，由于人们注意环保，老山已成了鸟的天堂。就在这片密林深处，长期q x着大群大群的鸟儿，岂止是chng qin yng bi ，简直是数不胜数啊！他想起了课文灰椋鸟中的一句话：鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。很快，他们就到了老山森林公园。公园里风景如画，游人如织，到处是一派h xi的景象。诗轩玩得很开心。1根据上文中的拼音按顺序在方格内写出相应的词语。（6分）缕缕幽香凝望默默地栖息成千盈百和谐2抄写文中画线的句子，注意工整、美观。（2分） 鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。 3上文拼音中不少是生字，你能用学过的知识选择其中一个来编制字谜吗？你一定行！（4分）谜面： 一条黑狗，不叫不吼。 。谜底： 默 二、时代在发展，词语也在增多。处处留心，就可以学到不少新词儿。按要求答题。（8分）作秀 义工 充电 客串 二手房 满负荷1划去下面词语中带点字不正确的读音。（2分）作（zu zu）秀 满负荷（h h）2二手房的意思是 再次进行买卖交易的住房。 。（3分）3请你再写三个词儿。（3分） 打的 买单 下海 三、成语是一座丰富的文化宝库，多记善用，能增加文章表达效果。你能活学活用吗？（8分）1把下列成语补充完整。（3分）一 塌 糊涂 神态自 若 心 悦 诚服 摇摇欲 坠 专心 致 志 气 宇 轩昂2选择上面合适的成语分别填入下面句中的括号内。（3分）中午，张雨文正在教室里（ 专心致志 ）地看书。突然，只听“哗啦”一声，她的课桌被别人猛地撞了一下，桌上的水杯被打翻，地上（ 一塌糊涂 ），原来是鲁莽的小勇干的。张雨文二话没说，迅速去卫生角拿来拖把，和小勇一起清扫整理。同学们见了，都（ 心悦诚服 ）。3选择上面没用过的一个成语造句。（2分） 要考试了，任旻神态自若的样子让人羡慕。 四、生活处处皆语文。按要求写句子。（5分）1.今年3月22日是第二十届“世界水日”，宣传主题是“水与粮食安全”。请你也为这一天的到来设计一条公益广告。（2分） 节约保护水资源，人人有责。 2“君子不失色于人，不失口于人”。当你在一条小街行走时，有位老爷爷挡了你的道，你该怎么对他说？写一句话。（3分） 答：老爷爷，您能让让我先走过去吗？ 阅读实践营我来赛一赛！27%五、本学期一阅读了不少好文章，一定也积累了不少知识，看看这些题目，会做吗？（12分）1花好月圆，花前月下！自古以来，花和月都是文人墨客吟咏不绝的题材。你看，冰心奶奶笔下的海棠花，在春天的感召下，舒展出美丽的四肢，使出 浑身解数 ；鲁迅笔下的蜡梅花，花瓣里润泽透明，很有点 冰清玉洁 的韵致；叶绍翁抬头眼见杏花，满心惊喜： 春色满园关不住 ，一枝红杏出墙来；杨万里眼中的夏天，接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红 ；病房里绽放的茉莉花，则显得更加 洁白纯净 ，使映儿一家子爱意融融。月色是那样美好，孟浩然赞道：“ 野旷天低树 ，江清月近人。”阿炳在月色中拉响了二话，把积淀已久的情怀，倾吐给 这茫茫月夜 ，一首名曲 二泉映月 就这样诞生了；母亲在月色下吟唱歌谣，给幼小的孙友田送来 月夜浓郁的诗情 。2我读书，我快乐！我们不光要学好语文，课外还要努力读整本的书，读名著，像著名语言学家林汉达为青少年编著的 上下五千年 。本学期，我课外重点读了 爱的教育 这本书，明白了 无论富贵还是贫穷，人与人之间都是平等的，每个人都能得到尊重和关心 的道理。六、阅读渡河少年，完成练习。（15分） 一条清澈的小河，一条（ ）在岸边的渡船。我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大扛着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹，没钱能上船吗？”老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船，笑话！”竹篙一（ ），小船离岸而去。孩子像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得老远，我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包（ ）在手中，“哧溜”一下滑进了河里。秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心上（ ）过，想喊，没喊出声。孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”孩子好像没听见。船撑到孩子跟前，孩子使劲把头别过去。“上船吧别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣就像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！终于到了对岸，泥鳅一般窜上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似地跑了。河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。后来，我打听到，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去。数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。1.在原文括号里依次应填入的最恰当的一组动词是（ C ）（2分） A.停 摆 提 冲 B.漂 撑 拿 浸C.泊 点 擎 漫 D.拴指 放 流 2.文章第一自然段的作用是 环境描写。交代了事件发生的地点 。（3分）3.本文刻画的主人公是 倔强的“圆脸少年” 。（1分）4.本文的中心句是 好一个倔强的少年 。（1.5分）5.描写少年下水，上岸采用的动词有 脱 、 擎 、滑 、窜、 套 等。（2.5分）6.本文对人物的刻画主要采用了描写的方式，有神态描写，如 撑船的老汉愣愣地望着，有动作描写，如 他把衣裳一套，捡起书包，飞也似地跑了 ，有语言描写，如 孩子，上船，快上船！ 。（3分）7.回答：你喜欢圆脸少年吗？为什么？（2分）答：喜欢。他倔强、要强，而且没有抱怨、仇恨的心。他甚至还感恩那个撑船的老人。（或）不喜欢。他过于倔强、固执。这样难为辛苦自己没有必要。习作小靶台我要露一手！40%七、习作。（40分）1.请根据给你的文章开头部分，展开回忆和联想，接下去写，你一定行！注意把内容写具体，语句写通顺，并且写出真情实感。题目自己定。我有一个秘密，藏在我心中已很久了。今天，我终于憋不住了，我就把它告诉你吧。2、题目：那次，我真的好 提示：把题目填写完整，可以填“后悔、高兴、惭愧、痛苦”等，要把这种体验的经历写清楚，写具体，写出自己的真情实感。字数不少于400字。