2019年(春季版)四年级语文下册《东北大森林》学案冀教版.doc

2019年(春季版)四年级语文下册东北大森林学案冀教版学习思路纠错栏学习目标：1会读本课生字会写12个生字。联系上下文，理解“冒、抽出、封、浸”等词语的意思。2.流利有感情的朗读课文。学习重点： 联系上下文，理解“冒、抽出、封、浸”等词语的意思，体会作者用词的准确、生动、贴切。导入：同学们，上节课我们游览了气象万千的皇家园林颐和园，今天老师将带着大家去一个新的自然风景区：东北大森林。（大屏幕出示大森林的配乐图片）东北大森林不但森林覆盖面积大，而且在森林中繁衍生息着400余种珍禽异兽，1000余种野生植物，是我国的一个巨大的宝库。今天，让我们去走进东北大森林，看看那里的动物和植物们吧！观看有关东北大森林四季的图片。自学导航：1.见预习本。2.东北大森林给你留下了什么印象？合作探究：分小组在黑板上展示。达标训练：一、比一比，写一写浸（ ） 密（ ） 缕（ ） 剑（ ）侵（ ） 蜜（ ） 楼（ ） 刻（ ）3在括号里填上恰当的词语。（ ）的草地 （ ）的冬天 （ ）地叫（ ）的海洋 （ ）的白雪 （ ）地爬二、巧填时间词：秒、日、季、年、月、时、分、周、刻（ ）富力强 四（ ）常青 长年累（ ）（ ）而复始 分（ ）必争 （ ）新月异（ ）不我待 （ ）不容缓 （ ）门别类我的收获：学习目标：1.有感情地朗读课文，背诵课文2理清课文的叙述顺序，对比颐和园一文的写法，学习按时间顺序描写景物的表达方法。3熟读课文，体会作者用词的准确、生动、贴切。学习难点：学习按时间顺序描写景物的方法。自学导航：1课文是按照什么顺序叙述的？2你最喜欢哪个季节的景色？3哪些景色的描写给我们展示了东北大森林的勃勃生机？找一找，画一画。小组交流； 1、对学、组学预习问题2、小组合作讨论：文中什么地方给你留下的印象最深刻，谈谈理由。合作探究：分小组在黑板上展示 小组长抽签展示题1本文是按照什么顺序来描写东北大森林的。2你觉得东北大森林像什么？3你最喜欢哪个季节的景色？4作者是怎样抓住景物特点进行描写的？达标训练：一、你能填出不同的答案吗？1走进（ ）季的东北大森林，就像沉浸在（ ）的海洋。2走进（ ）季的东北大森林，就像沉浸在（ ）的海洋。3走进（ ）季的东北大森林，就像沉浸在（ ）的海洋。4走进（ ）季的东北大森林，就像沉浸在（ ）的海洋。二、小练笔写一篇小短文我的收获：小组归纳整理，可以分条列出。也可以用板书的形式。学习反思：