2019-2020年中考物理考点复习9 质量和密度教案.doc

2019-2020年中考物理考点复习9 质量和密度教案课 标解 读与教 材分 析【课标要求】1、知道质量、密度和体积的单位、符号、计算公式及测量方法。2、学会使用天平，用天平测固体、液体的体积。3、能用天平、量筒、刻度尺等测出物体的密度。4、通过计算鉴定物质及判断是实心物体还是空心物体。教学内容分析：以学生已有的运动学的基础知识为根本，通过讨论和交流、合作，复习理解质量、体积、速密度度等知识；结合自己的实践和生活经验，理解物体质量和密度的测量；搜集有关资料和同学之间的信息交流，学会鉴定物质及判断是实心物体还是空心物体，并形成完整的知识结构体系。教学目标知识与技能1、知道质量、密度和体积的单位、符号、计算公式及测量方法。2、学会使用天平，用天平测固体、液体的体积。3、能用天平、量筒、刻度尺等测出物体的密度。4、通过计算鉴定物质及判断是实心物体还是空心物体。过程与方法1、体会根据“类比法”学习物理知识和探究性的实验方法。2、使学生具备归纳、概括物理知识的能力。情感 态度价值观1、领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦，培养实事求是的科学态度和作风。2、学会协作交流，形成积极向上、主动学习的习惯，体现自我价值。教学重点与难点重点质量、密度、体积的计算及测量难点物体密度的测量媒 体教 具课时2课时教 学 过 程修改栏教学内容师生互动教学过程：一、 第一课时：基础知识复习总结，引导学生形成完整的知识结构体系。一、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg 3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。4、测量： 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。 托盘天平的使用方法：。 方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。二、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。mV=Vm=Vm=2、公式： 变形3、单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。这两个单位比较：g/cm3单位大。单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1.0103kg/m3，读作1.0103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0103千克。4、理解密度公式 同种材料，同种物质，不变，m与 V成正比； 物体的密度与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。质量相同的不同物质，密度与体积成反比；体积相同的不同物质密度与质量成正比。甲乙mV5、图象： 左图所示：甲乙6、测体积量筒（量杯） 用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。使用方法：“看”：单位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。“放”：放在水平台上。“读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。mV=原理7、测固体的密度：浮在水面：工具（量筒、水、细线）方法：1、在量筒中倒入适量的水，读出体积V1；2、用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V2，物体体积V=V2-V1A、针压法（工具：量筒、水、大头针）B、沉坠法：（工具：量筒、水、细线、石块）沉入水中：形状不规则形状规则工具：刻度尺体积质量工具天平 ： 说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。8、测液体密度： 原理：=m/V 方法：用天平测液体和烧杯的总质量m1 ；把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；锝出液体的密度=（m1-m2）/ V 9、密度的应用：鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=V算出它的质量。求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/算出它的体积。判断空心实心：二、第二课时单元检测卷讲解引导学生复习总结，形成完整的知识结构与体系。边讲解便让学生操作使用托盘天平。讲解单元检测卷板 书设 计作业布置完成课后练习教 学反 思