2019-2020年中考政治 权利义务伴我行复习学案.doc

2019-2020年中考政治 权利义务伴我行复习学案【学情分析】教材中的内容，学生通过不同的途径已有了初步了解，充分利用教材中的各种图表，问题设计、知识链接、阅读材料等教学内容和手段，来增强学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生轻松尝到知识。 【学习内容分析】本单元着重要求学生掌握政治权利和自由、人身自由、遵守宪法和法律，帮助学生树立起基本权利意识和义务意识以及宪法至上的观念。 【复习目标】1、概述公民基本权利和基本义务。 2、能说出权利与义务之间的关系 3、学会正确行使权利，自觉履行义务【复习过程】 一、自主学习（夯实基础，强化记忆，时间20分钟） 1、 我国的国家性质是什么？ 2、 我国公民享有的基本权利有哪些？ 3、如何正确行使权利？ 4、公民的权利和义务的关系是什么？ 5、公民的基本义务包括哪些？ 66、如何忠实履行义务？ 二、合作探究（小组积极合作，互相交流探讨教师点拨，时间13分钟） 探究公民在人身权利、政治、经济、文化方面的权利。 1、 人身权利： 2、 政治权利： 3、 经济权利： 4、 文化权利： 5、 概括出哪些既是权利又是义务？ 三、课堂练习：（练习题 时间12分钟） 1、【xx山西】从权利、义务的角度，找出与其它三项不同的一项 （ ） A、小丁大学毕业后，积极报名参军 B. 战士小李在边境执行巡逻任务 C. 刘老板总是主动纳税 D. 张老师写信向市工商局反映校园周边小商贩的不法行为 【xx河北】xx 年5 月1 日起施行的 公共场所卫生管理条例实施细则明确规定：室内公共场所禁止吸烟。回答23 题。 2、我国目前吸烟人数已超过3 亿，约7.68 亿非吸烟者被动吸入“二手烟”，其中约2 亿为儿童。每年有100 多万人死于与烟草相关的疾病。可见，室内公共场所禁止吸烟（ ） 是社会文明进步的表现 有利于保护公民的生命健康权 有利于未成年人健康成长 杜绝了香烟对未成年人的诱惑 B. C. D. 3、 细则 施行后，一位在餐馆里吸烟的人说：“我在这里消费，抽烟难道不是我的权利吗？”劝阻这位吸烟者的理由有( ) 公民在行使权利时要尊重他人权利 公民要在法律允许的范围内行使权利 公民要增强权利意识 公民的权利和义务具有一致性 B. C. D. 4、 【xx重庆】周末，父亲带打刘朋去歌乐山与朋友聚会，长辈们打牌、聊天、喝洒，玩得很尽兴。不知不觉中天色已晚，父亲认为虽然洒后驾车违法但交警可能已下班，不会被查到执意要开车回家。此时刘丽应该对父亲说( ) A山路弯多坡陡，注意安全 B不能做法律禁止做的事情 C万一遇到交警，就绕道开 D被查到后顶多就是花点钱 5、【xx贵州】我国公民享有广泛而真实的权利，青少年在行使权利( ) 必须在法律允许的范围内行使 必须采取合法的方式，依据法律规定的程序进行 应在不妨碍自己个性、爱好发展的前提下行使 不得损害国家、社会、集体的利益 B. C. D. 6、 在我国，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。有人认为“公民享有自由和权利就是想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”。 说出你的看法。 7、江某高中毕业后，响应国家号召，参加中国人民解放军武装警察部队；退役后，他尽心照料父母；同时，自筹资金，经营饮食业。由于认真守法，积极纳税，多次被税务部门评为纳税先进分子，他还被选举为区人大代表。 结合上述材料，请运用有关知识回答下列问题： （1） 江某享受了宪法赋予的哪些基本权利? （2） 江某履行了宪法规定的哪些义务? （3） 公民应当怎样依法行使权利和履行法定义务? 8、 小敏喜爱弹钢琴，经常弹至深夜。使邻居无法正常休息，多次找小敏父母交涉，未果，转而向城管投诉。 小敏：她该怎么做？为什么？ 四、【我归纳我明了】 知识整合（请你先反思本单元应掌握的基本知识，然后将其连接起来，构建成知识网络。老师相信你，你能行。）