2019年小学六年级上册语文期中试题.doc

2019年小学六年级上册语文期中试题一、基础知识1、看拼音写汉字Liu l an ji mo kui wu ou er ju sang（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、在划线字正确的读音下面划“ ”。 薄片（b bo） 更正（gng gng） 假日（ji ji） 生肖（xio xio）3、将下列成语中的错别字用横线画出，并订正在括号中。 生思熟虑( ) 滔滔不决( ) 汗流夹背( ) 神彩奕奕( )4、把成语补写完整。心（ ）肉（ ） 化险（ ）（ ）（ ）（ ）自如 东施（ ）（ ）6、默写凉州词。 ， ， 写一首描写边塞军旅生活的古诗。 ， ， 7、根据意思写诗句、名言或歇后语。珍惜时间方面的： 。勤奋学习方面的： 。8、一夜的工作表现 的劳苦和简朴。文中最能体现作者感情的句子是： 。9、写出含有故事的成语例：画龙点睛 二、阅读短文，回答问题（一）汉字与中国心xx年春，在纽约时，一位美国青年问我“为什么你们中国人的心凝聚力那么强？”我对答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都说中文，用汉字。”汉字，确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐又灵活，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结者久远的文化底蕴：例如；“中华”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷眷”“依依”都能使受到过中华文化教育的人，浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿，读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗句，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗句了。过年时吟“爆竹声中辞旧岁”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”古典诗句已经规定了、铸就了中国人的心理结构和表达方式。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗句为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在么？1、仔细阅读自然段，回答问题，汉字中文的特点是什么？ 2、中国古典诗句对中国人的影响主要体现在哪里？ 3、摘录三句文中引用的古诗句，并解释其中你最喜欢的一句。摘： 译： 4、写出你读了本文后的看法。 （二）一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，扔在桌上也占地方。简直是废物，有什么用？” 蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲”？台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！” 一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了几下，就再也不发光了，刹那间，整个房间被黑暗笼罩了，原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。介理，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己了，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。 看到这情景，台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神，春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。” 1、选一个恰当的标题（ ）。 A、台灯 B、蜡烛 C、春蚕 2、联系课文内容，解释词语。 亭亭玉立 趾高气扬 3、从文中找出下列词语的反义词和近义词。 反义词：骄傲（ ） 燃烧（ ） 近义词：炫耀（ ） 奉献（ ） 4、用“”画出表现蜡烛非常谦虚的语言。 5、用“”把短文分三段，并概括段意。 第一段： 第二段： 第三段： 6、用=划出中心句。三、作家摇篮从下面两个题目中任何一个，写一篇400字左右的习作。要求：主题明确、语句通顺流畅、不写错别字、书写工整、格式正确。（一）我们读过狼和小羊的故事，故事最后写到：狼向小羊扑过去。那么，接下来会发生什么事，会有什么样的结果呢？如果小羊能机智地对付，如果小羊得到救助，假如小羊是只机器羊，假如恶狼发生了意外，假如，请你展开丰富合理的想象，把这个故事继续写下去。请自拟题目。（二）题目：发生在 的一件事要求：先补充题目（可以补充：学校里、家里、操场上、上学路上、邻里之间、父母之间），再按补充后的题目作文。