2019年一年级品德下册 你真行教案 科教版.doc

2019年一年级品德下册 你真行教案 科教版教学目标：学会肯定和赞扬他人，例举生活中的举例。教学重点：通过结合实际，学会肯定和赞扬他人。教学难点：明白肯定和赞扬他人，他们快乐你自己也快乐。教学准备：课件教学过程：（1）档案馆：校园摄影机师：今天我们来学习“你真行”这一课。请同学们观察一下图中的小明、小芳、小露、小慧同学在做什么？生：进行回答。师：你想对小明、小芳、小露、小慧说些什么？生：进行小组讨论回答。生：进行练习。师：学会肯定和赞扬他人，他们快乐你也快乐。还可以交到很多的朋友，不信你就试试看！（2）活动区：师：选一个同学给他画张像。生：进行活动。师：写写他的优点和值得称赞的事。生：进行汇报和练习。（3）填一填：师：你想拥有更多的朋友吗？我有一个好办法，写一张纸条递给他。生：填一填。师：用这种方法你教到了几个朋友？生：进行回答。五、板书：你 真 行学会肯定和赞扬他人他们快乐 你自己也快乐第 二 课 时教学目标：学会肯定和赞扬他人，例举生活中的举例。教学重点：通过结合实际，学会肯定和赞扬他人。教学难点：明白肯定和赞扬他人，他们快乐你自己也快乐。教学准备：课件一、看图导入1、师出示教材中的三幅图，启发学生学会为同学和伙伴喝彩。2、师小结：发现好朋友可爱之处，就要给予真诚地赞美。即使是在互相竞争的情况下，他比你更出色，也要能真诚地说出“你真棒”。二、活动“说一说”1、说说你在什么情况下为朋友叫好？2、小组交流后共同分享。3、师小结。三、活动“做一做”1、把好朋友最让你佩服的地方记下来，并送给好朋友看看。2、师给学生提供一个制作优点卡的示范，并写出我为什么赞扬他？3、师交待注意事项，生分组活动。4、小朋友们，其实学会欣赏别人，是一件开心的事。让我们在以后的学习生活中，多多欣赏别人吧第 三 课 时教学目标：学会肯定和赞扬他人，例举生活中的举例。教学重点：通过结合实际，学会肯定和赞扬他人。教学难点：明白肯定和赞扬他人，他们快乐你自己也快乐。教学准备：课件一、故事导入：1、师出示教材中的“学踢毽子“的连环故事。2、引导学生在学会为同学喝彩的同时，做到心中有榜样，学会向他人学习。并制定切实可行的学习目标，坚持学习，从点点滴滴开始，不断取得较大的成绩。二、活动“我来学学你”1、你周围的朋友有哪些长处是你想学的？2、布置学生找到学习对象，准备好学习材料。3、学生互相学习，（折纸、跳舞）体验到互相学习的快乐，学习有收获的快乐。4、师：多多学习朋友的长处，会使我们进步得更快。你们感觉到了吗？