2018-2019学年高中历史 阶段验收评估（二）近代西方工人阶级与中国各阶层争取民主的斗争（含解析）岳麓版选修2.doc

阶段验收评估（二） 近代西方工人阶级与中国各阶层争取民主的斗争(时间：50分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共40分)1一个19世纪40年代的德国工人，他可能()A应邀参加第一国际的活动B1849年在巴登与恩格斯并肩战斗C参加民主社会工党D声援法国巴黎公社解析：选B本题主要考查学生的识记能力，注意时间即可。2下列关于英国宪章运动特点的表述，正确的有()缺乏明确的斗争纲领持续时间长影响大斗争曲折ABC D解析：选B本题考查学生分析、理解能力。宪章运动的主要目标是争取普选权，具有明确的斗争纲领，错误，故选B项。3法国政治制度史写道：“1871年的巴黎公社是劳动群众通过其政治代表当家作主的新政治制度的萌芽。”文中的“新政治制度”是指()A直接选举制 B义务教育制C社会主义政权 D无产阶级专政解析：选D本题考查的是对巴黎公社性质的理解。根据题干信息和所学史实可知，巴黎公社开创的“新政治制度”是无产阶级专政，故选D项。4下面是某研究性学习小组在探讨近代前期(18401919年)中国人民“反侵略、求民主”的斗争时的列表。从中能够提取的正确信息是()历史时期领导阶级斗争纲领或指导思想重大斗争19世纪中期农民阶级平均主义太平天国运动19世纪末资产阶级兴民权、君主立宪维新变法运动20世纪初农民阶级扶清灭洋义和团运动20世纪初资产阶级三民主义辛亥革命A两大阶级的斗争目标趋向一致B始终以民主自由思想为指导C世纪之交出现了多种道路的选择D经历了由反侵略到求民主的转变解析：选C本题可用排除法解答。通过阶级分析法可知农民阶级与资产阶级无论在指导思想还是斗争目标上都是不同的，而民主自由思想是资产阶级的指导思想，即可排除A、B两项。近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争从太平天国运动开始一直是反侵略与反封建(即求民主)结合在一起，排除D项。而从表中可看出世纪之交两大阶级掀起救亡图存的高潮。51912年1月，孙中山自豪地说：“这是中国有史以来未有之变局，吾民破天荒之创举也。”孙中山所说的“变局”和“创举”是指()A辛亥革命爆发 B清朝统治被推翻C中华民国成立 D临时约法颁布解析：选C注意题干的时间限定词：“1912年1月”，由此可知这一事件是指中华民国成立。6中华民国临时约法表达的基本理念有()主权在民天赋人权法律面前人人平等三权分立君主立宪A BC D解析：选A中华民国临时约法主张实行民主共和制，并不主张实行君主立宪制，故排除。7当选为陕甘宁边区政府副主席的开明绅士李鼎铭指出，“当我把选举和旧日国民党统治之下的选举比较后，我发现我们的选举绝对诚实、自由、平等，绝没有旧日的贿赂、强迫、暴行等现象。”李鼎铭当选为副主席时遵循的原则是()A少数服从多数的原则B民主集中制的原则C“三三制”原则D法律面前人人平等的原则解析：选C由“陕甘宁边区政府”“开明绅士”“自由、平等”等，可以推理出这是中共组织的选举，当时其选举原则应为“三三制”原则。8在一次民革会议上，民革代表何香凝表示：“我脱离国民党到现在已经22年了，我从来没有向国民党反动派屈服过，22年来我的愿望终于实现了。我今天已经亲眼看到中国人民的自由解放。民主的新中国就要诞生了！”她发表这番谈话的会议应是()A陕甘宁边区参议会B中共“七大”C1946年重庆政协会议D1949年中国人民政治协商会议解析：选D“亲眼看到中国人民的自由解放”“民主的新中国就要诞生”，这些有效信息表明当时中国的民主革命已基本胜利，由此可判断D项正确。二、非选择题(每题15分，共60分)9阅读下列材料，回答问题。材料一公社在废除了常备军和警察这两种旧政府物质权力的工具以后，立刻着手摧毁精神压迫的工具，即“僧侣势力”，方法是宣布教会与国家分离，并剥夺一切教会所占有的财产。教士们应当重新过私人的清修生活，像他们的前辈教士们那样靠信徒的施舍过活。一切学校对人民免费开放，不受教会和国家的干涉。这样不但学校教育人人都能享受，而且科学也摆脱了阶级成见和政府权力的桎梏。摘编自马克思法兰西内战材料二即使公社被搞垮了，斗争也只是延期而已。公社的原则是永存的，是消灭不了的；在工人阶级得到解放以前，这些原则将一再表现出来。摘编自马克思关于巴黎公社的发言记录(1871年5月23日)(1)根据材料，分析巴黎公社成立以后法国发生的变化。(9分)(2)根据材料一、二与所学知识，指出巴黎公社的性质以及巴黎公社的出现对历史发展的影响。(6分)解析：第(1)问，“变化”隐含在材料中，解答的关键在于对材料的解读。第(2)问，“性质”根据所学知识即可得出；“影响”通过所学知识即可得出。答案：(1)巴黎公社成立以后，法国由资产阶级民主转变为无产阶级民主；其在政治方面，废除了旧的国家机器，如旧军队和旧警察；在思想文化方面，实行政教分离以及免费教育。(2)性质：无产阶级专政。影响：巴黎公社丰富和发展了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说；对国际社会主义运动产生了重要影响。10阅读下列材料，回答问题。材料一戊戌六月，康氏为德宗论法国革命，曰：“民性可静不可动也。一动之后，若转石于悬崖，不至于趾不止也。传曰：岂其使一人肆于民上。民愚不知公天下之义则已耳。既知之，则富贵崇高者众之所妒，事权尊一者众之所争也。法民既远感于美民主之政，近睹于英戮查理士逐占士第二之故，则久受压制，具瞻岩岩，必倾覆之。”“则莫若立行干断，不待民之请求迫胁，而与民公之。如英之威廉第二后诸主然。明定宪法，君民各得其分，则路易十六必有泰山磐石之安。”萧公权中国政治思想史材料二然则今日之中国，惟有实行欧洲十八世纪革命高潮中流行之平权思想而已。平权派之言曰：人权者出于天授者也。故人人皆有自主之权，人人皆平等。国家者由人民之合意结契约而成立者也。故人民当有无限之权，而政府不可不顺从民意。此即民族主义之原动力也。盖政府之所以成立，其原理在于民约。故国民主政，为政治自由之要义。然则“国政者何？民自治其事也”。约瑟夫阿勒文森梁启超与中国近代思想(1)根据材料一并结合所学知识，概括康有为在君权方面的思想主张及其提出的背景。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，比较康有为和梁启超在中国政治改革方面观点的异同。(7分)解析：第(1)问，从“不待民之请求迫胁，而与民公之”“明定宪法，君民各得其分”两句话中概括其思想主张；联系戊戌变法前中国所面临的国际、国内环境分析其背景。第(2)问，康有为、梁启超都是维新派的代表，都主张在中国实行资产阶级代议制；其不同点，从材料二中“人人皆有自由之权，人人皆平等”“国政者何？民自治其事也”可以看出梁启超主张人民主权，比康有为思想更激进。答案：(1)思想：自上而下变法，实行君主立宪。背景：中国民族危机加深；资本主义经济的初步发展；西方近代政治学说影响。(2)同：倡导西方资产阶级民权思想。异：康有为主张渐进、温和的改革；梁启超的民权思想与民族思想相连，比康有为更加激进。(答出其中任意两点即可满分)11阅读材料，回答问题。材料1895年之前，绝少有人提出宪法问题，在中国最早提出宪法问题的是郑观应，1895年，他将“开国会，定宪法”作为救国的主要方略提出。伴随着维新变法的开展，康有为上光绪帝第五书中明确提出“自兹国事付国会议行”“采择万国律例，定宪法公私之分”。君主立宪的思想于此初步形成，但因戊戌政变而暂时中止。20世纪初，宪政思想的传播一改戊戌政变后的低迷状态，骤然风行鼓荡，尤其是1905年立宪的日本击败专制的俄国后，不但士绅及报刊大力鼓吹，清廷大员魏光焘、岑春煊、端方、孙宝琦等人顺时而动，纷纷上奏立宪。8位总督中有5位奏请立宪，军机大臣则获满汉军机中地位最显要的奕劻、瞿鸿机的赞同。宪政成为当时最流行的思潮之一。摘编自郭卫东倾覆与再建：明中叶至辛亥革命的政治文明(1)根据材料并结合所学知识，分析指出20世纪初宪政思想再度盛行的原因。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，分析清末宪政运动的特点。(7分)解析：第(1)问，结合时间信息“20世纪初”，从当时的政治、经济和世界局势进行分析。第(2)问，根据材料中“1895年之前，绝少有人提出宪法问题”“1895年，他将开国会，定宪法作为救国的主要方略提出”得出从无到有，范围渐广；根据材料中“不但士绅及报刊大力鼓吹，清廷大员顺时而动，纷纷上奏立宪”得出朝野提倡，参与阶层较为广泛；根据材料中“20世纪初，宪政思想的传播一改戊戌政变后的低迷状态”得出过程曲折；根据“戊戌政变”，可知与政治改良相结合，最终结果失败。答案：(1)原因：辛丑条约签订后，统治危机空前加深；清廷统治集团部分成员的鼓吹推动；资产阶级革命浪潮的蓬勃兴起；日俄战争的刺激。(2)特点：从无到有，范围渐广，朝野提倡，参与阶层较为广泛；从思想潮流到政治实践，历经曲折反复；将宪政民主与救亡图存相结合，意图挽救危亡；与政治改良相结合，但最终因革命而夭折。12阅读材料，回答问题。材料抗日根据地的选举政策是，凡满18岁的赞同抗日和民主的中国人，不分阶级、民族、男女、信仰、党派、文化程度，均有选举和被选举权。从陕甘宁边区来看，实现了普选、直接、平等、自由的选举原则。建立由群众选举产生的边区和各县参议会，对同级政府和司法部门领导有选举、罢免、质询和弹劾等权力；政府执行同级参议会的决议并对其负责，无权解散参议会，参议会对政府有监督权，两者在行政上各自独立，互不统属；司法部门保持审判独立，由同级参议会监督，政府领导。参议会、政府、司法部门三者相互协调合作、约束，构成了廉洁的组织体制。抗日根据地的民主政权，建立了相应的监督机制：一是共产党内的监督，有中央和县级以上纪检监察机构，监督党的机关、干部和党员的行为；二是来自参议会的监督，对政府工作、政府工作人员有监督、弹劾权；三是来自政府内部的监督，各根据地大多设有自我监察部门；四是来自人民群众的监督，各阶层群众的参议会代表，对政府工作进行监督、检举，控告任何一级政府、组织和个人的违法行为；五是来自舆论监督，各根据地的报刊经常刊登廉洁奉公的先进事迹，揭露典型的违法违纪案件。摘编自文永林毛泽东关于党在抗日民主政权中执政能力建设思想(1)根据材料，请从权力监督的视角概括抗日民主政权的特点。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，指出中共在抗日战争时期践行民主执政的主要意义。(7分)解析：第(1)问，从选举原则所提供的监督保障、政府职能部分的相互协作和相对完善的监督机制上概括抗日民主政权的特点。第(2)问，陕甘宁边区政府运用“三三制”原则充分调动一切愿意抗战的各阶层抗日的积极性；运用合理的选举规则和有效的权力监督机制有利于根据地民主政权的巩固；边区政府小范围卓有成效的民主政治探索为新中国民主政治建设提供了借鉴。答案：(1)特点：用普选、直接、平等、自由的选举原则保障权力监督；通过参议会、政府、司法部门间的配合牵制，形成权力监督分权制衡机制；用党内监督、议会监督、政府内部监督、人民群众监督、舆论监督等多种方式实现权力监督。(2)意义：有利于调动各阶层抗日的积极性；有利于根据地民主政权的巩固；为新中国民主政治建设提供了借鉴。