2019年一年级下册第8课《人类的好朋友》word教案1.doc

2019年一年级下册第8课人类的好朋友word教案1教学目标：1、知道动物是人类的好朋友；培养学生喜爱动物的情感，愿意和动物交朋友，能够善待动物，懂得伤害动物的行为是错误的；培养保护珍稀动物的意识。2、从爱护动物出发，对学生进行爱的教育，初步懂得爱动物就是爱自己。教学重点：培养学生喜爱动物的情感和保护动物的意识。教学难点：能辨别什么行为是保护动物，什么行为是伤害动物。课时：2课时第一课时一、激发兴趣，导入课题。师：小朋友们，上课之前，老师给你们带来了几则谜语，看小朋友们能不能猜出来。头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。师：在这些谜语中，藏着公鸡、蜜蜂和青蛙的“真本领”，谁看出来了？生自由说。师：是的，公鸡能准时地叫我们起床;蜜蜂会给我们酿出香甜可口的蜂蜜;青蛙会捉田里的害虫他们都是我们人类的好朋友。（板书课题）生齐读课题。二、谈话引入，调动热情。1、现在老师要带你们一起去一个美丽的地方。那里有清澈的小溪、郁郁葱葱的树木、绿油油的小草，精致的动物乐园，许多小动物在这儿快乐地生活着，请你找一找，有哪些小动物？它们在干什么？生自由谈2、有些小动物很热情好客，它们还想带你们去它家看看呢！请小朋友说说，下面这些动物的家分别在哪？是啊，这些小动物不但给我们的生活增添乐趣,还给我们带来很大的帮助。请小朋友连一连，这些动物能做什么事。3、连一连，记一记小狗 吃蚊子 奶牛 产羊毛壁虎 看家 蜜蜂 产牛奶青蛙 捉田鼠 蚕宝宝酿蜂蜜猫头鹰 吃害虫 绵羊 产蚕丝小小动物本领还真大，它们不但给我们的生活带来很多帮助，而且我们的好多发明创造也是从动物身上受到启发的。你知道哪些发明是从动物身上得到启发的吗？（课件出示）所以说动物的作用真大，它们真是人类的好朋友。（板书：作用大）4、除了这些可爱的小动物，世界上还有很多珍稀动物，有的甚至濒临灭绝。小朋友认识哪种珍稀动物呢？老师也给你们带来一些珍稀动物的资料，我们一起来和它们交朋友吧。下面这些珍稀动物吗？大熊猫：世界上最珍贵的动物之一，属于国家一级保护动物，被称为“国宝”。金丝猴：为中国特有的珍贵动物，被列为国家一级保护动物。藏羚羊：我国特有物种，国家一级保护动物。白鳍豚：为国家一级保护动物，被誉为“水中的大熊猫。”红绿金刚鹦鹉：是色彩最漂亮、体型最大的鹦鹉之一，被列入世界自然保护联盟看到这些信息，我们都该明白，如果再不保护好这些珍稀动物，那么不久之后它们将在地球是消声灭迹，因此，保护动物，迫在眉睫。（板书：要保护）三、讲故事，谈感想1、其实动物和我们人类之间还有许多故事呢！老师给你们讲讲两个人和动物之间的故事。（故事一）古罗马有个城市，守城的士兵因为过节都喝醉了，夜深敌人来了，庙里正好养着一群鹅，鹅的听觉特别好，听见脚步声就大叫大嚷，把全城人都叫醒了，大家齐心协力，终于打退了敌人。（故事二）50多年前，在法国有一艘海轮在海上出了事，所有通讯设施都坏了，无法与外界联系，幸亏有只鸽子把这求救消息传了出去，使船上的人获救了2、听了老师讲的这些人类和动物是朋友的故事，你能不能也来说说你和小动物之间的故事呢？（生自由谈）看来，大家都很喜欢小动物，都把小动物当作朋友。3、现在，请你拿出事先准备的动物名片，把你最喜欢的动物介绍给小组其他成员。最后每组派一个同学上来汇报。（分组介绍最喜欢的动物）（背景音乐一个真实的故事）4小结：小动物是我们的朋友，你只要对它好，它也会对你好。正是这些可爱的动物，为我们提供帮助，给我们带来方便，所以小朋友们千万要记住不能伤害动物。（板书：不伤害）最后，让我们以一首保护动物拍手歌来表达对人类的好朋动物的感谢吧。你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。四、作业1、小结：同学们，让我们一起加入到保护动物的行列中去，动物和我们同在一个地球上生活，它们给我们带来了欢乐，为我们做出了贡献，它们都是我们的好朋友。我们要善待它们，保护它们，让它们在地球上生活得很幸福，现在让我们先大声地说：“请爱护人类的好朋友动物”。这节课我们先学到这里，下节课我们再来了解哪些行为是对动物的爱护，哪些行为是对动物的伤害。2、作业拓展延伸：用自己喜欢的方式向家人朋友宣传爱护动物的信息,可以画画、讲故事、唱歌让他们也和我们一起跟动物交朋友。