2019年一年级美术上册第10课可爱的小虫教案岭南版.doc

2019年一年级美术上册第10课可爱的小虫教案岭南版课 题可爱的小虫授 课 类 型泥工教 学目 标了解一些常见昆虫的外形、色彩、名称、习性等方面的知识。尝试用泥做不同昆虫的泥塑作品，训练做泥塑过程中的搓、压、捏、揉、贴、接等表现技能。激发学生进一步探索的学习兴趣和爱护动物的情感。教材分析重点尝试用橡皮泥做不同昆虫的泥塑作品。难点塑出昆虫生动可爱的形态。教具橡皮泥学具橡皮泥教学过程一、创设课堂情境，导入课题。1、欣赏歌曲小蜻蜓，出示小蜻蜓玩具，导入课题。师：歌曲里赞扬的是哪种小动物？（生：小蜻蜓）2、教师出示一只蜻蜓模型玩具，手拿着玩具在教室里“飞”一圈。师：在大自然里，只要你留意观察，你就会发现有许许多多美丽的小虫。他们有的在空中轻舞飞扬，有的在草丛里悠闲的散步；有的在地洞里忙着搬家，有的却在树叶上沐浴阳光下面请同学们戴起手中的头饰，跟老师一起走进奇妙的昆虫世界，去看看多姿多彩的小昆虫。教学过程3、教师播放课件，学生欣赏自然界小昆虫的图片，教师扳书课题。二、感受1、指名分别描述一下自己喜欢的昆虫，并说一说喜欢的原因。师：你们看了这些美丽的昆虫，你最喜欢那一种昆虫？它的身体形状像什么，由哪几部分组成？（教师小结出昆虫的共同特征：左右对称，都有头、胸、腹）。 昆虫身体的花纹色彩漂亮吗？（漂亮）你能表演一下小昆虫的动作吗？（指名表演）2、教师归纳板书：身体形状、颜色花纹，让学生明白了解的要点。3、教师发给每组学生昆虫的模型或玩具，学生分组讨论。师：老师这里有很多昆虫，它们马上就要来到你们中间了。请你们打开桌面的树叶，每人拿一种昆虫，向身边的同学互相说说自己认识和喜欢的小虫。4、学生介绍完自己喜欢的昆虫后，教师播放课件，展示一些昆虫橡皮泥塑作品。请学生看是用什么做成的，引导学生回忆泥塑方法：搓、压、揉、捏、贴、接等。三、表现： 师： 这里有一些橡皮泥，我也想来试一试。1、教师在实物投影仪上演示做一只昆虫。一边做一边讲制作方法。师：捏一块泥巴揉一揉，揉成细条放一边。粘上两个小泥球就成小眼睛，好象还看着我们笑嘻嘻呢。再搓出两个大两个小的泥球，压成圆块成翅膀，粘上花纹更美丽，蝴蝶夸我真能行2、学生分小组进行制作，教师巡视指导。（教师给每组学生发两片树叶，让学生将“昆虫”摆放在树叶上。）四、评价： 师：同学们做出了这么多漂亮的小昆虫，你们看，它们正在开联欢会呢。去欣赏一下，他们是谁？美在哪里？1、将学生的作品摆放在展台上，学生分组欣赏参观。教学过程2、教师随便拿一只“昆虫”放在投影仪上，同学们说一说哪些地方好看。作者自己说一说学会了什么？师：这节课你们收获很大，你将如何处理你的小昆虫呢？是送给好朋友，还是放在家作小摆设，或就扔掉呢？3、引导学生将作品保管好，宣布下课。板书设计可爱的小虫挂图挂图学生 作业布置请同学们分组用橡皮泥做一群可爱的小虫教学后记学生捏出的小虫栩栩如生，非常可爱，小手得到锻炼，兴趣得到培养