2019-2020学年高一语文上学期第二次月考12月试题 (I).doc

2019-2020学年高一语文上学期第二次月考12月试题 (I)一、现代文阅读(34分)（一）论述类文本阅读(共9分。每小题3分。)阅读下面的文字，完成l3题。中国书法是一门独立的艺术。它的形式美建立在几千年汉字的特殊形式基础上，线条在运动中构成活泼的生命。汉代蔡邕曾说：“为书之体，须入其形”，这里的“形”，包括了天地万物及人的本身。以后的研究者都离不开这个大范围。直到康有为，简捷地表明：“盖书，形学也，有形则有势”。“势”是动态，进一步有了“意”，即意味、意蕴，“意”扩大了空间、时间，没有穷尽。中国书法艺术积淀了自身的审美意味，它是作者与接受者共同的创造。艺术家应该以更加包容与开放的心态面对传统，面对古人、今人、世界，要善于吸收古今中外所有文化艺术的精华，同时还要善于在生活里发现美。古人论书“万岁枯藤”“千里阵云”“惊蛇入草”“飞鸟入林”都是在自然中妙悟笔法的例子。书法的节奏与韵律，也与音乐、舞蹈相通。杜甫说“张旭善草书书帖，数常于邺县见公孙大娘舞西河剑器，自此草书长进”。一个书法家的成长，要重视对经典法帖碑刻的学习，还要重视在字外功夫上参悟，要“书内书外，艺道并进”。读书与游历，尤其是不可缺少的功课。明代董其昌说“读万卷书，行万里路”，近现代黄宾虹说“凡病可医，唯俗病难医。医治有道：读万卷书，行万里路。读书多，则积理富，气质换；游历广，则眼界明，胸襟广，俗病可除也”。知识学问的来源无外乎读书、行路。读书与行路，不仅有增进知识的作用，更有变化气质、医俗的意义。这里说的读书和行路，不是一般的“读”书，也不是一般的“行”路。齐白石老年时“五出五归”，游历大江南北，饱览名山大川，就是深入生活、师法造化，开阔了眼界和心胸，对其衰年变法有重大意义。林散之晚年在其书法选集自序中回忆远游的经历：“行越七省，跋涉一万八千余里，道路梗塞，风雨艰难，亦云苦矣。”然而苦则苦，此行得“画稿八百余幅，诗二百余首”，对其眼界胸襟的开阔，其意义更是无法计量。今人出行，都是借助飞机、火车这些现代交通工具，与古人那种长艰难跋，不可相提并论。然而，我们也要与时俱进，以新的审美眼光面对新事物，开拓新思想，运用新语言。读书与游历，是有机统一的。我们不要把行万里路当作浮光掠影一般的游览，要深入了解社会，体验大众生活，由此化为自己的气质。“艺术源于生活”这个道理，各门艺术有共性，也有特殊性。在研究书法本身特殊的规律时，天地万物、自然界、社会界，一直到人本身，都可以启发我们的艺术想象力。苏东坡在黄州流放期间，写出了赤壁赋黄州寒食帖等千古佳作。人生经历是非常宝贵的财富，要善于体验各种生活，观察社会的不同面貌，还要如黄庭坚“得江山之助”。于此，科学与艺术同理。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”(沈鹏漫谈国学修养与书法，光明日报2016年11月10日11版)1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(3分)()A汉字是一种书写的艺术，不仅它的特殊形式为形式美的产生奠定了基础，而且它的线条本身就代表着生命。B从蔡邕到康有为的书论，对书法的形势的认识形成了一种传统，将书法与大地万物及人本身建立了联系。C艺术家应扎根生活，采取更加包容与开放的心态，善于吸收古今中外所有文化艺术的精华，还要善于在生活中发现美。D古人在观察自然中联想到书法，并提炼成“万岁枯藤”“千里阵云”“惊蛇入草”“飞鸟入林”等说法。2根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)()A董其昌和黄宾虹都说到了“读万卷书，行万里路”，启示书法家的思想认识和人生体验应当保持生机和活力。B齐白石和林散之在晚年都是行万里路的表率，这种游历的体验对他们艺术创作的提升起到了非常重要的作用。C读书是知识学问的一个来源，而行万里路则能深入了解社会、体验大众生活，艺术家离不开这两种途径。D苏东坡被流放黄州期间，创作了赤壁赋黄州寒食帖等作品，说明观察社会和体验生活对艺术创作很重要。3下列理解和分析，不符合文中画横线的句子的意思的一项是(3分)()A三国时期书法家钟繇见到花草树木、虫鱼鸟兽等自然景物，自觉与笔法联系起来。B南朝梁代文论家刘勰在文心雕龙中说：操千曲而后晓声，观千剑而后识器。C东晋书法家王羲之性爱鹅，观鹅舞颈而妙悟书法之道，曾以写经与山阴道士换鹅。D宋代诗人陆游对儿子说写诗的体会，在示子通中说：汝果欲学诗，功夫在诗外。（二）文学类文本阅读(13分)阅读下面的文字，完成46题。杏花春雨江南王清铭看过徐悲鸿先生的自题联“白马秋风塞上，杏花春雨江南”，印象特别深刻，每个人都有侠骨柔情的一面，骑白马驰骋在秋风萧瑟的辽阔塞上，马蹄得得，强劲的风刮动鬣鬃一般的头发，心头的豪情也随之猎猎作响。突然马一声长嘶，一个阳刚的形象镌刻在后人瞩望的视野。画家吴冠中先生把这一句改为“骏马秋风冀北”，意境相似，后一句则完整保留。画家李可染更是以“杏花春雨江南”为题，画了一幅水墨画。在很多人的心中，江南是故乡，是心灵的家园，也是感情的寄托。台湾作家余光中先生在听听那冷雨中就这样写道：“杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力当必然长在。”江南是一种时光无法磨灭的诗意，一种藏在心灵角落的柔情，是长期缠绕在思念之中的情结。我很有兴趣地查阅了“杏花春雨江南”的出处，它最早出现在元代诗人虞集风入松寄柯敬仲，画家柯敬仲要回江南，虞集写词相送：“报道先生归也，杏花春雨江南。”词翰兼美，一时争相传刻，流传遍海内。特别是结拍处“杏花春雨江南”，入画入书或入印，还被人织成锦帕，为时所贵。由此可见，这句词曾引发了无数人的共鸣。如果再往前到宋代，写杏花和江南雨的诗词非常多。陈与义写“客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中”，曾经得到宋高宗的激赏。诗人客居他乡，在诗歌的平仄中消磨时光，在淅沥的雨声中，杏花突然开放了，粉红腮颊，仿佛想念中伊人的脸庞，那押了韵的思念被雨声一遍又一遍地洗濯，诗人的心中布满了水意，那场春雨来自心头，仿佛就在他的眼眶里下着。江南是美丽的，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”；江南又是忧伤的，“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。或许是因美丽而忧伤，或是因忧伤而美丽？如果再往前到唐代，我们会遇上落魄的杜牧，沿着牧童手的指向，我们会在细雨霏霏的杏花村，端起盛满感伤的酒杯，与他隔着一千多年碰响这水底的火焰。我很奇怪，杏花开放带来的是热闹的春意，宋祁就写过“红杏枝头春意闹”，但我们想到江南就想到柔情的雨，想到春雨就想到了在雨中开放和飘零的杏花。或许杏花春雨江南是一个缠绵的梦境，或是一种难以愈合的伤痛。或许，人生多苦难，生命的本质就是忧伤的，在我们远离故乡，或者感觉光阴悄然远逝，我们的心头就有杏花开放，就有江南雨犹如唐诗宋词一样，在我们梦的边缘平平仄仄地滴落，淋湿了我们押韵的心情。生命不可缺少诗意。我们也不难明白，春节晚会上那个小城雨巷的舞蹈为什么会引起那么多现代人的情感共鸣。人们并不是真的要撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，去寻找“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”。这样的诗意和浪漫在现代生活早已消逝，但并没有隔断现代人的向往。人们是怀旧的，也向往过上一种诗意的生活，这是日渐丰富的物质生活所无法弥补的心灵空缺。人们对杏花春雨江南的向往和怀恋，也是同样的情愫。余光中先生说：“无论工业如何发达，一时似乎还废不了雨伞。只要雨不倾盆，风不横吹，撑一把伞在雨中仍不失古典的韵味。”在杏花春雨的江南，也许我们不需要一把油纸伞，嗅着杏花的幽香，走在江南的雨里，被雨淋湿，也不失一种幸福。4下列对本文的理解，说法不正确的一项是(3分)()A. “杏花春雨江南”是一种时光无法磨灭的诗意，它缠绕过落魄的杜牧、客居他乡的陈与义与写词赠友的虞集，也让现代人十分向往。B. 文中大量引用前人的诗句，表现了“杏花春雨江南”的诗意内涵，典雅隽永，丰富了文章的内容，增强了艺术感染力。C. 作者对“杏花”“春雨”等意象的着力描写，渲染了江南美丽而忧伤的特质，表达了作者对自己故土的喜爱和眷恋之情。D. 人们对“杏花春雨江南”的向往，是一种怀旧的情愫，它既是对古典意蕴的怀恋，又包含着对现代生活失去传统诗意的感慨。5文章以“杏花春雨江南”为题，却在开头描写了一幅“白马秋风塞上”的图景，请简要分析这样写的作用。(4分)6作者为什么说“或许杏花春雨江南是一个缠绵的梦境，或是一种难以愈合的伤痛”，联系上下文，谈谈你的理解。(6分)（三）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成79题。致敬，女排精神！央视网消息：今天，十几亿中国人再一次被远在里约的十几位中国姑娘和她们的教练感动。在里约奥运会女排决赛中，中国女排在不被看好的情况下，以3：1战胜强大的塞尔维亚女排，取得了震撼人心的胜利，时隔12年再次站上奥运会的最高领奖台！这一场冠军争夺战打得惊心动魄，对手塞尔维亚队在本届奥运会中展示出了绝佳的实力和超强的斗志，在小组赛中，她们就以3：0的大比分击败过中国女排，几乎没有人认为中国女排能够赢过他们。然而，面对这样强大的对手，中国女排姑娘们并没有泄气，正如队长惠若琪赛前所说，我们就算有1%的希望也会尽100%的努力。最终，在先失一局的情况下，中国女排姑娘连扳三局。时隔十二年，重返奥运之巅！回看中国女排的里约奥运之路，走得异常艰难。小组赛中，中国队被分到了“死亡之组”，首战2：3输给了荷兰队，以2胜3负的成绩排名小组第4，艰难出线。在四分之一决赛中，中国女排遭遇了卫冕冠军、东道主巴西队。这是一场几乎所有人都认为不可能赢的比赛。巴西队占据天时地利人和，中国队的每一次发球，全场都发出震耳欲聋的嘘声和口哨，每一次巴西队得手却是震天响的欢呼和掌声。然而，尽管巴西观众呐喊愈加强烈，尽管巴西女排依然扣杀凌厉，尽管中国女排先输一局，尽管现场已经有记者写出0：3中国女排完败的标题。但郎平和姑娘们说，我们有上亿球迷在远方观战，我们不孤单，他们越嘘我们，我们越要打好球，狠狠地打。最终，中国女排3：2赢得比赛，华丽逆袭。有人戏称，里约奥运会上女排获得的这枚金牌，似乎比别的金牌个头儿都大。这有一定道理，因为这枚金牌包含着一个民族的记忆。从上个世纪80年代初中国女排的神奇崛起，到世界杯、世锦赛、奥运会的“五连冠”的巅峰，中国女排成为那个时代最耀眼的明星，而女排的拼搏精神也成为激励国人的最强音。虽然后来中国女排几经挫折、磨难、沉浮，但根植于这支队伍的拼搏精神的基因始终存在。这次奥运会，小组赛女排就遭遇开门黑，之后无论是对阵巴西还是再次对阵荷兰，每一场比赛都是惊心动魄，常常是在比分落后的情况下一分一分追，最后成功实现逆转。或许这才是女排精神最让人动容的地方。用一个体育比赛的项目来命名一种精神，这也许是一个项目、一支队伍所能获得的最高的荣誉了。女排，正是这样一个在中国人心目中有着特殊地位的体育项目。在上世纪八十年代，中国女子排球队在日本大阪市举办的第三届排球世界杯赛中，战胜了被称为“东洋魔女”，曾经六次获得世界冠军的日本队，首次获得了世界冠军，女排姑娘也因此成为当时中国的全民偶像。上世纪80年代初的中国，刚刚步入改革开放。无论是经济实力，还是体育水平，都和世界强国相比有一段距离。在这之前，曾有外国人断言，中国人只能玩小球，大球要想走向世界，那是不可能的。在此之前，中国人在大球项目上，从来没有拿过世界冠军。中国人渴望胜利，也需要一场这样的胜利。1981年到1986年间，中国女排在世界杯、世界锦标赛和奥运会上蝉联世界冠军，成为世界女子排球历史上第一支连续五次夺魁的队伍。xx年奥运会之后，中国女排就开始滑坡。到xx4月，跌入低谷的中国女排又一次迎来了郎平。再到xx亚锦赛，冠军！xx女排世界杯，冠军！以及xx里约奥运会，冠军！中国女排令人感动，这是一种绵延了35年的感动。从1981年中国女排首次夺得世界杯冠军起，女排精神就一直深植于这支光荣的集体，并曾经深刻影响了整整一代中国人，成为了中华民族的精神写照。顽强拼搏，为国争光，又何止在赛场，这同样是我们每一个中国人实现伟大民族复兴中国梦的精神动力。致敬，中国女排！致敬，女排精神！ （节选自央视网2016年08月21日焦点访谈，有删改）7下列对原文内容的表述，不正确的一项是（3 分）（ ）A. 本届奥运会上，中国女排被分在死亡之组，先后败给了荷兰队和塞尔维亚等队，在小组赛垫底的情况下艰难出线，不被人看好能够夺得冠军。B. 在四分之一决赛中，几乎所有人都认为中国女排无法战胜卫冕冠军占尽地利人和的东道主巴西队。但女排姑娘敢打敢拼，以3：2战胜对手，成功逆转。C. 上世纪80 年代，中国因为刚刚步入改革开放，经济实力还比较落后，体育水平与世界强国还有一段距离，尤其是在大球项目上还从未获得过世界冠军，所以中国人渴望以女排的胜利来证明自己。D. 中国女排的发展历程也并非一帆风顺，从80 年代神奇崛起到达到巅峰之后，也曾经经历了长达十余年的低谷，是郎平的回归，女排才得以重返奥运之巅。8下列对原文内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A. 自从xx 年郎平接手后，中国女排逐渐走出低谷，先后夺得xx 年的亚锦赛和世界杯的冠军，并在今年的里约奥运会上获得冠军，实力之强，无与伦比。B. 之所以中国女排在里约奥运会上获得的冠军分量显得更重，是因为中国女排曾经在上个世纪取得了无与伦比的辉煌，激励了整整一代人。C. 上个世纪八十年代，中国女排连续在世界杯、世界锦标赛和奥运会上荣获世界冠军，成为世界女子排球历史上第一支五次夺得世界冠军的队伍。D. 以体育项目来命名一种体育精神，这应该可以算得上是对这个项目以及这支队伍的最高荣誉，中国女排在中国人心目中有着不可取代的特殊地位。E. 从1981年首夺世界冠军以来，30 余年里，中国女排虽然几经挫折、磨难、沉浮，但是，由于顽强拼搏的女排精神始终没有被真正忘记，才能逐渐走出困境，重现往日辉煌。9为什么说女排精神是中华民族精神的写照？请结合文本简要分析概括。（4分）二、古代诗文阅读（36分）（一） 文言文阅读（共19分。1012题每小题3分，13题10分。）阅读下面的文言文，完成1013题。永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。王羲之兰亭集序至贞观中，太宗以德政之暇，锐志玩书，临写右军真草书帖，购募备尽，唯未得兰亭。寻讨此书，知在辩才之所。尚书右仆射房玄龄奏曰：“臣闻监察御史萧翼者，梁元帝之曾孙，负才艺，多权谋，可充此使，必当见获。”太宗遂诏见翼。翼奏曰：“若作公使，义无得理，臣请私行诣彼，须得二王杂帖三数通。”太宗依给。翼遂改冠微服，日暮入寺，巡廊以观壁画，过辩才院，止于门前。辩才遥见翼，乃问曰：“何处檀越？”翼乃就前礼拜，云：“弟是北人，将少许蚕种来卖，历寺纵观，幸遇禅师。”寒温既毕，语议便合。遂经旬朔，翼示师梁元帝自画职贡图，师嗟赏不已，因谈论翰墨。翼曰：“弟子先门，皆传二王楷书法，弟子又幼来耽玩，今亦有数帖自随。”辩才欣然曰：“明日来，可把此看。”翼依期而往，出其书以示辩才。辩才熟详之曰：“是即是矣，然未佳善。贫道有一真迹，颇亦殊常。”翼曰：“何帖？”辩才曰：“兰亭。”翼佯笑曰：“数经乱离，真迹岂在？必是响拓【注】伪作耳。”辩才曰：“禅师在日保惜，临亡之时，亲付于吾。”师自于屋梁上槛内出之。自示翼之后，更不复安于梁槛上，并萧翼二王诸帖，并借留置于几案之间。辩才时年八十余，每日于窗下临学数遍，其老而笃好也如此。自是翼往还既数，童弟等无复猜疑。后辩才出赴灵汜桥南严迁家斋，翼遂私来房前，谓弟子曰：“翼遗却帛子在床上。”童子即为开门，翼遂于案上取得兰亭及御府二王书帖，便赴永安驿。萧翼因宣示敕旨，具告所由。使人召辩才。辩才仍在严迁家未还寺，遽见追呼，不知所以。及师来，见御史乃是房中萧生也。萧翼报云：“奉敕遣来取兰亭。兰亭今得矣，故唤师来取别。”辩才闻语，身便绝倒，良久始苏。唐何延之兰亭记【注】响拓：古代复制法书的一种方法。10对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ） A.修禊事也。 修：做，从事 B引以为流觞曲水 觞：喝酒 C购募备尽，唯未得兰亭 募：征集 D弟子又幼来耽玩 耽：潜心11下列对两段文字中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A序，古代文体的一种，是用来说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。一般放在书的前面，而把放在书后面的“序”称为“后序”或“跋”。B癸丑，采用的是干支纪年法，古人常用“天干”（甲、乙、丙、丁等）十个字和“地支”（子、丑、寅、卯等）十二个字循环相配来表示年月日的次序。这里指永和九年。C流觞曲水是古代文人中盛行的一种高雅的游艺项目，把盛酒的杯浮在水面从上游放出，循曲水而下，流到谁的面前，谁就取来饮酒。后来成为一种独特的文人文化。它规定了活动的具体时间为“暮春之初，癸丑之日”。D二王，指东晋大书法家王羲之和王献之父子。王羲之，字逸少，有“书圣”之称，后人评价其笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，其作品兰亭集序被誉为“天下第一行书”。12下列对两段文言文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A丝竹管弦，是中国的传统乐器，故有时人们用“丝竹管弦”代指音乐，如（甲）文中的“虽无丝竹管弦之盛”一句。B（甲）文记叙了兰亭集会的盛况，并用一个“乐”字，表达了与会者沉浸其中，得到愉悦而暂忘烦恼的心情。C（乙）中唐太宗答应了萧翼提出的条件，并让萧翼乔装打扮，混入寺内，接近辩才禅师并逐步取得他的信任。D（乙）文中萧翼借辩才禅师外出的机会取走兰亭帖，后来禅师得知萧翼是朝廷御史并已拿走了兰亭帖，一下子惊倒在地，很久才苏醒。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（3分） 译文：（2） 若作公使，义无得理，臣请私行诣彼，须得二王杂帖三数通。（4分） 译文：（3）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（3分） 译文：（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首诗，完成1415题。慈姥矶南朝梁何逊暮烟起遥岸，斜日照安流。一同心赏夕，暂解去乡忧。野岸平沙合，连山远雾浮。客悲不自已，江上望归舟。14下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（5分）（ ）（ ） A.诗歌开头两句描写了两岸炊烟袅袅，夕阳的余晖洒在平静的江面上的画面。 B.三、四句写诗人和朋友一起欣赏江上的晚景，朋友的陪伴和慰藉暂时化解了诗人离乡带来的忧愁。 C.五、六句分别写近景和远景，写景状物贴切，对仗工整，音韵和谐。 D.最后两句，沈德潜认为：“己不能归，而望他舟之归，情事黯然。”诗人的归去让友人无比悲伤。 E.本诗风格明畅，语言华丽，声律上与唐代近体诗大致接近，对后世的诗歌创作有较大的借鉴意义。15五、六句中哪两个字用得传神？请简要赏析。（4分）（三）名句名篇补写（共8分，每空1分）16补写下列句子中的空缺部分。（1）诗经卫风氓通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的两句诗是： ， 。（2）在离骚中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他随后坚定地表示“ _，_ _”。（3）短歌行中借用诗经中姑娘思念情人来比喻渴望得到人才的诗句是： ， 。（4）归园田居（其一）用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往。这两句诗是： ， _。第卷（表达题，共80分）三、语言文字运用题（共20分。1719题每小题3分，20题6分，21题5分。）17下列词语中，字音字形全都正确的一项是（3分）（ ） A遏制（） 悄然（qio） 暗然神伤 婆娑起舞 B侘傺(ch) 玉玦（ju） 变徵之声 忸怩不安 C横亘（gng） 作揖（y） 泪下沾巾 坚如磐石 D嗤笑(ch) 朝谇（cu） 流言飞语 切齿抚心18下列各句中加点的成语使用错误的一项是（3分）（ ） A作为中航工业沈飞发展的“掌舵人”，几年来，他夙兴夜寐，务实创新，践行“航空报国，强军富民”的宗旨和“敬业诚信，创新超越”的观念，不断创造航空制造的新奇迹。 B“古来磨灭知几人，此老至今元不死。”文天祥为国家社稷殒身不恤的品德、九死不悔的精神，足以使他名垂千古。 C各大卖场纷纷打出环保牌，摆出各种各样的质量认证来招揽顾客，有商家甚至信誓旦旦地向消费者承诺“假一罚十”。 D在义工联盟中，他不仅是发起人、带头者，更是义工精神的实践者、坚守者，时时处处都处心积虑，亲力亲为。19下列各句中，没有语病的一项是（3分）（ ） A每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习能力。 B“双十一”期间，许多网络诈骗分子瞄准了消费者抢购期间放松警惕的机会，重重设陷阱，弹窗口、假客服、假链接、网络诈骗等手段层出不穷。 C如今，使用微信聊天已经成为手机族进行交流的又一便捷方式，微信交流人群范围不断扩大，已由最初的青年人逐渐扩大至中老年人。 D三体被不少学者、媒体人乃至创业者、企业家热捧的原因，是它打破了严肃文学与通俗文学界限，其中呈现的“中华形象”和宏大视野使它走出了纯文学的局限空间造成的。20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分） 由于抗生素可用于治疗各种感染性疾病， 。要知道，滥用抗生素，可引起许多不良的后果。因为抗生素虽然可以治病， 。如链霉素、庆大霉素等可损害第八对脑神经而造成耳聋；青霉素可引起皮疹和药物热，甚至过敏性休克。因此强调 ，重视抗生素的副作用是很有必要的。21下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处的问题。(5分)在高中阶段，我们要培养严谨务实、勤学好问的优良学风。勤于思考，善于提问。遇到难以解答的题，要多向同学及老师请教。只有多向他人请教，我们才能很好地解决难题。遇到难题不浅尝辄止，这是良好学习习惯的必备要素。我们钻研了足够多的难题，在考试中就能取得优异的成绩，这样我们必将受到老师和同学们的喜爱。不是只有多向他人请教才能解决难题。_四、作文(60分)22阅读下面的材料，按要求作文。(60分)百米赛短跑的输赢常在起跑线上，其要诀是起跑要领先，处处要争先，其特点是一着主动全盘主动；马拉松长跑的输赢不在起跑线上，其要诀是不一味争先，不急功近利，其特点是笑到最后笑得最甜。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。醴陵一中xx下学期高一年级第二次月考语文答案1A (“汉字是一种书写的艺术”偷换概念，原文为“书法是一门独立的艺术”。)2B (“齐白石和林散之在晚年都是行万里路的表率”错误，原文是林散之晚年回忆远游经历，不是在晚年远游。)3B (文中画横线句子说的是张旭观剑使自己书法有长进，表明书法的功夫在书法之外。)4C (C项“着力描写”“表达作者对故土的喜爱和眷恋之情”有误。）5与下文形成对比，(1分)引出下文对“杏花春雨江南”的柔婉之美及其深厚的情感内涵、文化底蕴的挖掘(或：对“杏花春雨江南”的传统诗意生活的挖掘)，(2分)格调上一阳刚一阴柔，相映成趣，共同体现了隐藏在我国古典文化中的诗意之美。(1分)6“杏花春雨江南”描写了江南景象，有一种柔婉之美；江南是故乡和心灵家园，它代表着诗意的生活，心灵的柔情和思念；人生多苦难，当我们远离故乡，光阴远逝，美好的东西难以追寻时，“杏花春雨江南”会引发我们的伤感。(每个要点2分，共6分。言之成理即可。)7A （中国女排是以小组第 4 出线，并非小组垫底，从 2 胜 3 负可看出有 6 个队。）8D、E （A项从小组赛的失利以及决赛的艰难过程可以看出，中国女排现在的实力不一定是最强，状态也不一定是最好，夸大其词。B项冠军分量重的原因不止一个，且主要原因应是根植于这支队伍的拼搏精神的基因始终存在。C项中国女排是历史上第一支连续五次夺冠的队伍，从前文可以看到，日本队至少已经夺得过 6 次世界冠军。）（答对一个计3分，对两个计5分）9女排精神是一个民族的记忆，尤其是在上世纪 80 年代，改革开放初期，在经济实力和体育水平与世界强国有明显差距的情况下，中国人因女排的胜利证明了自己，找到了自信；女排精神曾经深刻影响了整整一代中国人，在中国人心目中有着特殊地位，也是我们每一个中国人实现伟大民族复兴中国梦的精神动力。（答对一点2分，答对两点4分。意思相同即可。）10. B 觞：酒杯11. C 没有规定必须在“暮春之初，癸丑之日”。12. C “并让萧翼乔装打扮，混入寺内”错，应是萧翼提出微服前往，掩饰身份接近辨才。13.（1）（3分）（这样）借以纵展眼力，开畅胸怀，足够来极尽视听的乐趣，实在是快乐啊。（关键词：所以、娱、信） （2）（4分）如果公开前去讨要，从道理上讲是不能够获得的。我请求私下到他那里，但必须要有王羲之、王献之父子的各种法帖几件。（关键词：若、义、诣、通） （3）（3分）现在（晋国）已经在东边使郑国成为它的边境，又想扩张它的西部边界，如果不侵损秦国，将从哪里取得土地呢？（关键词：东封、肆、阙）【译文】贞观年间，唐太宗在实行仁德之政的闲暇，一心一意赏玩书法，临摹王羲之真书、草书的法帖，购置征集得十分完备，唯独没有得到兰亭帖。寻找打听这本法帖，得知在辩才禅师的住所。尚书右仆射房玄龄上奏说：“我听说监察御史萧翼，是梁元帝的曾孙，有才艺，多计谋，可以去办这件事，一定能成功。”太宗于是下诏召见萧翼。萧翼回答道：“如果公开前去讨要，从道理上讲是不能够获得的。我请求私下到他那里，但必须要有王羲之、王献之父子的各种法帖几件。”太宗依他说的给了他。萧翼就改换帽子穿上平民的服装，傍晚时走进寺庙，在巡廊里观看壁画，路过辩才的院子，停在门前。辩才在远处看见萧翼，就问道：“施主是哪里来的？”萧翼就上前行礼叩拜，道：“弟子是北方人，带有一些蚕种来卖，游历寺中恣意观看，有幸遇到禅师。”寒暄过后，言谈议论能说到一起。于是没过多长的时间，萧翼拿出自己效仿梁元帝画的职贡图给辩才禅师看，辩才禅师赞赏不已，于是论及书画。萧翼说：“弟子的先人，都继承二王的楷书法帖，弟子自幼潜心研究，现在也有几帖随身带着。”辩才高兴地说：“明日来，可以带到这里欣赏。”萧翼如期前往，拿出二王法帖给辩才看。辩才仔细观看法帖，说：“这倒是真迹，但不是最好的。我有一真迹，很是不同寻常。”萧翼说：“什么帖？”辩才说：“兰亭帖。”萧翼假装笑笑说：“几经离乱，真迹怎能还存在呢？肯定是响拓伪造的。”辩才说：“我师父在世时保护爱惜，临终之际，才亲手交给我。”辩才自己从屋梁上的暗槛内取出兰亭帖。自给萧翼看后，辩才禅师就不再把兰亭帖藏于暗槛，而是和萧翼拿的二王法帖放在一起，并且借来留下放在桌上。辩才当时八十多岁，每天在窗下临摹学习数遍，可见他老了还如此爱好书法。从此，萧翼往来多次以后，童子和徒弟们不再猜疑他。后来有一天，辩才出去到灵汜桥南严迁家做法事，萧翼就私自来到房前，对辩才的徒弟说：“我把手绢丢在床上了。”童子就马上为他开门。萧翼从案上取过兰亭帖以及御府中的二王法帖，急忙赶到永安驿。萧翼于是拿出圣旨，把情况详细告诉了驿站工作人员。驿站工作人员差人叫辩才来。辩才仍在严迁家，没有回到寺庙，突然就被人追赶呼喊，不知其中缘故。等到他来，见到御史竟是萧翼。萧翼告诉他说：“奉圣旨来取兰亭帖，现在已经拿到了，所以叫你来告别。”辩才听到这句话，一下子便惊倒在地上，过了好久才醒过来。萧翼于是乘坐驿车出发，到京都上奏皇帝，太宗大喜。14. DE （D项，对象反了，最后两句是说诗人望着友人归去的船无比难过。E项，“语言华丽”错，本诗语言清丽。）（答对一个计3分，对两个计5分）15. “合”“浮”两字用得传神。（2分）“合”字写出了近岸被江沙包围的景象，“浮”字写出了远处山峰连绵、烟雾漂浮缭绕的景象，（1分）两字都用动词，把静止的景物写得富有动感，因此形象传神。（1分）（意思对即可）【诗歌鉴赏】这是一首写思乡之情的诗。诗人辞家出门，有友人送至矶下，时值傍晚，沿江远远望去，只见两岸炊烟袅袅，夕阳的余晖洒在平静的江面，波光粼粼，充满了诗情画意。诗人和友人一同欣赏着这令人陶醉的山水画图，似乎暂时忘却了离乡的悲愁。接下来两句继续写景，近处，野地和江边的沙滩连成一片；远处，沉沉暮霭笼罩着层峦叠嶂。面对这空旷、苍茫的大自然，呆呆望着友人远去的归舟，诗人陷入了深深的悲哀之中。正如沈德潜说：“己不能归，而望他舟之归，情事黯然。”（古诗源卷十三）16.（1）桑之落矣，其黄而陨（2）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（3）青青子衿，悠悠我心（4）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊17B （A.悄然（qio） 黯然神伤 C横亘（gn） 泪下沾襟 D. 朝谇（su） 切齿拊心）18D （处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。不合语境。A夙兴夜寐：早起晚睡.形容勤劳。B殒身不恤：殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。C信誓旦旦：誓言说得极为诚恳。）19C （A一面对两面；B语义重复。“弹窗口、假客服、假链接”与“网络诈骗手段”有重复；D.句式杂糅。“的原因”“是造成的”二选一。 ）20示例：有的人就将抗生素作为万能药 但同时也会产生副作用 合理使用抗生素（每句2分，共6分。其他答案符合要求亦可）21不是钻研难题，就可以取得优异的成绩。不是取得了优异的成绩，就必将受到老师和同学们的喜爱。(每句3分，全部答对得5分)22【题意解析】(供参考)本题对两项赛事并无倾向性。可以认为事业是一场百米赛短跑，可以认为人生是一场马拉松长跑，无论从“百米赛”切入，还是从“马拉松”切入，抑或综合切入，都是可以的。从“百米赛”切入，可以立意为：别输在起跑线上；要做就做最好；永远要坐在最前排；要做“弄潮儿”；一着主动全盘主动；将优秀进行到底从“马拉松”切入，可以立意为：胜败不在起跑时；赢在起点不如笑到最后；切勿一味争先；欲速则不达；笑在最后笑得最甜；图虚荣将有输无赢若综合切入，辩证论析，可以立意为：莫在起跑线上论输赢；要争先但不可一味争先；莫争一城一地得失