2017-2018学年高二政治10月月考试题 (II).doc

2017-2018学年高二政治10月月考试题 (II)一、选择题（15题*4分=60分）1芸芸众生整天为生计而忙碌，无外乎在做两件事：一是认识世界，二是改造世界。哲学家却告诉人们，人还要做第三件事，这关乎人生的成败，这就是：认识你自己。由此我们可以感受到哲学的魅力是A哲学是指导人们生活得更好的艺术B哲学是世界观与方法论的统一C真正的哲学是时代精神的精华D哲学是社会变革的先导2历史学讲的是“历史如此然”，也就是说历史是如此的；历史哲学探究的则是“历史之所以然”，也就是说历史为什么是如此的。由此，我们可以推断历史学以历史哲学为指导历史学以历史哲学为基础历史哲学与历史学是一般与个别的关系历史哲学与历史学是整体与部分的关系ABCD3孟子和老子都是春秋战国时期我国著名的思想家，孟子提出了“万物皆备于我”的思想，老子提出了“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想。这两种思想的共同点是A都承认认识世界的可能性B都承认存在决定思维C都否认思维决定存在D都否认存在决定思维4古代中国人认为天地最大，它包容万物：天在上，地在下；天为阳；地为阴；天为金，地为土；天性刚，地性柔。认为天地舍而万物生焉，四时行焉。没有天地便没有一切。天地就是宇宙，宇宙就是天地。上述观点否认世界是神创造的，基本观点是正确的本质上是正确的，因而是彻底的唯物主义是一种可贵的猜测，没有科学依据把物质归结为物质的具体形态，把复杂的问题简单化了ABCD5下列选项与漫画绣品枕头哲学立场相同的是A人的理性为自然界立法B未有此事，先有此理C知识是存在的映象D乌鸦报丧，喜鹊报喜7明朝诗人钱宰在拟古中写道：“长江东流去，来者方不息。白日没西山，晨光还奕奕。春花瘁复荣，秋草黄已碧。造化无停机，循环岂终极？人生天壤间，少壮须努力！”下列与诗中哲理相近的是A菩提本无树，明镜亦非台；心外无一物，何处惹尘埃。B知屋漏者在宇下，知政失者在草野C气之所以能动静者，理为之宰也D太阳每天都会升起，而太阳每天又都是新的8哲学史上存在着“两个对子”。下列选项中能正确体现“两个对子”的是宇宙是由元气所构成的物质实体一阴阳二气，充满太虚世界是一团永恒燃烧的活火道生一，一生二，二生三，三生万物牵牛要牵牛鼻子好花还需绿叶衬沧海桑田断章取义ABCD9马克思主义哲学创立之后，开始出现了A唯物论与唯心论的对立B辩证法与形而上学的对立C唯物史观与唯心史观的对立D可知论与不可知论的对立10宋代诗人陈简斋的诗作：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”下列与此诗句蕴含的哲学道理相同的是坐地日行八万里，巡天遥看一千河日方中方睨，物方生方死不是风动，不是幡动，仁者心动风定花犹落，鸟鸣山更幽ABCD11漫画鸭子？兔子？反映的哲学道理是意识活动具有自觉选择性意识活动具有主动创造性认识主体反映具有差异性认识客体具有复杂多变性ABCD12美国某研究小组曾经做到让一束光停留了16秒。时隔半年，德国某研究小组让光在一种不透明晶体中静止了60秒。整个操作可设想为：打开门，让一束光进入暗室，然后关上门，一分钟后再打开，让光出去。暗室就是这种不透明晶体，它拥有一种特性电磁诱导透明效应，这让它在一束特定频率的控制激光下能够变得透明，相当于暗室的门打开了。但这60秒，已经称得上是研制量子中继器的一个里程碑式的成果了。这一科技成果佐证了意识活动的主动选择性能够正确预测未来运动与物质密不可分人可以根据规律发生作用的条件和形式认识客观世界事物的发展总是前进的、上升的，需要对未来充满信心ABCD13对于人来说，“望梅”可能“止渴”，“谈虎”可能“色变”，而对动物来说则不行。这是因为A人脑有第一信号系统，而动物则没有B人脑具有条件反射活动，而动物则没有C人脑有第二信号系统，而动物则没有D人脑具有无条件发射，而动物则没有14被誉为“咫尺之内再造乾坤”的苏州园林，其设计源自江南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画置身于其中，“风载书声出藕花”的江南情思油然而生。材料蕴含的哲理是A意识能够能动地改造客观世界B意识是沟通主客观世界的桥梁C意识是客观事物在人脑中的反映D意识对人的生理活动具有调节作用15卡内基梅隆大学的凯里莫尔维基教授的一项研究发现，当人们回顾往事时，会倾向于记住更美好的经历，从而产生一种不客观的“怀旧偏好”。这说明人的意识活动A具有目的性B具有自觉选择性C依赖于人体的生理活动D对生理活动具有反作用二、非选择题（总分40分）16党的十八届五中全会提出，坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全做出新贡献。（1）运用哲学与时代的关系谈谈你对绿色发展观的看法。（10分）（2）运用辩证唯物论的相关知识分析坚持绿色发展的哲学依据。（14分）17阅读材料，回答问题。（1）结合材料，运用“把握思维的奥妙”的知识，说明反对“伪科学”的必要性。（12分）（2）我校要在学生中间开展一次反“伪科学”宣传活动，结合材料，请你为该活动提出两条方法论建议。（4分）1-5AADDA 6-10ADDCB11-15 CBCCB（2）自然界的客观性哲理；规律的客 观性哲理；物质决定意识，一切从实际出发；意识的能动作用。17（1）意识活动具有自觉选择性和主动创造性，伪科学作为错误的意识，其传播会阻碍人们正确地认识世界和规律；意识对人们改造世界具有指导作用，伪科学传播错误的世界观、人生观和价值观，会阻碍经济社会的发展，将人的实践引向歧途；意识对人体生理活动具有调节和控制作用，伪科学会影响人们精神状态，导致人们精神萎靡、悲观和丧失斗志。（2）坚持一切从实际出发，实事求是；发挥主观能动性 （或意 识的能动 作用）；尊重客 观规律