2019年三年级语文上册 小稻秧脱险记教学设计1 苏教版.doc

2019年三年级语文上册 小稻秧脱险记教学设计1 苏教版教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课11个生字，理解由生字组成的词。3、凭借对课文语言文字的朗读感悟，知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，培养从小学科学，长大用科学的志趣。教学重难点：复述课文大意，知道它遇到什么危险，后来又如何脱险。教学准备：投影仪、录音机、生字卡、插图教学时间：两课时第一课时教学目标：正确、流利读课文，学会本课生字，理解由生字组成的词语。教学过程：一、导入：今天，老师要带领大家到乡下的田野里去走一走，看看那里发生了什么事？（揭示课题，板书，齐读。）理解“稻秧” “脱险”，读了课题，你想知道一些什么呢？（小稻秧遇到了什么危险？又是怎样脱险的？）二、初读课文1、提出学生自读要求 先读生字，再读课文，读准字音，不漏字不添字。2、检查效果（1）出示词语 拼命蛮不讲理喷雾器纷纷 一拥而上气势汹汹 大夫收拾 争吵除草剂（2）自己读，找找这几组词中加点字有什么规律（3）指名读，齐读 三、再读课文1、提出要求：把课文读流利，不唱读，不复读，不读破句2、学生自读3、出示难读的句子：（1）一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！”（2）杂草有气无力地说：“完了，我们都喘不过气来啦。”4、指名读，齐读，分男女同学读5、分自然段朗读6、点评7、出示词语 蛮不讲理气势汹汹倒霉不由分说喘气8、相机点拨：蛮不讲理：粗野，凶恶，不讲道理。气势汹汹：形容盛怒时很凶的样子。倒霉：遭遇不好。喘气：呼吸急促。9、分角色朗读四、指导写字1、同学们，这课的生字中有哪些是左右结构的字？ 你们觉得在写时应提醒其他同学注意些什么呢？2、学生口述 3、教师范写4、学生描红五、作业继续练读课文