2019年上海版教材五年级第一学期第六单元课课练.doc

2019年上海版教材五年级第一学期第六单元课课练一、本课训练点：照样子用带点的词语造句我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但是我领略过非洲大陆的美丽风情，为南美洲的圣洁天地深深陶醉。 二、比较后组词吟（ ） 境（ ） 幸（ ）铃（ ） 镜（ ） 辛（ ） 悔（ ） 移（ ） 财（ ） 愁（ ）侮（ ） 侈（ ） 材（ ） 揪（ ）三、在括号里填上合适的词语。例：（ 宝贵 ）的财富 （ ）的思想 （ ）的天地 （ ）的声音 （ ）的书籍 （ ）的风情四、解释成语并造句囫囵吞枣 五、课文阅读1、读书再读书这篇课文告诉我们，读书能使人 、 、 、 。还能 ，读书真让人 。所以，为了明天不致懊悔，我们不能像 一样，而要像 一样多读书，这样我们的生命才会发生奇迹。2、选择你最喜欢的段落背诵。3、摘录一句关于读书的格言。4、用先概括后具体的方法，写一写读书的好处还有哪些？读书使我们 。 。六、拓展阅读 一位小朋友染上了很麻烦而且易传染的皮肤病，为了自家孩子的健康，很多家长都告诫各自的孩子不要再跟那位小伙伴接触。但有一个小男孩例外，他仍然跟以往一样，与患病的伙伴一起上学放学，一起玩耍。邻居们都感到奇怪：这位小男孩的父母都是医生，他从小受到的卫生教育理应比别人多，他没有理由不知道那样做的“危险”啊！有好心的邻居阿姨提醒小男孩，小男孩看了看阿姨，回答说：“妈妈告诉我，健康的身体是不怕传染的！”果真，直到患病的伙伴痊愈，这位小男孩也没被传染。好几年过去了，这位小男孩长成了大男孩，上了高中，是一个品学兼优的好学生，但是老师发现他有一个“缺点”，就是爱跟那些大家公认的“坏学生”在一起。这当然不是好兆头！因此，老师善意地劝告他要注意自己“好学生”的形象。但是男孩自有他的主见：如果我真的边“坏”了，也只能证明自己在本质上并不是一个好学生，又怎么怨得了别人呢？“健康的身体是不怕传染的。”男孩子说，眼睛亮亮地看着老师。1、请选用文中的一个词句作题目。2、文章写了这个小男孩两件事，请简洁地概括出来。（1） ( )（2） ( )3、和“有好心的邻居阿姨提醒小男孩”相照应的句子是什么？请用“ ”画出来。4、“健康的身体是不怕传染的”小男孩共说了两次，但两次的意义不一样。 第一次是说( ) 第二次是说( ) 5、人物对于同一问题有着截然不同的认识，请分别用上一句俗语表示他们的看法。 (1)好心的邻居阿姨、老师： ( ) (2)小男孩自己：( ) 6、“和坏学生在一起玩会让你变坏的”。对于这一观点，你同意吗？请说说理由。( ) 27 图书馆里的小镜头一、本课训练点：在句子中填上反义词1、海洋总是（ ）地给予人类丰富的水产品，从不（ ）它的奉献。2、科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着（ ）的石油、天然气等，而陆地的矿藏由于无节制的开采，正面临着资源的（ ）问题。二、给下列带点字选择正确的读音。纤 细 （xin qin） 散 乱（sn sn） 舍不得（sh sh） 悄无声息（qio qio ）打 扰(lo ro) 趴(p b)在桌上 三、比一比，组词。 腻（ ） 绞（ ） 梁（ ） 辫（ ）贰（ ） 铰（ ） 粱（ ） 辨（ ）四、据义填词。 1语言行动十分谨慎，不敢疏忽。( ) 2趴在桌上，飞快书写。( ) 3没有声音，没有踪影。( ) 4争着向前，唯恐落后。( )五、课文阅读1、按课文内容填空。图书馆的大门打开了，各种各样的人争先恐后地涌进了图书馆，有留披肩发的 ，有剃平头的 ，有梳分头的 ，有黑发的 ，有白发的 写出了 2、似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。 （1）找出句中一组反义词： （2）这句话的妙处是 3、一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了。（1）句中“贪婪”的意思是 ，这个词语写出了姑娘 。（2）“看那神情”，姑娘仿佛在想： 。六、仿照第五节的写法，写一个同学或老师或家人看书时的动作、神情的小镜头。不少于100字。 六、拓展阅读三 个 和 尚传说古时候有一个活泼伶俐的小和尚住在山上一座庙宇，他勤快地到山下的小河里挑水，自己喝够了，就往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人商量一起抬水。后来又来了一个胖和尚。三个和尚虽然都要水，却都不愿意多挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因没有水而开始枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一起争先恐后挑水救火，小和尚忙得 ；瘦和尚累得 ；胖和尚喘得 。这场大火很快就扑灭了。大火过后，三个和尚似乎都明白了什么1、写出下列词语的近义词。 争执（ ） 勤快（ ） 危急（ ）2、“争先恐后”的意思是 3、把文中用“ ”画出的句子改成反问句。 4、根据上下文意思，在文章的“ ”上将句子补充完整。5、填空。（1）第1自然段的内容可以归纳为“一个和尚 水吃，两个和尚 水吃，三个和尚 。” （2）第1自然段可以分成3层。在层与层之间起连接作用的词语是 和 。（3）阅读这篇短文能让人们意识到合作共事时不能 ，必须 。28 斯塔笛的藏书一、本课训练点：修改病句1、李老师上课时对我们的态度非常严格。2、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。3、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。4、他的语文作业基本上全部完成。5、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。6、当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。7、我敢肯定，明天大概要下雪。8、大家必须讲究卫生的好习惯。9、河水倒映在云朵里，显得更白了。10、香山的秋天是令人向往的地方。二、 根据意思写词语。1、自己可以从中得到快乐。 （ ）2、指不假思索地随口而出。 （ ）3、十分破烂的样子。 （ ）4、形容出现了崭新的面貌。 （ ）三、填关联词。1斯塔笛( )没有才气，( )没风度，长得又可笑，( )他( )让我心中油然起敬。2斯塔笛没拿一件玩具给我，一次也没笑过，( )我还是很喜欢到他儿去。四、缩句。1父亲为他买了一个胡桃木做的漂亮书橱。 2斯塔笛查看一下书的装订线。 五、课文阅读1、从文中找出下列词语的近义词。积蓄（ ） 小心谨慎（ ）原因（ ） 肃然起敬（ ）2、用改变词序的方法改写下面的句子。1、他就有了属于自己的数量不小的一批藏书。 2、父亲为他买了一个胡桃木做的漂亮的书橱。 3、课文第1节从哪些方面写书了斯塔笛十分爱书？（1） （2） （3） 六、拓展阅读两 袖 清 风于谦是我国明代的爱国英雄。于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿（h)i）。这一年轮到于谦进京了，他把自己所管地区的百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。手下人拦住他说：“您什么东西都不带怎么行呢？”于谦装作不懂地说 我应该带的都带齐了 还带什么呀 手下人说 您进京不送礼 什么事情也办不成啊于谦又好气又好笑地说：“你看，我一年只有这些俸禄，家里还有父母妻儿，哪里有多余金银去巴结上司啊！”“没有金银可以带些地方特产啊！”手下人着急地说。 “地方特产？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？”于谦说着，提起两只袍袖对手下人说：“你看，这就是我要带的东西。”手下人弓着身子仔细看了看，不解地问：“您带的是什么？”“两袖清风！”于谦说完哈哈大笑起来。1“乌纱帽”在文中指的是_，“两袖清风”在文中的意思是：_2本文已用“”分为三段，写出第三段的主要意思。_ _3给第四自然段加上恰当的标点符号。4读画“_”的句子，于谦这么做，说明了什么？_ _5短文歌颂了于谦的什么品质？_ *29 书的性格一、本课训练点：积累有关读书的名言1、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根 2、读过一本好书，像交了一个益友。藏克家 3、为中华之崛起而读书。周恩来 4、理想的书籍是智慧的铜匙。列夫托尔斯泰 5、书籍是造就灵魂的工具。雨果 6、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。-莎士比亚 7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李若禅 8、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙 二、照样子，写词语。 如：伫立 立 立 立 立 三、照样子写词语：斤斤计较 熙熙攘攘 不急不躁 四、根据意思写词：1、指对无关紧要的事过分计较。 （ ）2、开卷有得，形容读书有好处。 （ ）3、大门面前张起网来捉麻雀。形容十分冷落。 （ ）4、用尽自己的一切来帮助别人。 （ ）5、形容人来人往，非常热闹拥挤。 （ ）6、改变态度，不再坚持过去的成见和主张。 （ ）五、扩句。 1藏书搁置书架上。 2书架上有新著。 六、课文阅读1、按课文内容填空。家有藏书若干，一本书有一本书的性格。有几本书（ ），（ ），满肚子都是一些人世间的大道理。阅读这些书之前最好（ ）。有几本书（ ），（ ），想和它们打交道，最好是在（ ）。另一些书（ ），（ ），我可以（ ）。以书为友是一件快乐的事情。真所谓（ ）？2、拓展题：仿照课文的介绍方法来为自己喜欢的书做一枚漂亮的“性格书签”。我最喜欢的书是 。他是一本 的书， 七、拓展阅读一千张糖纸 那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们两个的种种游戏使外婆更不安宁了笑呀，闹啊四合院的到处充满我们的声音 表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了一天，她对我们说：你们怎么就不知道累呢？我们互相看看，没名堂地笑起来是啊，什么家累呢？我们从没想过表姑又说：你们不是有一些糖纸吗，你们为什么不去一些漂亮的糖纸，多好玩呀我想起世香向她炫耀过，她有几十张美丽的糖纸可我既不喜欢糖纸，也不觉得糖纸有什么好玩的世香却来了兴致：您为什么要我们攒糖纸？你们各攒够一千张糖纸，我就给你们一只电动狗，会汪汪叫的那一种 我们惊呆了电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足使我们激动很久那是怎样的一笔财富，那是怎么样的一份快乐 从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆家也安静如初。我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的，有时候我们会追跟随一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。我和世香的零花钱都用来买糖纸，这样，也只能买几十颗。然后我们突击吃糖，嗓子让糖瘊得生疼。我们还在糖果柜台边，耐心地守侯带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！ 我们把又脏又皱的糖纸带回家，在脸盆里仔细泡干净，然后一张一张贴在玻璃窗上，揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。 一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。表姑不解的问：“你们这是干什么呀？”我们说“狗呢，我们的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气。待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩的，嫌你们老在院子里闹，不得安静。”世香看了我一眼。眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视-毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。 这时，我突然觉得很累。原来大人们常说的累，就是胸膛里那颗心突然加重了。我和世香走出院子，我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力仍向天空，任它们像彩蝶随风飘去。 我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸-孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子不可以欺骗，欺骗是最深重的伤害。 我已经长大成人，可是所有大人不都是从孩童时代走来的么？1、给下面句子换个说法，使表达的意思不变。所有大人不都是从孩童时代走来的么？_2、文章讲了一个什么故事？请简要回答。_3、“表姑”为什么让“我们”攒糖纸？“我们”又为什么攒呢？ _ 4、文章开始说累距离“我们”遥远，结尾说“我突然觉得很累”。你怎样理解？_5、“我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力仍向天空，任它们像彩蝶随风飘去。”从这句话看，她们当时的心情是怎样的？ _6、请你结合生活实际，谈谈读完这篇文章后的感受。_ _ 30 古文二则一、课文阅读1、默写并翻译古文二则读书有三到的作者是（ ），朝代是（ ）。 译文： 论语 学而篇的作者是（ ）， 朝代是（ ）。 译文： 2、根据所给的词写一段话，要求：意思简洁明了。如果就，因为所以，不正是 3、说写双通道（1）、联系自己的学习生活，说说读书有三到对你有什么启发？ （2）、积累下面有关“学习”的名言，熟读成诵。敏而好学，不耻下问。孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈学而不思则罔，思而不学则殆。二、拓展阅读背 影我的朋友在灯影下，给我讲了一段吃苦瓜的故事。我们广东人都喜欢吃苦瓜。有一次，我们在朝鲜战场作巡回宣传。回来时，吃到新鲜菜- 一个盘炒苦瓜。吃得真算得意，很快就吃了大半盘。这时候，我们的将军也来到饭厅吃饭，他在那边桌上，大口地边吃边听作战参谋在身旁向他汇报战争的情况。他看到我们这些搞宣传的人们刚刚回来，就热情地过来和我们闲谈。直到有人告诉他，开会的时候到已经到了，他才想起该走了。可是，他还没迈出第一步，又转身回来。望着我们的脸说：“你们吃的苦瓜，（ ）没有吃完，是不是可以分我一点儿？”这时候我才想起，原来湖南人也喜欢吃苦瓜的。不过我们觉昨，我们剩的未免太少了点儿。如果我们能记得湖南人也是喜欢吃苦瓜的，我们早就分给他了。现在，只乘下一个盘底儿，又是吃剩下的。实在不好意思。（ ）他满不在乎（h hu）,这就使得我们也觉得不该在乎了，索性把剩得不多的苦瓜，连盘子都端了给他。他亲手端过去，连声笑着说：“谢谢！” 这时，我看到了他的背影-平直的背脊，轻快的脚步。我心想：他不是别人，他是我们的将军。这个称（chng chn）号和他是多么相称啊！|在灯光下，我跟着他的话音，似乎也看到了一个正直人背影- 这位将军经常走到我们行列的前头，（ ）我们也经常见到他的背影。1、把短文中括号里不恰当的注意画掉。2、把下面的关联词恰当地填入短文的括号中。 但是 所以 如果3、解释句中“又”的意思。（写入括号中）他还没迈出第一步，又转身回来。（ ） 现在，只剩下一盘底儿，又是吃剩下的，实在不好意思。（ ） 4、文中四处“我”或“我们”分别指谁？ 我（ ） 我们（ ）我（ ） 我们（ ）5、一文已分成两段，请写出各段段意。第一段：（ ）第二段：（ ） 6、“这个称号，和他是多么相称啊！”一句的“称号”指（ ），“相称”的意思是（ ），这个句子的意思是（ ）7、读全文，填空这篇短文写了（ ），表现了（ ）的品格。短文表现将军品格的主要方法是（ ）8、第六自然段中的“背影”与第七自然段的“背影”有什么联系？（ ）