2019年(春季版)一年级语文下册《汉字家园一》导学案长春版.doc

2019年(春季版)一年级语文下册汉字家园一导学案长春版学科语文年级一年级课题汉字家园一1课时二课时课型识字课备课人学习目标1学会7个一类生字，6个二类生字。认识三个部首：日（日字旁），小（小字头），鱼（鱼字旁）2感悟汉字字形和字义的关系，激发学生对汉字的热爱。3进一步掌握字理识字的方法，朗读背诵韵文。重点难点1学会7个一类字，三个部首。2激发学生学习汉字的兴趣。德育渗透激发学生对汉字的热爱。课前准备生字卡片导学过程学案导案预习1、 形近字组词。日（ ）尖（ ）木（ ）月（ ）尘（ ）本（ ）2、你认识这些字吗？它们有什么特点？明、休、尘、泉、森、众3、借助拼音读准字音，读通小韵文。画出要求会认的字。要求学生独立学习词语，随图识字。出示自学指南，进行小组合作学习。1、小组内同学互相检查词语认读情况，改正错误。2、组长带领组内同学朗读词语，仔细观察图片，小组内交流这些字有什么特点？3、熟读韵文，认读生字，组内研究识字方法，并选出你认为难写的字在本上规范的写两个。4、小组汇报，相互补充。5、总结识字方法：组合法、看图法、组词法、字谜法、讲解字的意思的方法等。充分利用小组合作，引导学生发现汉字特点和识字规律。交流汇报教师引导1、 我们来看看这几个图片，大家能猜猜都表示什么字吗？我们这样的语句来表示。（日-月-明）2、 小组内指名读，齐读，拍手读韵文。3、认读生字，多种形式的朗读。识记字形。让学生汇报交流，教师重点指导。拓学1、 熟读韵文。2、 与爸爸、妈妈玩组字游戏。深入巩固识字方法。二课时导学过程学案导案预习1、 复习生字。2、 背诵韵文。3、 完成课后习题。复习巩固生字小组交流本课生字的书写要求。1、观察生字在书写上都注意些什么？2、小组汇报。重点注意：尖：上小下大。学习小字头，注意书写的时候第一笔是竖。学习鱼字旁。注意鱼字旁最后一笔变成提。3、学生把字写美观，挑选你认为写的最好的字给自己画个笑脸。教师巡视，指导：充分利用小组合作，解决生字书写，并结合教师指导进行小组学习。游戏巩固识字1、 课后读一读，以小组比赛的形式读台阶上的词。2、 照样子写一写。组织学生进行游戏，来巩固识字。拓学拓展延伸1、读一类生字，你还知道哪些字是由两个字组合在一起形成的？2、读二类字“森”“众”，这两个字有什么特点？你还知道哪些字是由三个相同的字组合在一起形成的？强化汉字学习方法。