2019年(春)二年级品生下册《美丽的大自然》教案 浙教版.doc

2019年(春)二年级品生下册美丽的大自然教案 浙教版教学目标：1引导学生用“看、听、闻、摸”等感官，感受大自然的美丽与神奇。2运用“看、听、闻、摸”的方法，进行“走进大自然”的调查，初步学会调查和记录的方法。3激发学生走向大自然，亲近大自然，增强热爱大自然的情感。课前准备1准备花信子、鹅卵石、豌豆藤、“走进大自然”调查表。2学生课前准备好大自然的照片或图画。教学过程一、感受大自然1. 小朋友，老师今天特别高兴能来到城北小学，认识203班可爱的孩子们，一走进咱们城北小学的校园，我发现春天已经来到了我们的校园里，咱们的校园可美了！瞧（欣赏大自然图片）。2. 看了那么多校园的风光，说说你的感受吧！二、用眼睛看大自然1小组内分享课前准备的大自然美景照片和图画，说一说自己喜欢的景色。2.全班交流。三、游戏体悟，用感官感知大自然的神奇美丽刚才我们用自己明亮的大眼睛，看到了大自然美丽的景象。除了眼睛，我们还能用什么来感受大自然的神奇和美丽呢？1用耳朵听（1） “声音模仿秀”。（2）比比谁的耳朵最灵敏！2用鼻子闻、用手触摸游戏：用鼻子闻、用手触摸3.小结：小朋友们，刚刚我们一起感受了大自然的美丽和神奇，都用到了哪些方法呀？我们用到了“看、听、闻、摸”，接下来就用这些方法，真正地走进大自然，与大自然来一次亲密的接触，好吗？ 四、开展调查，走进大自然1.出示“走进大自然”调查记录表。2.交流讨论调查内容与记录方法3.分组实地调查校园某一绿化区。4.调查交流。五、总结延伸我们校园的一角就已经这么美丽神奇了，校园的其它地方也一定值得我们去细细观察，还可以走向更广阔的大自然，让我们一起快乐地走向大自然吧！走向了大自然，我们还可以和大自然一起玩呢！下节课我们就来和大自然一起玩，愿意吗？ 板书：看 听 美丽走进大自然 闻 神奇 摸