2019届高三历史上学期期末考试试题 (V).doc

2019届高三历史上学期期末考试试题 (V)一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。）1、孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒学，尊尚书等五部书为经典，记录孔子言论的论语却不在“五经”之中。对此合理的解释是()A“五经”为阐发孔子儒学思想而作B汉代儒学背离了孔子的儒学思想C儒学思想植根于久远的历史传统D儒学传统由于秦始皇焚书而断绝2、王安石提出“形者，有生之本”。与之相对立的观点是()A“心外无物”B“天地为万物之本”C“夫形于天地之间也，物也”D“舍天地则无以为道”3、许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反映出当时()A对僧人爱恨交加的社会心态B民间思想借助戏剧广泛传播C中国文化的地域性浓厚D市民阶层的价值取向4、为了装饰神庙，希腊人开始更多地采用神像。按照古希腊“神人同形同性”的观念，神是被道德化了的人，所以经常被塑造成最魁伟、最完美的人的形象。这反映出古希腊人()A追求崇尚美的价值观念B重视个体的人的价值实现C主张人对自然的改造D具有朴素的人文主义观念5、马丁路德主张人人有权阅读圣经，并把圣经翻译成德文而广为流传。此后，各种民族语言版本的圣经大量刊行。这一现象()A弱化了欧洲各国人民的宗教信仰B打破了神学对科学技术的束缚C直接推动了德意志地区的统一D促进了民族意识的兴起与发展6、1895年，严复在原强中阐述了“自由为体，民主为用”的思想。张之洞于光绪二十四年(1898年)发表劝学篇，把“中体西用”的思想发挥到了极致。晚清“体用之争” ()A割裂了传统的中国文化B促进了人们思想的启蒙C都是为了维护封建制度D表明民主自由深入人心7“到1919年五四运动前，共有100多种科技期刊问世、创刊，其中大多是自然科学期刊。”出现这种现象的主要原因是()A新文化运动宣传科学的推动B中国科技事业全面发展的影响C辛亥革命后西方科技的引入D五四运动促进了国民思想解放8、十月革命后，孙中山一面强调“以俄为师”，一面强调“不可学俄人之焦头烂额也”。据此可知孙中山主张()A借鉴代议制度，摒弃党国体制B发展私人资本，预防国家资本垄断C学习苏俄革命精神，不采用苏维埃制度D推动土地革命，实现“耕者有其田9、xx屠呦呦获诺贝尔奖，因为她于1972年发现了青蒿素。像屠呦呦一样抵御干扰、潜心钻研的科学家还有很多。下列科技成就属于“文化大革命”期间世界首创的是()A中国第一颗原子弹爆炸实验成功B“银河号”巨型计算机的研制成功C袁隆平成功培育出籼型杂交水稻D“神舟五号”载人宇宙飞船发射成功10、有学者认为“哥白尼革命”对贬低人的地位起了促进作用，因为它把人赶出了宇宙中心的尊贵地位，把人贬为无穷无尽的宇宙机器中的一粒微不足道的尘埃。得出这一认识的依据是“哥白尼革命”()A得到了科学实验的验证B对宇宙现象做出了科学的解释C推动了技术的重大突破D改变了人类对自然世界的认识11、经过历代学者的发扬和统治者的改造，逐渐形成完整的思想体系，成为中国传统文化主流的是()A儒家思想B道家思想C法家思想D墨家思想12、“莫走极端、适可而止、以柔克刚、韬光养晦、知足而止”这些主张，体现了下列哪位思想家的思想()A孟子B老子C孔子D墨子13、春秋战国时期空前的战乱动荡和社会变革，为各个阶层的思想家发表自己的主张、诠释自己的学说提供了空前的历史舞台，促成了()A“百家争鸣”局面的出现B“双百”方针的提出C儒家思想正统地位的确立D科学技术的发展14、春秋战国时期，儒家学派提出的治理社会的方案是()A法治B专制统治C德治D无为而治15、罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有个人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，不必在乎表面的礼仪。”此人最有可能是()A达芬奇B但丁C马丁路德D莎士比亚16、孝道是中国自古以来的传统美德。西汉董仲舒倡导孝道的的思想是()A君权神授B三纲五常C天人合一D天人感应17、魏晋南北朝时期，皇帝圣旨开头语多用“应天顺时，受兹明命”八个字，以阐明天子的“正统”。这种做法说明了()A中央集权顺应历史潮流B封建皇权具有神权色彩C皇帝有天下独尊的地位D君权与相权矛盾不突出18、在今天的台北有一风景山阳明山，它以前叫草山，蒋介石到台湾后，由于崇拜明代思想家王阳明，所以改名阳明山。王阳明是()A理学的集大成者B心学的集大成者C“三教合一”的集大成者D首先向正统思想发起挑战者19、以下明末清初思想家的主张，属于顾炎武思想的是()A“穿衣吃饭，即是人伦物理”B“天下为主，君为客”C“天下兴亡，匹夫有责”D“凡为帝王皆贼也”20、“在这种制度之下，(古代雅典)彻底否定了政治上的特权，一个人无论官职多高，权力多大，都不可把太多的大权集中到自己手里。”材料中所说的“制度”是雅典()A陪审法庭制度B财产等级制度C职务津贴制度D轮番而治制度21、“从当代民主的视野来看，希腊民主在理论上和实践上都存在一个重要的局限性，那就是，公民资格具有高度的排他性”。这种“排他性”使古希腊的民主制度()A只体现公民内部的平等B仅仅是城邦居民的民主C易致权力的滥用和误用D开近代西方选举制先河22、希腊自然地理环境和城邦制度，对希腊文明的形成产生了深远的影响。下列因果关系合理的选项是()A位地中海东部，扼欧亚非三洲要冲耕地稀少土地贫瘠粮食产量少B地中海式气候温和宜人，港湾众多经济作物发达， 海外贸易便利C拥有肥沃的大河流域和开阔的平原商品经济发达，海外殖民频繁D独立自治始终保持小国寡民的状态所有城邦建立了完备的民主制23、张雄认为“瓦特毕竟还是瓦特，他在人类动力史上的地位，相当于巴斯德在生物学、牛顿在物理学、贝多芬在音乐中的地位。”瓦特在人类动力史上的贡献是()A研制水力织布机B改良蒸汽机C发现电磁感应现象D发明蒸汽机24、普罗塔戈拉曾说：“至于神，我既不能说他们存在，也不能说他们不存在，因为阻碍我认识这一点的事情很多，例如问题晦涩，人寿短促。”对此材料理解正确的是()A智者的言论完全从个人的角度和利益出发B智者否认教会的权威，主张因信称义C智者的言论是近代达尔文进化论思想的源头D智者强调人类的理性，否认绝对权威25、十四世纪兴起的欧洲文艺复兴运动的性质是()A古代希腊罗马文学艺术的复兴B地主阶级的思想解放运动C资产阶级的思想解放运动D无产阶级的思想解放运动26、启蒙运动是新兴资产阶级掀起的一场思想解放运动，其核心是()A自由B平等C理性D人性27、孙中山于1924年曾这样说：“从前奋斗不充分的原因，是由于没有办法，从此以后有了办法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人发生一个新希望。”“这个办法”是()A武装夺取政权B走十月革命道路C建立责任内阁D践行新三民主义28、20世纪60年代中国取得了一项重大科技成就，有外国学者评论说：此项成就结束了某些大国老是拿着大棒对中国进行讹诈的历史。这一项科技成就就是()A第一颗原子弹爆炸成功B第一颗人造卫星发射成功C“银河1号”巨型计算机研制成功D仿制近程导弹成功29、1992年邓小平“南方谈话”的核心内容是()A为向市场经济过渡做了思想准备B“摸着石头过河”，寻找改革出路C冲破“两个凡是”的束缚，推动中国改革开放D为全面建设小康社会做好舆论准备30、1842年，魏源的海国图志出版，在国内几无反响，印数不过千册。二十年后，在日本畅销的海国图志已在中国绝版。这突出反映了当时()A中国近代印刷业滞后B清政府实行文化钳制政策C社会变革意识淡薄D魏源的思想主张脱离中国实际第II卷二、非选择题（本题共3小题，共40分。）31、儒家思想是中国传统文化的主流思想，它因时而变，对中国历史的发展产生深远影响。阅读下列材料： 材料一 樊迟问仁，子曰：“爱人。” 颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一曰克己复礼，天下归仁焉。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” 论语 材料二 春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 汉书董仲舒传 材料三 朱熹生活的南宋时代，整个社会统治阶级鲜廉寡耻，生活奢侈无度。在这种时代背景下，朱熹提出了“存天理，灭人欲”之说。天理是公道与良知。朱熹说：“须知天理只是仁、义、礼、智之总名，仁、义、礼、智便是天理之件数。”朱熹区分了“欲”和“人欲”。欲是正常的，饥而欲食，渴而欲饮，这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲”，又叫“物欲”。朱熹认为当时国之大患根在君王心术已受蒙蔽。应当根据大学之教，以正心诚意作为治国平天下的根本。针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想，他提出了“格物致知”之旨，即要求人要“推究事物的原理，以获得知识。” 洪映萱另一种声音对朱熹“存天理、灭人欲”等理学观念的反思 材料四 古者以天下为主，君为客，凡君之所必而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也然则为天下之大害者，君而已矣。 (明末清初)世儒不察，以工商为末，妄议抑之；夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。 黄宗羲明夷待访录 请回答： (1) 据材料一概括孔子的核心思想。(2分) (2) 据材料二概括董仲舒的思想主张，结合所学知识，指出它对儒学的地位有何影响？为此，汉武帝在教育上采取了什么措施？(6分) (3) 据材料三指出朱熹的政治主张是什么？他又提出怎样的认识论？(4分) (4) 据材料四概括黄宗羲的主要观点。分析其思想产生的经济因素。(4分)32、思想解放贯穿人类社会进步的过程。阅读材料，回答问题。 材料一 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ 莎士比亚哈姆雷特 材料二 马丁路德认为，灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。信徒得救不靠行为，全凭信仰。 路德选集 材料三 人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。 卢梭 (1) 材料一反映的核心思想是什么？(2分) (2) 据材料二，指出马丁路德的主张是什么？(2分) (3) 据材料三，归纳卢梭的主要观点。(1分) (4) 以上材料分别反映了西方人文精神发展过程中哪三次思想解放运动？(3分)33、阅读材料，完成下列要求。 材料一 新旧兼学。四书、五经、中国史事、政书、地图为旧学，西政西艺、西史为新学。旧学为体，新学为用，不使偏废。 张之洞劝学篇外篇设学第三 材料二 吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？今变行新法，固为治强之计，然臣窃闻谓政有本末，不不先定其本而徒从事于其末，无当也。立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强计日可待也。 康有为请定立宪开国会折 材料三 要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。 陈独秀 请回答： (1) 概括材料一的主张，并指出其相应的实践活动。(4分) (2) 根据材料二，概括维新派的思想主张。(4分) (3) 根据材料三并结合所学知识，简述新文化运动的主要内容。(6分) (4)综合上述材料，简析近代前期中国思想发展的特点。(2分)永昌四中xx第一学期期中试题答案高三年级 历史 1、 C 学生用书P2112、 A学生用书P2183、 D学生用书P2244、 D 学生用书P3755、 D学生用书P3796、 B学生用书P3817、 A学生用书P3818、 C学生用书P2579、 C学生用书P39110、 D学生用书P39311、 A教材P412、 B教材P613、 A教材P414、 C教材P615、 C教材P2616、 B教材P817、 B教材P818、 B教材P1219、 C教材P1620、 D教材P2221、 A教材P2222、 B教材P2223、 B教材6224、 D教材P2225、 C教材P2626、 C教材P2627、 D教材P7828、 A教材P9229、 A教材P8630、 C教材P6831、(1)思想：“仁”、“礼”。(2分) (2)主张：罢黜百家，独尊儒术。(2分) 影响：逐步确立儒学的正统地位(或独尊地位)。(2分) 措施：设立太学。(2分) (3)主张：存天理，灭人欲。(2分) 认识论：格物致知。(2分) (4)观点：反对君主专制；工商皆本。(2分) 因素：商品经济发展，资本主义萌芽产生。(2分)32、(1)思想：人文主义。(2分) (2)主张：因信称义或信仰得救。(2分) (3)观点：天赋自由或天赋人权。(1分) (4)运动：文艺复兴运动；(1分)宗教改革运动；(1分)启蒙运动。(1分)33、(1)主张：“中体西用”。(2分)实践活动：洋务运动。(2分) (2)反对君主专制政体；实行变法以图富强；制定宪法，召开国会；实行君主立宪；三权分立。(每点2分，任答两点得4分) (3)前期：提倡民主与科学，反对专制与迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学；后期：宣传马克思主义。(每点2分，任答三点得6分) (4)向西方学习；学习西方经历了由器物到制度，再到思想的过程。(2分，任答一点即可)