2019-2020学年高一物理5月月考试题 (II).doc

2019-2020学年高一物理5月月考试题 (II) 一、选择（1-8单选题,9-12多选。每小题5分，共60分)1. 如图所示, a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运动的3颗卫星,下列说法正确的是( ) A.b、c的线速度大小相等且大于a的线速度 B.b、c的向心加速度相等且小于a的向心加速度 C.c加速可追上同一轨道上的b,b减速可等候同一轨道上的c D.若卫星由于某原因,轨道半径缓慢减小,则其周期减小2.一起重机的钢绳由静止开始匀加速提起质量为m的重物,当重物的速度为v1时,起重机的功率达到最大值P,以后起重机保持该功率不变,继续提升重物,直到以最大速度v2匀速上升,物体上升的高度为h,则整个过程中,下列说法正确的是( )A.钢绳的最大拉力为 B.钢绳的最大拉力为mgC.重物匀加速运动的末速度为 D.重物匀加速运动的加速度为3.把一个物体竖直向上抛出去,该物体上升的最大高度是h,若物体的质量为m,所受的空气阻力大小恒为f,则在从物体被抛出到落回地面的全过程中( )A.重力所做的功为mgh B.重力所做的功为2mghC.空气阻力做的功为零D.空气阻力做的功为-2fh4.如图所示,物体、叠放着,用绳系在固定的墙上,用力拉着向右运动。用、分别表示绳中拉力、对的摩擦力和对的摩擦力,则下列叙述中正确的是( )A.做正功,做负功,做正功,不做功B.、做正功,、不做功C.做正功,做负功,和不做功D.做正功,其他力都不做功5.质量是100g的物体从1.8m的高处落下,又弹到1.25m处.则重力对物体做功和重力势能变化各是( ) A.1.8J,增加0.55JB.1.8J,减小1.8JC.0.55J,增加0.55JD.0.55J,减小0.55J6.质量为10kg的物体,在变力作用下沿轴做直线运动,力随坐标的变化情况如图所示.物体在x=0处,速度为1m/s,不计一切摩擦,则物体运动到x=16m处时,速度大小为() A. B. C. D. 7.一物体从某一高度自由下落,落在直立于地面的轻弹簧上,如图所示,在A点,物体开始与弹簧接触,到B点时,物体速度为零,然后被弹回.下列说法中正确的是( )A.物体从A下降到B的过程中,动能不断变小,重力势能不断增大 B.物体从B上升到A的过程中,动能不断变小,重力势能不断增大 C.物体从A下降到B以及从B上升到A的过程中,速率都是先增大,后减小;从A到B重力势减小 D.物体在B点时所受合力为0,弹性势能最大8.质量为m的物体,由静止开始下落,由于空气阻力,下落的加速度为,在物体下落h的过程中,下列说法错误的是( )A.物体动能增加了 B.物体的机械能减少了C.物体克服阻力所做的功为 D.物体的重力势能减少了9.一粒钢珠从静止状态开始自由下落,然后陷入泥潭中.若把在空中下落的过程称为过程,进入泥潭直到停住的过程称为过程,则( )A.过程中钢珠动量的改变量等于重力的冲量B.过程中阻力的冲量的大小等于全过程(过程和过程)中重力冲量的大小C.过程中钢珠克服阻力所做的功等于过程与过程中钢珠所减少的重力势能之和D.过程中损失的机械能等于过程中钢珠所增加的动能10.如图所示,A、B两物体质量之比mA:mB=3:2,原来静止在平板小车C上,A、B间有一根被压缩的弹簧,地面光滑。当两物体被同时释放后,则()A.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B组成系统的动量守恒 B.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B、C组成系统的动量守恒 C.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B组成系统的动量守恒 D.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B、C组成系统的动量守恒11.将物体从同一高度以相同的速率分别竖直向上、竖直向下、水平抛出,则三种情况下相同的是( )A.重力的冲量B.重力的功C.落地时物体的动量D.落地时物体的动能12.如图所示,弹簧的一端固定在竖直墙上,质量为m的光滑弧形槽静止在光滑水平面上,底部与水平面平滑连接,一个质量也为m的小球从槽上高h处由静止开始自由下滑( )A.在下滑过程中,小球和槽之间的相互作用力对槽不做功B.在下滑过程中,小球和槽组成的系统水平方向动量守恒C.被弹簧反弹后,小球和槽都做速率不变的直线运动D.被弹簧反弹后,小球不能回到槽上高h处二、实验题（13题7分，14题8分）13.根据学过的相关知识完成下列实验报告实验目的:验证机械能守恒定律.实验原理1.在只有重力做功的自由落体运动中,物体的重力势能和动能互相转化,但总的机械能保持不变.若物体某时刻瞬时速度为,下落高度为,则重力势能的减少量为,动能的增加量为,若_,则说明验证了机械能守恒定律.2.如下图所示,计算打第个点速度的方法:测出_由公式_算出.(所需物理量请用下图中所示符号表达)实验步骤安装置:按图所示将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上,接好电路.3.打纸带:将纸带的一端用夹子固定在重物上,另一端穿过打点计时器的限位孔,用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方_,让重物带着纸带自由下落.更换纸带重复做35次实验.4.选纸带:分两种情况A.用验证. B.用验证.以上两种选纸带的方案中_(答案请填写“A”或者是“B”)方案需要要求纸带上打出的第1、2两点间的距离小于或接近2。数据处理测量计算在起始点标上0,在以后各点依次标上1、2、3,用刻度尺测出对应下落高度、.计算出点1、点2、点3、的瞬时速度、.5.验证守恒图象法:从纸带上选取多个点,测量从第一点到其余各点的下落高度,并计算各点速度的平方,然后以_为纵轴,以_为横轴,根据实验数据绘出图线.若在误差允许的范围内图象是一条过原点且斜率为的直线,则验证了机械能守恒.14.如图,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.1.实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通过仅测量_(填选项前的符号),间接地解决这个问题.A.小球开始释放高度hB.小球抛出点距地面的高度HC.小球做平抛运动的水平距离（射程）2.图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影.实验时,先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程.然后,把被碰小球静置于轨道的水平部分,再将入射球从斜轨上S位置静止释放,与小球相碰,并多次重复.接下来要完成的必要步骤是_(填选项前的符号).A.用天平测量两个小球的质量m1、m2B.测量小球m1开始释放高度hC.测量抛出点距地面的高度HD.分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、NE.测量平抛射程OM、ON3. 若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为_(用(2)中测量的量表示);若碰撞是弹性碰撞,那么还应满足的表达式为_(用(2)中测量的量表示).三、计算题15.（7分）已知某行星可视为半径为r0的均匀球体,它有一个质量为m的卫星,卫星的圆轨道的半径为r,周期为T.宇航员到达该行星表面后,在高度h处,将一质量为m0的小球以大小为v0的速度水平抛出,小球平抛运动后落到行星表面。求:1. 行星表面的重力加速度g的大小2.小球落到行星表面时速度的大小16.（9分）如图所示,半径的光滑圆弧轨道固定在竖直平面内,轨道的上端点和圆心的连线与水平方向的夹角 ,下端点为轨道的最低点且与粗糙水平面相切,一根轻质弹簧的右端固定在竖直挡板上,质量的小物块(可视为质点)从空中点以的速度被水平抛出,恰好从点沿轨道切线方向进入轨道,经过点后沿水平面向右运动至点时,弹簧被压缩至最短, 、两点间的水平距离,小物块与水平面间的动摩擦因数,。求:1.小物块经过圆弧轨道上点的速度的大小;2.小物块经过圆弧轨道上点时对轨道的压力大小;3.弹簧的弹性势能的最大值。17.（9）如图所示,三个小木块A、B、C静止在足够长的光滑水平轨道上,质量分别为mA=0.1kg,mB=0.1kg,mC=0.3kg,其中B与C用一个轻弹簧固定连接,开始时整个装置处于静止状态;A和B之间有少许塑胶炸药(质量不计),现引爆塑胶炸药,若炸药爆炸产生的能量有转化为A和B沿轨道方向的动能。1.分别求爆炸后瞬间A、B的速度大小;2.求弹簧弹性势能的最大值;3.分别求弹簧恢复到原长时B、C的速度大小。参考答案 一、单选题（60）1：D2：D：3.：D：4.：C5.：D6.：B7.：C8.：B9.：ABC10：ABD11：BD12：BCD二、实验题13.答案：在误差允许范围内,1 ;2和 (或和); (或);3先接通电源,再松开纸带;4A;5;14.答案：1.C; 2.ADE; 3.m1OP=m1OM+m2ON;m1OP2=m1OM2+m2ON2三、计算题15.答案：（1）.设行星的质量为M,行星表面时重力加速度为g.对行星的卫星有: 对m0的小球有由以上各式得: （2）, 由以上各式得: 解析：16.答案：（1）.小物块恰好从点沿切线方向进入轨道,由几何关系有: （2.）小物块由点运动到点,由机械能守恒定律有: 在点处,由牛顿第二定律有: 解得: 根据牛顿第三定律,小物块经过圆弧轨道上点时对轨道的压力大小为8.（3.）小物块从点运动到点,由能量守恒定律有:. 代入数据得: 17.答案：1.2m/s; 2.0.15J; 3.-1m/s;1m/s